4.1人的由来（综合题）（原卷版＋解析版）2023-2024学年人教版七年级下册生物

2023-2024学年人教版七年级下册生物学-4.1人的由来（综合题）
1．下面是与生殖发育有关的示意图，请分析回答：
（1）甲、乙两图所反映的两种有性生殖方式分别是 ；在甲图中，进行胚胎发育的部位是[] ；在乙图中，胎儿通过[] 与母体进行物质交换．
（2）番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，图丙是基因组成为Dd的红色番茄传粉受精的过程图，据图分析该植株所结果实颜色和种子中胚的基因组成分别是 ．
（3）图丁是蝴蝶的发育过程，其幼虫和成虫的形态结构和生活习性差异很大，其发育过程名称和所经历的发育时期分别是 ．
（4）蝴蝶的紫翅和黄翅是一对相对性状（由相对基因T、t控制），据表中信息判断蝴蝶翅的显性性状是 ，第三组杂交实验的子代紫翅蝴蝶中杂合体所占的比例是 ．
实验组别 亲代配对 后代数目（只）
紫翅 黄翅
一 紫翅×黄翅 52 49
二 紫翅×紫翅 101 0
三 紫翅×紫翅 76 25
【答案】 卵生、胎生 ③胚盘 B胎盘 红色、DD、Dd或dd 完全变态发育、受精卵→幼虫→蛹→成虫 紫翅 2/3
【详解】（1）甲图是卵，这种生殖方式为卵生，乙图所示结构反应的生殖方式是胎生，这是哺乳动物所特有的。卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位。哺乳动物的胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。在乙结构中，新生命与母体进行物质交换的场所是胎盘。
（2）图示为红色番茄（Dd）自花传粉示意图，其遗传过程如图所示：
从图解中可以看出红色番茄所结种子的基因是DD、Dd或dd，而果实是由子房发育而成的，基因组成并没有改变，仍然是Dd，颜色是红色。
（3）蝴蝶发育开始于受精卵，属于有性生殖；其一生经过了受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大，像这样的变态发育过程称为完全变态发育。
（4）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，子代新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。依据基因的分离规律可以由表中亲代和子代的性状表现确定紫翅为显性性状、黄翅为隐性性状。如图：可见第3组亲代紫翅蝴蝶的基因组成分别是Tt、Tt。遗传图解如下：可见后代紫翅的基因是TT或Tt，是杂合体的可能性是 。
2．如图是美国科学家米勒等模拟原始地球条件的实验装置，请尝试对他的实验过程进行总结。
（1）从1处泵入的气体成分是模拟 ，与现在地球上大气相比缺少了 。
（2）火花放电的作用是：模拟 ，为其提供能量。
（3）搜集到的证据：沉积在3中有多种氨基酸等有机小分子。
（4）得出的结论是：在原始地球条件下，由 物质合成构成生命的有机小分子物质是可能的。
【答案】 原始大气 氧气 闪电 无机小分子
【详解】化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，水蒸气、氨气、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋。（1）美国青年学者用如图的实验证明了生命起源的第一步．米勒实验装置中的1处里的气体相当于原始大气，有水蒸气、氨气、甲烷等，与现在大气成分的主要区别是无氧气。
（2）正负电机接通进行火花放电是模拟自然界里的闪电。
（４）此实验结果共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的．米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。
3．请根据下图回答下列问题：
(1)图甲中的M表示的发育过程称为 。
(2)图乙中若D表示发育过程中的受精卵，那么B是家蚕发育过程中的 。
(3)月季除了用图丙所示的方式繁殖外，还可以用种子进行繁殖，用种子繁殖属于 生殖，后代可具有双亲的遗传特性。
(4)与青蛙和蛇相比，兔在生殖发育方面的主要特征是 ，丁图中胎儿和母体进行物质交换的器官是 （填丁图中序号）。
【答案】(1)变态发育
(2)蛹
(3)有性
(4) 胎生哺乳 2
【分析】】（1）由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。（2）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。（3）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。（4）两栖动物的幼体（必须生活在水中，用鳃呼吸）和成体（水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸）的不同特点。它们在形态结构和生活习性上有很大差异。（5）图丁中1是子宫，2是胎盘，3是脐带。
（1）
蝗虫是不完全变态发育，家蚕是完全变态发育，青蛙是变态发育，因此图甲中的M表示的发育过程称为变态发育，青蛙的成体用 肺进行呼吸，因此可以在陆地上生活也可以在水中活动。
（2）
家蚕的完全变态发育经过D受精卵、A幼虫、B蛹和C成虫四个时期，因此“图乙表示生物的发育过程，若D表示受精卵”，在家蚕一生的发育过中B表示蛹这一时期。
（3）
月季除了用图丙所示的方式繁殖外，还可以用种子进行繁殖，用种子繁殖属于有性生殖，后代可具有双亲的遗传特性。
（4）
胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，因此丁图中胎儿通过2胎盘和3脐带从母体获得所需要的营养物质和氧。
4．人类从哪里来？我们每一个人又是怎样来到世界上的呢？以下是“人的由来”的相关概念图，请根据图中提示回答有关问题：
（1）在A、B两处填入恰当的词：A ，B 。
（2）B过程是在妈妈的 内完成的。
（3）我们在妈妈的体内住到第8 周，已初具人形。 我们在妈妈肚子里生活38周左右，哭着离开妈妈，要看看外面精彩的世界，这个过程叫 。妈妈这时是最辛苦的，请同学们一定要好好爱妈妈。
（4）随着我们和妈妈的联系纽带 被剪断，我们不得不自己开始呼吸，肺是我们与外界进行气体交换的场所。
（5）我们进入青春期面临第一次遗精或月经初潮时，不恰当的做法是 （填字母）。
A．焦虑不安、苦闷，不让人知道 B．与父母交流沟通
C．向生物老师请教 D．请教自己的哥哥姐姐
【答案】 森林古猿 受精卵 输卵管 分娩 脐带 A
【分析】（1）人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。人类的进化历程是、南方古猿、能人、直立人、智人和现代入。
（2）睾丸产生精子，分泌雄性激素；卵巢产生卵细胞，分泌雌性激素。
【详解】（1）人类和类人猿有共同的原始祖先，就是A森林古猿，人的新生命的起点是精子和卵细胞结合成的B受精卵，受精卵经过分裂、生长、分化等，一步步发育成胎儿。
（2）受精的过程：精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵。所以受精卵的形成部位在输卵管。即B受精过程是在妈妈的输卵管内完成的。
（3）在母体内住到第8周，已初具人形。怀孕到38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩，因此胚胎发育的场所是子宫。并通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。
（4）随着我们和妈妈的联系纽带脐带被剪断，我们不得不自己开始呼吸，肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官。
（5）青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时，恰当的做法是、青春期少年也要协作互助，共同进步，建立真诚的同学友谊，要主动与老师和家长交流，求得指导和帮助，请教自己的哥哥姐姐；焦虑不安、苦闷，不让人知道，会造成心理压抑，不利于身体健康，故选A。
【点睛】解答此类题目的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。
5．如图为人的生殖及胚胎发育过程示意图，请用所学知识回答下列问题：
（1）人的生殖系统中能够产生精子和卵细胞的结构分别是 和 。
（2）过程I发生在母亲体内的 里。
（3）受精卵中染色体的数目是 条。
（4）若新生儿的性别为男性，则精子中的性染色体为 。
（5）已知“试管婴儿”是利用人工方法，使过程I在体外完成，形成早期胚胎后再植入子宫继续完成发育。则这种生殖方式属于 生殖（填“有性”或“无性”）。
【答案】 睾丸 卵巢 输卵管 46 Y 有性
【分析】上图是人的生殖过程流程图，首先是精子进入阴道，缓缓通过子宫，在I输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵。所以受精卵的形成部位在输卵管。受精卵不断地进行细胞分裂，形成胚泡，并且埋入子宫内膜，胚泡发育，其中的细胞开始分化成各种组织，由组织再形成各种器官、由器官再构成系统。逐渐发育成胚胎。胚胎进一步发育成胎儿，胎儿在母体的子宫内发育成熟，最后分娩产出新生儿。
【详解】（1）人的生殖系统中能够产生精子和卵细胞的结构分别是睾丸和卵巢，此外睾丸和卵巢还能分泌性激素。
（2）女性输卵管是受精的场所也是输送卵细胞的通道，过程Ⅰ发生在母亲体内的输卵管里。
（3）体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。精子和卵细胞结合形成受精卵时，一对染色体一条来自父方一条来自母方。因此，人的体细胞中有23对染色体。其精子和受精卵中的染色体数分别是23条、46条。
（4）男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，在生殖过程中，男性产生两种类型的精子，含有X染色体的和含Y染色体的，女性只产生一种类型的卵细胞，是含有X染色体的。因此，若新生儿的性别为男性，则精子中性染色体为Y.
（5）试管婴儿是指用人工的方法使精子与卵细胞在体外结合形成受精卵并进行早期胚胎发育，然后把胚胎移植进母体的子宫内，胚胎和胎儿的发育在子宫中进行，直至发育成熟，分娩产出。该过程中精子和卵细胞是在体外结合成受精卵的，其原理仍然是有性生殖。
【点睛】掌握女性的生殖系统的结构及功能是关键。
6．大多数人在很小的时候都问过自己的父母，你是从哪里来的，父母的回答可能有很多版本，其实你既不是垃圾桶里捡来的，也不是快递小哥给的，更不是扫码送的。请跟着如图来感受生命诞生的奇妙过程吧。
(1)人的新生命的起点是图1中的[ ] ，其形成的位置位于图2中的[ ] 。
(2)图1中细胞c一边分裂一边缓慢移动，最后植入图2中的 ，这就是怀孕的开始。怀孕后 周左右、经过细胞 和 过程发育成胎儿——开始出现人的形态。
(3)图3中，胎儿通过结构[ ] 和[ ] 与母体进行 交换。
(4)女大十八变，是在[ ] 分泌 的作用下，出现第二性征，如 、 。（任填二项）
(5)某女性因宫颈癌摘除了子宫，下列关于该女性的说法正确的是___。
A．不能排卵 B．没有月经 C．第二性征不正常 D．不能分泌雌性激素
【答案】(1) C受精卵 2输卵管
(2) 子宫内膜 8 分裂 分化
(3) b胎盘 c脐带 物质
(4) 1卵巢 雌性激素 乳房发育、长出阴毛与腋毛 声调增高、骨盆增大
(5)B
【分析】题图1中，A卵细胞，B精子，C受精卵，D胚泡，E胎儿。题图2中，1卵巢，2输卵管，3子宫，4阴道，5子宫内膜。题图3中，a子宫，b胎盘，c脐带，d胎儿，e羊水。
(1)
受精的过程：B精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与A卵细胞相遇，结合形成C受精卵，所以受精卵的形成部位在输卵管。受精卵的形成标志着新生命的开始
(2)
受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入5子宫内膜，这是怀孕。胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，胚胎发育到第8周末，其外貌开始像人，从此称作胎儿。
(3)
胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。从母体中获得营养物质和氧，胎儿产生的废物也是经胎盘由母体排出体外的。
(4)
卵巢是产生卵细胞、分泌雌激素的重要器官，而雌激素促使女性出现第二性征的变化，如乳房发育、长出阴毛与腋毛、声调增高、骨盆增大等。
(5)
进入青春期后，每隔一个月左右，子宫内膜发生一自主增厚、血管增生、腺体生长分泌以及子宫内膜脱落并伴随出血的周期性变化，称为月经。子宫摘除后，虽然卵巢完好，仍然能分泌雌性激素，能正常排卵，维持第二性征，但不会形成月经。
7．新华社5月2日报告说，研究人员在动物实验中成功将皮肤细胞转化为早期胚胎所需的三种主要干细胞，即可分化为胚胎、胎盘、脐带等组织的干细胞。研究人员还发现，成体的皮肤细胞可以通过“重新编程”的状态，回到类似天然胚胎中的干细胞那样的状态，有潜力重新分化成各种器官和组织，这类细胞被称作“诱导多能干细胞”。 这一成果不仅对研究胚胎和胎盘缺陷、解决某些不孕问题等具有重要意义，还意味着将来有可能在没有精子和卵子的情况下利用人类皮肤细胞培育出 完整的人类胚胎。
(1)将皮肤细胞转化为早期胚胎所需的胚胎、胎盘、脐带等组织的三种主要干细胞，胎盘在胚胎发育过程中的作用是
(2)正常的皮肤细胞是通过细胞 形成的，通常情况下皮肤细胞是不具有 能力。成体的皮肤细胞可以通过“重新编程”，转化为有潜力重新 分化成各种器官和组织的干细胞。
(3)人类正常情况下的生殖需经过精子与卵细胞结合的过程，属于有性生殖。将来 科学家还能利用“诱导多能干细胞”有可能在没有精子和卵子的情况下利用 人类皮肤细胞培育出完整的人类胚胎，这种技术属于 。
(4)对于利用人类皮肤细胞培育出人类胚胎的做法，你的观点及理由是 。
【答案】 物质交换 分化 分裂 克隆技术 能利用这利技术定向培育出各种人类器官，解决医疗上的器官移植时，产生免疫反应的问题。进行器官移植，或不能这样克隆完整人类胚胎，因这样克隆会打破人类的伦理道德关系
【分析】精子与卵细胞在输卵管结合形成受精卵并进行分裂、分化形成早期胚胎，然后把胚胎移植进母体的子宫内，胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换，而胎儿产生的废物也是经胎盘由母体排出体外的，大约经过38周发育成熟，从母体子宫经阴道产生出来的过程叫做分娩。细胞分裂是细胞数目的增多，细胞分化形成不同的组织。克隆技术本身的含义是无性繁殖，即由同一个祖先的细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。“克隆技术已展示出广阔的应用前景，概括起来大致有以下四个方面：培育优良畜种和生产实验动物；生产转基因动物；生产人胚胎干细胞用于细胞和组织替代疗法；复制濒危的动物物种，保存和传播动物物种资源。
【详解】（1）胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，从母体中获得营养物质和氧，而胎儿产生的废物也是经胎盘由母体排出体外的。因此，将皮肤细胞转化为早期胚胎所需的胚胎、胎盘、脐带等组织的三种主要干细胞，胎盘在胚胎发育过程中的作用是物质交换。
（2）细胞分裂是细胞数目的增多，一分为二。一部分细胞停止了分裂活动，根据它们将来所要担负的生理功能，这些细胞在形态、结构上逐渐发生了变化，从而逐渐形成了许多形态、结构，功能不同的细胞群，这就是细胞分化，细胞分化的结果是形成了组织。因此，正常的皮肤细胞是通过细胞分裂形成的，通常情况下皮肤细胞是不具有分化能力。成体的皮肤细胞可以通过“重新编程”，转化为有潜力重新 分化成各种器官和组织的干细胞。
（3）克隆技术本身的含义是无性繁殖，即由同一个祖先的细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。因此，人类正常情况下的生殖需经过精子与卵细胞结合的过程，属于有性生殖。将来 科学家还能利用“诱导多能干细胞”有可能在没有精子和卵子的情况下利用 人类皮肤细胞培育出完整的人类胚胎，这种技术属于克隆技术。
（4）“克隆技术已展示出广阔的应用前景，概括起来大致有以下四个方面：培育优良畜种和生产实验动物；生产转基因动物；生产人胚胎干细胞用于细胞和组织替代疗法；复制濒危的动物物种，保存和传播动物物种资源。但是并不是克隆就无限制的运用到人类生活之中，还存不安全性，伦理性等方面的问题。因此，对于利用人类皮肤细胞培育出人类胚胎的做法，你的观点及理由是能利用这利技术定向培育出各种人类器官，解决医疗上的器官移植时，产生免疫反应的问题。进行器官移植，或不能这样克隆完整人类胚胎，因这样克隆会打破人类的伦理道德关系。
【点睛】解题的关键是理解细胞分化和分裂的特点，胚胎的发育过程，克隆技术的概念。
8．人类是从哪里来？我们又是怎么来到这个世界上来的？图甲表示排卵和受精示意图，图乙表示胎儿在母体内生长发育示意图。
(1)图甲中③结构除产生 之外，还能够分泌 ，维持女性的第二性征。
(2)图甲中，女性与男性产生的生殖细胞在［ ］ 相遇，形成 ，成为生命发育的起点。
(3)受精卵不断分裂逐渐形成胚泡，胚泡缓慢移动，最终植入图甲中［ ］ ，就好比一粒种子落到了土壤，这是 的开始。
(4)胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胎儿，胎儿通过图乙中［ ］ 与母体发生物质和气体的交换，从母体获得所需要的 ，排出 等废物。
(5)一般来说，怀孕到第40周时，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个意味着新生命诞生的过程叫做 。
【答案】(1) 卵细胞 雌性激素
(2) ②输卵管 受精卵
(3) ①子宫内膜 怀孕
(4) ③ 胎盘 营养物质和氧气 二氧化碳
(5)分娩
【分析】图甲中，①子宫内膜，②输卵管，③卵巢；图乙中，①胎儿，②脐带，③胎盘，④子宫。
【详解】（1）图甲中③卵巢，是女性主要的生殖器官，也是女性的性腺，能产生卵细胞，分泌雌性激素，维持女性的第二性征。
（2）精子和卵细胞结合形成受精卵的过程叫受精，此过程发生在图甲的②输卵管中，受精卵是生命发育的起点。
（3）受精卵在输卵管内形成后便开始进行细胞分裂，并不断向子宫移动，形成的胚泡最终植入图甲中的①子宫内膜，叫着床，就好比一粒种子落到了土壤，这是怀孕的开始。
（4）胎儿在母体子宫内发育时，所需的营养物质和氧气都是通过胎盘和脐带从母体获得的，产生的二氧化碳等代谢废物也是通过母体排出。因此，胎儿通过图乙中③胎盘与母体发生物质和气体的交换，从母体获得所需要的营养物质和氧气，排出二氧化碳等代谢废物。
（5）成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出的过程叫分娩，分娩的结束标志着婴儿的诞生。
9．如图是人类同卵双胞胎形成的过程示意图，据图回答：
(1)A 由男性的主要性器官 产生，C 是 。
(2)D 和 E 在母体的 内发育，所需的营养通过脐带和 从母体获得。
(3)若 D 为男婴，则 E 为女婴的可能性为 ，判断的理由是 。
【答案】(1) 睾丸 受精卵
(2) 子宫 胎盘
(3) 0 两个胚胎由一个受精卵发育成的个体，因此性别相同、性状极为相似
【分析】图中A精子、B卵细胞、C受精卵、DE胎儿。
【详解】（1）男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸，是男性的主要性器官，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官；A精子和B卵细胞结合后形成C受精卵，是胚胎发育的起点。
（2）D和E胎儿生活在母体的子宫内半透明的液体--羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得养料和氧气，胎儿产生的废物也通过脐带和胎盘从母体排出，而物质交换的场所在胎盘。
（3）两个胚胎是由一个受精卵发育成的个体，因此性别相同、性状极为相似。故若 D 为男婴，则 E 为女婴的可能性为0。
10．人类从哪里来？我们每个人又是如何来到世界上的？这些长久以来困扰我们的疑团，在学习了《生物学》后终于揭开了谜底。
（1）1871年，达尔文在他的著作《人类起源与性的选择》中明确指出：人类是由已灭绝的某些古猿进化而来的。古人类学家推测，距今约1200万年前，自然环境曾发生过巨大变化，一部分古猿被迫由树栖转移到地面生活。这一变化是 。
（2）在地面生活的这部分古猿，其身体形态结构等方面发生了一些能遗传的有利变异，如 ，有利变异逐代积累，逐渐转变成了早期人类。
（3）我们每个人都是从一个受精卵发育而来的（如图）。
①甲表示的生理过程是 。
②丁是由乙经过 等复杂过程后形成的；丁通过 从母体血液获得氧气和养料，并把代谢废物到母体。
③戊的体细胞染色体组成为 。
④寒冷环境中抵抗力弱的人群易患流感，2018年冬天流感病毒让很多市民“中招”。侵入人体的大量流感病毒最终被由 组成的人体的第三道防线消灭，这一过程属于人体的 性免疫。
【答案】 森林变成稀树草原（森林变少） 前肢解放出来寻找食物、后肢直立行走或前后肢有明确分工（其它表述合理亦可） 受精 细胞分裂和细胞分化 胎盘 22对+XY（44条+XY） 免疫细胞和免疫器官 特异
【分析】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。人类起源于森林古猿，人类进化的历程可分为：南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段，在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生。人类受精的过程及胚胎发育过程如图：
人体内每个细胞内有23对染色体，包括22对常染色体和一对性染色体．与性别决定有关的染色体叫做性染色体．与性别决定无关的染色体叫常染色体。特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。
【详解】（1）人类的进化，由于气候变化，使森林地区逐渐稀疏和缩减，树丛间出现了空地，这就为森林古猿提供了到地面上活动的条件，逐渐由树栖生活向着地面陆栖生活过渡。因此，古人类学家推测，距今约1200万年前，自然环境曾发生过巨大变化，一部分古猿被迫由树栖转移到地面生活。这一变化是森林变成稀树草原（森林变少）。
（2）在地面生活的这部分古猿，其身体形态结构等方面发生了一些能遗传的有利变异，前肢解放出来寻找食物、后肢直立行走或前后肢有明确分工，有利变异逐代积累，逐渐转变成了早期人类。
（3）①精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵的过程叫受精，受精的场所是输卵管。甲表示正在受精的卵细胞，此受精过程是在妈妈体内的输卵管完成的。因此，甲表示的生理过程是受精。
②人体的胚胎发育始于受精卵的分裂，受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢移动，最终植入子宫内膜，这就是怀孕的开始；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，开始呈现出人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的液体--羊水中，通过胎盘、脐带从母体交换营养与废物。一般来说，怀孕到第38周左右，胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出叫分娩。因此，丁是由乙经过细胞分裂和分化等复杂过程后形成的，其生长发育的主要场所是子宫；脐带将母亲与胎儿连接在一起，胎儿通过胎盘从母体获取营养物质和氧气。
③人体内每个细胞内有23对染色体，包括22对常染色体和一对性染色体．与性别决定有关的染色体叫做性染色体．与性别决定无关的染色体叫做常染色体。性染色体包括：X染色体和Y染色体；男性的性染色体是：XY，女性的性染色体是XX。因此，戊是男孩体细胞染色体组成为22对+XY。
④人体的第三道防线包括免疫细胞（如连靶细胞）和免疫器官（如脾脏、淋巴结和胸腺）组成，其中胸腺能够产生淋巴细胞，这一过程属于人体的特异性免疫。因此，寒冷环境中抵抗力弱的人群易患流感，2018年冬天流感病毒让很多市民“中招”。侵入人体的大量流感病毒最终被由免疫细胞和免疫器官组成的人体的第三道防线消灭，这一过程属于人体的特异性免疫。
【点睛】解题的关键是理解人类的起源和进化，免疫的三道屏障，特异性免疫的特点，人体的性别决定，胚胎发育的过程。
11．2016年1月1日起，我国全面开放二孩政策。请依据人的生殖过程，完成填空：
（1） （2） （3） （4）
【答案】 卵巢 输卵管 胎盘 阴道
【分析】精子和卵细胞形成受精卵，受精卵发育成胚泡，胚泡发育成胚胎，胚胎在子宫内发育成熟，在40周左右进行分娩。
【详解】生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。
【点睛】解答此题的关键是熟记生殖和发育的过程。
12．中共中央政治局5月31日召开会议决定“放开三孩”政策，这是有利于改善我国人口结构的重大举措。人类新生命的孕育和诞生主要通过女性生殖系统完成。如图为女性的生殖系统示意图，请据图回答：
(1)女性的主要生殖器官是【 】（填序号），因 为它是产生卵细胞和分泌雌性激素的器官。
(2)精子和卵细胞结合（即受精）的场所在【②】 （填结构名称）。女性排出的卵如果没有受精，子宫内膜组织会因相关激素的分泌减少而坏死脱落，血管破裂出血，从而形成 。
(3)民间“十月怀胎”的说法其实是在彰显母亲孕育生命的艰辛，我们应该敬畏生命，感恩母亲。“十月怀胎”是指胚胎在【 】 （填序号和结构名称）的发育时间。胚胎发育的早期营养（即胎盘形成之前）是由 供应的。
【答案】(1)③
(2) 输卵管 月经
(3) ①子宫 卵黄
【分析】人类受精的过程及胚胎发育过程如图：
图中①子宫、②输卵管、③卵巢、④阴道，据此答题。
（1）
女性生殖系统有卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成的，其中主要的性器官是③卵巢，其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素。
（2）
②输卵管是输送卵细胞的管道，也是卵细胞受精的场所；如果排出的卵细胞未受精，卵巢会减少有关激素的分泌，从而引起子宫内膜组织坏死、脱落，血管破裂出血，从而形成月经，是一种正常的生理现象。
（3）
人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵，随后受精卵开始发育成最初的胚胎，此时发育的营养物质来自卵黄。当胚胎到达子宫后着床（也就是我们所说的怀孕），此后通过胎盘交换的营养物质来自母体，同时将代谢废物经母体排出。当胚胎成功着床后，胚胎发育到第8周末，其外貌开始像人，从此称作胎儿。母体怀孕280天（38周）左右，胎儿发育成熟。成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩。因此“十月怀胎”是指胚胎在①子宫发育的时间，胚胎发育的早期营养是由卵黄供应。
13．如图中，A～E表示人体不同的结构层次，请如图分析回答下列问题
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是 。
(2)A细胞通过 形成B，新形成的子细胞的遗传物质与母细胞的遗传物质相同。
(3)B通过 形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。图E所示的系统为人体的 系统。
(4)根据图示可知，构成人体的结构层次是：细胞→ →人体。
【答案】(1)受精卵
(2)细胞分裂
(3) 细胞分化 消化
(4)组织→器官→系统
【分析】（1）细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞，细胞分裂使细胞的数量增多，但细胞的形态、结构和功能未发生变化。
（2）在生物体生长发育过程中，一些失去分裂能力的细胞，在形态、结构和功能上发生了变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化。
（3）人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体；与人体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统，即细胞→组织→器官→植物体。
（4）如图示意了人体的结构层次，图中A表示受精卵，B表示细胞的分裂，C表示组织，D表示器官（胃)，E表示系统（消化系统)。
【详解】（1）如图可知，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是由一个A受精卵发育来的。
（2）A受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多，在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显，首先染色体要完成复制加倍，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞，使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体保持不变。
（3）在生物体生长发育过程中，一些失去分裂能力的细胞，在形态、结构和功能上发生了变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化。细胞分化的结果是形成组织。由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起，形成的细胞群叫做组织。人体等动物体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。图中E是消化系统。
（4）人的生长发育是从受精卵开始的，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，由器官组成系统，再由系统构成动物体和人体。所以，人体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体。
14．人类新生命孕育的四个过程：
（1）形成胚胎：受精卵形成之后，在由输卵管进入子宫的过程中，不断进行 ，形成 ，到达子宫后植入子宫内壁。
（2）形成胎儿：胚胎细胞在子宫内膜继续 ，形成 ，由组织再形成各种器官、系统。胚胎发育到 ，外貌初具人形，开始叫胎儿。
（3）妊娠：胚胎在 内的发育过程，时间为 天左右。
（4）分娩：成熟的胎儿从母体的 产出的过程。
【答案】 细胞分裂 多细胞胚胎 分裂和分化 各种组织 第二个月末 子宫 280 阴道
【详解】（1）形成胚胎：受精卵形成之后，在由输卵管进入子宫的过程中，不断进行细胞分裂，形成多细胞胚胎，到达子宫后植入子宫内壁。
（2）形成胎儿：胚胎细胞在子宫内膜继续分裂和分化，形成各种组织，由组织再形成各种器官、系统。胚胎发育到第二个月末，外貌初具人形，开始叫胎儿。
（3）妊娠：胚胎在子宫内的发育过程，时间为280天左右。
（4）分娩：成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程。
15．如图是与生殖有关的结构示意图，请分析回答：
（1）其中甲、乙两图比较，甲图所示生殖结构由多种组织构成，属于 层次，乙图所示生殖结构Ⅰ属于 层次。
（2）丙图为受精的鸡卵结构图，能为胚胎发育提供营养物质的结构有 （填序号），决定新生命性状的是[ ]
（3）丁图是胎儿在母体子宫内发育的示意图，其中胎儿与母体进行物质交换的部位是[ ] 。
【答案】 器官 细胞 ②④ ③ 胚盘 b 胎盘
【分析】甲图示菜豆种子结构：1是胚轴，2是胚根，3是胚芽，4是子叶，5是种皮。
乙图示青霉结构：Ⅰ是孢子，Ⅱ是菌丝。
丙图中①是气室，②是卵黄，③是胚盘，④卵白，⑤是系带。
丁图中a是子宫，b是胎盘，c是脐带，d是胎儿，e是羊水。
【详解】（1）植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。植物体无系统。甲图所示生殖结构是种子属于器官层次，乙图所示生殖结构Ⅰ是孢子属于细胞层次。
（2）卵白为胚胎发育提供营养物质，具有保护作用。卵黄卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养物质。胚盘含有细胞核。未受精的卵，胚盘色浅而小，已受精的卵，胚盘色浓而略大，胚盘在受精后可发育成胚胎。所以丙图为受精的鸡卵结构图，能为胚胎发育提供营养物质的结构有②卵黄，④卵白；决定新生命性状的是[③]胚盘。
（3）丁图是胎儿在母体子宫内发育的示意图，胎儿通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，新生命与母体进行物质交换的场所是[b]胎盘。
【点睛】掌握生物的生殖和发育是解题的关键。
16．请根据给出的图片信息回答问题：
(1)图中所示人类进化的历程排序为 。
(2)③具备______________。
A．直立行走的能力 B．使用工具的能力
C．制造工具的能力 D．使用语言的能力
(3)⑥表示的物种名称为 ；依据已有的证据，古人类学家推测，⑥在进化成古人类前自然环境曾发生过对人类起源有重大影响的变化，这一变化是 。
(4)科学家研究距今300万年前的少女露西的骨骼化石，发现其髋骨比较宽阔，下肢骨比较粗壮。说明她的运动方式是 ，处于上图的[ ]阶段。
(5)对比③和②，除着装发生了变化外，另一个显著的变化是 ；⑦则突出体现了人类具有 这一区别于其他生物的显著特征。据此可以推测：人类在进化过程中身体内部结构发生的重要变化是 。
【答案】(1)⑥④③①⑤②⑦
(2)AB
(3) 森林古猿 森林大量减少
(4) 直立行走 ④
(5) 使用和制造的工具越来越复杂 语言 大脑越来越发达
【分析】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等。另一支却由于森林的大量消失等环境的改变被迫下到地面上来生活。
【详解】（1）在人类的进化过程中，经过长期的自然选择，体质特征发生了重大的变化：由⑥被迫下到地面生活，到④下肢更适于直立行走。恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”。古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，③使用工具。前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧。直立行走使前肢解放出来，①⑤制造工具、使用工具，使自己的四肢得以延伸，捕猎和御敌能力大大增强，脑量逐渐增大，终于萌发了意识，产生了语言，使人类变得越来越强大。但是它们并不是和②⑦现代人一样为了提高生产效率，有目的研究发明了各种工具。因此图中所示人类进化的历程排序为⑥④③①⑤②⑦。
（2）结合③是人类进化过程中的直立人阶段，具备了A直立行走的能力和制造和B使用简单工具的能力。发展进化到①⑤阶段，才具有制造工具和使用语言的能力，AB符合题意。
故选AB。
（3）在距今1200多万年前，⑥森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等。另一支却由于森林的大量消失等环境的改变被迫下到地面上来生活。因此，⑥在进化成古人类前自然环境曾发生过对人类起源有重大影响的变化，这一变化是森林大量减少。
（4）从“露西”的骨骼化石看，她的下肢骨具有较为粗壮的股骨，骨盆的髋骨前后扁、左右阔，这些特点都与直立行走相适应。因此说明她很可能采取直立行走的运动方式。
结合第（1）小题详解，可知“露西”大致处于④阶段。
（5）对比③和②，除着装发生了变化之外，另外一个显著的变化是人类制造和使用工具的能力越来越复杂，并且产生了语言（人类区别于其他生物的显著特征），使其适应环境的能力越来越强。据此可以推测：人类在进化过程中身体内部结构发生的重要变化是大脑越来越发达。
17．一个健康、可爱的婴儿的降生给家庭带来无限的欢乐，为降低遗传病发生率，可在B超配合下用PTC穿刺针进行脐带取血，做早期检测。下图为取血示意图，请回答问题：
(1)胎儿由受精卵发育而来，受精卵是精子与卵细胞在 上部完成受精作用形成的。
(2)胚胎在母体的[ ]子宫里发育，通过[③]和[④] 从母体获得各种养料和氧气。
(3)胚胎在子宫内的发育时间一般为 天左右，胎儿发育成熟后，由母亲 而出生。
(4)PTC穿刺针在[③] 处取血，进行遗传病基因分析。
(5)除进行早期检测外，禁止 结婚也能大大降低隐l生遗传病的发病率。
【答案】（1）输卵管
（2）2，胎盘　
（3）280，分娩
（4）脐带
（5）近亲
【详解】试题分析：图中1是胎儿，2是子宫，3是脐带，4是胎盘，
（1）精子与卵细胞在输卵管上完成受精作用，形成受精卵。
（2）、（3）胎儿生活在2子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换．怀孕到40周左右即280天左右，胎儿发育成熟后，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道分娩而出生。
（4）、（5）为了判断后代是否患有遗传病，可以在脐带处穿刺取血进行遗传病基因分析，为了降低遗传病发病率，法律规定：禁止近亲结婚．原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍，先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍．孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著，预防遗传病发生的有效措施是禁止近亲结婚。
考点：本题考查的是胚胎的发育和营养，优生优育（禁止近亲结婚）。
18．自然界的现象美轮美奂，生物学知识的获取要靠我们不断地探索，某校科研小组的同学选取了几种生物，对它们生殖和发育的相关知识进行了探索，请据图回答问题：
（1）图甲中的M表示的发育过程称为 。蝗虫危害农作物最严重的时期是 。
（2）图乙中若D表示卵，请写出家蚕的发育过程（用图中字母和箭头表示） 。
（3）图丙所示鸟卵的结构中，将来发育成雏鸟的是[ ] 。
（4）图丁中胎儿通过[ ] 从母体获得所需要的氧和营养物质。
（5）图戊所示的繁殖方式为 ，此繁殖方式成功后植物果实的性状与图中 相似。
【答案】 变态发育 成虫期 D→A→B→C 胚盘 2胎盘 无性生殖 ①
【详解】试题分析：（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期；不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟；（2）两栖动物的幼体（必须生活在水中，用鳃呼吸）和成体（水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸）的不同特点，它们在形态结构和生活习性上有很大差异；（3）在鸡卵的结构图中，1是卵壳，4是卵白，3是卵黄，2是胚盘；（4）丁图中1是子宫，2是胎盘，3是脐带。
（1）蝗虫是不完全变态发育，家蚕是完全变态发育，青蛙是变态发育，因此图甲中的M表示的发育过程称为变态发育，青蛙的成体用 肺进行呼吸，因此可以在陆地上生活也可以在水中活动，蝗虫的发育要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，蝗虫的运动器官是足和翅，所以运动方式是跳跃和飞翔，危害农作物最严重的时期是成虫期；（2）家蚕的完全变态发育经过D受精卵、A幼虫、B蛹和C成虫四个时期，因此，图乙表示生物的发育过程，若D表示受精卵，在家蚕一生的发育过中B表示蛹这一时期；（3）含有细胞核，进行胚胎发育的部位是 2胚盘；为胚胎发育提供营养物质的结构是3卵黄和4卵白；（4）胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，因此丁图中胎儿通过2胎盘和3脐带从母体获得所需要的营养物质和氧；（5）戊的生殖方式是嫁接，属于无性生殖，这种繁殖方式所具有的明显优势是有利于保持母本的优良特性，加快繁殖速度，嫁接后的植株所结果实保留①接穗的性状。
点睛：熟练掌握常见生物的生殖和发育的相关基础知识是解题的关键。
19．人类从哪里来 我们每一个人又是怎样来到世界上的呢 以下是人的由来的相关概念图，请根据图中提示回答下列有关问题：
（1）在A、B两处填入恰当的词：A ，B
（2）B形成的场所是 ；胎儿是在母体的 中发育，并通过 从母体获得营养和氧气、将废物排出。
（3）进入青春期后，学习、生活中常常遇到一些问题。下列做法不正确的是 。
A．经常与家长、老师交流思想，接受指导B．男女同学互相帮助，集中精力学习
C．我长大了，不用你们操心，少管我 D．积极参加集体活动
【答案】 森林古猿 受精卵 输卵管 子宫 胎盘和脐带 C
【分析】（1）人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。人类的进化历程是、南方古猿、能人、直立人、智人。
（2）睾丸产生精子，分泌雄性激素；卵巢产生卵细胞，分泌雌性激素。
（3）进入青春期之后，身体会发生很大的变化，并出现一系列正常的生理现象，如，女性出现月经，男性出现遗精等生理现象，要正确对待。
【详解】（1）人类和类人猿有共同的原始祖先，就是A森林古猿，人的新生命的起点是精子和卵细胞结合成的B受精卵，受精卵经过分裂、生长、分化等，一步步发育成胎儿。
（2）产生精子的器官是男性的睾丸，睾丸还能分泌雄性激素。受精的过程：精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵。所以受精卵的形成部位在输卵管。受精卵在经过输卵管进入子宫的过程中，不断地进行细胞分裂，形成胚泡，并且埋入子宫内膜。胚胎在子宫继续发育，逐渐发育成胚胎，胚胎慢慢发育成胎儿，胎儿生活在子宫内半透明的液体--羊水中，通过胎盘和脐带从母体交换营养与废物。
（3）青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时，恰当的做法是要主动与老师和家长交流，求得指导和帮助；要养成良好的卫生习惯，注意经期卫生，积极参加集体活动，健康生活，因此“我长大了，不用你们操心，少管我”是不对的。
【点睛】解答此类题目的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。
20．从一个细胞到青春洋溢的初中生，生命给了我太多的惊奇。（参看下图）
⑴我的生命开始于一个被称为 的细胞，出生前的我舒适地生活在妈妈的 里，每时每刻，都能通过脐带和 从妈妈那儿获得营养。
⑵爸、妈都是双眼皮，我却是个单眼皮，这是一种 现象，若控制双眼皮的基因用A表示，控制单眼皮的基因用a 表示，那么，控制我的眼睑的基因组成是 。
⑶我是个男孩，我的性染色体是 。
⑷青春期的我开始长胡子了，这和性器官中的 分泌的雄性激素有密切的关系。我要积极锻炼，努力学习，不虚度青春好时光。
【答案】⑴ 受精卵 子宫 胎盘 ⑵ 变异 aa
⑶ X Y ⑷ 睾丸
【详解】：（1）人的生命起点是受精卵，受精卵一经形成就开始分裂，形成胚泡缓慢移入子宫中，埋入子宫内膜，逐渐发育成胚胎．胚胎在子宫内发育，通过脐带和胎盘从母体中获得营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳和废物，也是通过胎盘经母体排出的．
（2）遗传是指的亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异．爸、妈都是双眼皮，我却是个单眼皮，这是亲子间的差异，是一种变异现象．显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状．大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因．若控制双眼皮的基因用A表示，控制单眼皮的基因用a 表示，那么，控制我的眼睑的基因组成是aa．
（3）新生儿的吮吸反射是由体内的遗传物质控制的，生来就有的本能，不经过大脑皮层就可以完成的反射活动，所以称做简单反射．在人体摄取的食物中六大类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素中，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，新生儿是生长发育的时期，细胞的生长发育和细胞更新都得需要蛋白质，所以母乳中含有较多的蛋白质．
（4）决定人的性别的染色体组成有两种：如果是XX，就是女孩，如果是XY，就是男孩．我是个男孩，因此我的性染色体是XY．
（5）男性的主要性器官是睾丸，它的作用是产生精子，分泌雄性激素．雄性激素能使男孩呈现男性第二性征：如长胡须、喉结突出、声音低沉等．
点评：此题考查的知识虽然不是很难，但覆盖面广，知识点多，所以要全面系统地掌握所学的知识．
21．资料分析
下图分别是古人类化石及遗物图像、女性生殖系统及男女生殖器官发育的图像。请据图回答下列问题：
(1)人类从哪里来的？
①图一是科学家研究距今300万年前古人类化石一“露西”的骨骼化石发现，它的上肢骨较细，下肢骨粗长，且具有较为粗壮的股骨，骨盆的髋骨较宽阔，脊柱呈“S”形。可推测“露西”的运动方式是 。
②图二是“东非人“使用过的石块分别呈斧状和凿状，推测“东非人”已经具备 能力。
③人和类人猿具有非常相似的形态结构，你认为它们 （能/不能）进化为人类。
(2)人类的生殖
卵巢产生的卵细胞在[　] 处与精子结合形成 ，并逐渐发育成胚泡，最后种植在子宫内膜。
(3)人的发育
①在受精卵发育成胎儿的过程中，胎儿所需的营养主要通过 和 从母体获得。
②人出生后的发育速度更快。据图四可以判断，a所示的器官指的是 ，判断的依据是 。
【答案】(1) 直立行走 制造和使用简单工具 不能
(2) ②输卵管 受精卵
(3) 胎盘 脐带 睾丸 a的发育比b晚
【分析】1．在研究人类的发展和进化的过程中，化石是最直接的证据。直立行走是人猿分界的重要标准。人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
2．图三中：①是卵巢，②输卵管，③是子宫，④是阴道。图四中：a是睾丸，b是卵巢。
3．通常，男生比女生晚两年进入青春期，进入青春期后，人体发育最迅速的器官是生殖器官。
【详解】（1）①从题图所示的化石可以看出：露西的髋骨较宽阔，上肢骨和下肢骨在形态上已经发生了变化，下肢骨比上肢骨粗壮， 由此可以推测露西的运动方式是直立行走。
②石块分别呈斧状和凿状，可以当作工具，用来砍砸和削刮物体，由此可以推测“东非人”在逐渐适应直立行走的过程中，手的解放使他们已经初步具有制造和使用简单工具的能力。
③现代类人猿不能再进化成人类，现在的环境已经发生了巨大的改变，类人猿已经适应了现在的环境，不具备进化的条件。
（2）男性睾丸产生的精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵巢产生的卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵，所以受精卵的形成部位在②输卵管。受精卵一经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚泡，缓慢移入到子宫中，最终胚泡植入子宫内膜。
（3）①胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。
②进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现。女孩约在9～11岁，男孩约在11～13岁，性器官开始迅速发育。根据图四示，a所示的器官应为男性的睾丸，b所示的器官应为女性的卵巢。
22．技能训练题
科学观点源于客观事实，有效区分事实与观点是极重要的课程目标。请认真阅读下面课程内容，并运用所学知识判断下列陈述中哪些是事实，哪些是观点，填写在后面内。
“20世纪70年代之前，国际上普遍认为古人类起源于亚洲。因为，中国等亚洲国家发现了大量古人类化石，如“北京猿人”化石等。1974年科学家在非洲发现了300万年前的古人类化石露西。其后又在这一地域发掘出200万—300万年前的古人类化石，而其他地区一直没有发现这么古老的古人类化石。由此，1987年国际学术界形成了比较普遍的看法，即人类的始祖在非洲，亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。”
(1)古人类露西的化石是在非洲发现的。
(2)露西生活在300万年前。
(3)其他地区没有发现200万—300万年前的古人类化石。
(4)其他地区没有200万—300万年前的古人类化石。
(5)亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。
【答案】(1)事实
(2)事实
(3)事实
(4)观点
(5)观点
【分析】事实是客观存在的物体、现象和事情等。观点是从一定的立场或角度出发，对事物或问题的看法。科学家的观点是根据事实提出的，对同一个问题，科学家因为研究的方法和手段不同，可能会发现不同的事实，提出不同的观点；对于同一个事实，科学家可能会有不同的看法，因此，在科学探究中，注意区分事实与观点是十分重要的。
【详解】（1）古人类露西的化石是在非洲发现的，这是真实的事件，是事实。
（2）根据地质测定，露西生活在300万年前，这是真实的事件，是事实。
（3）其他地区一直没有发现200万一300万年前的古人类化石，这是真实的事件，是事实。
（4）在非洲发现了古人类化石。这是事实，而非洲以外的地区没有200万—300万年前的古人类化石，这就是人的一种推测了，应属于观点。
（5）亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的，还只是科学家推测的一种观点，属于观点。
23．生物通过生殖、发育、遗传、变异使生命得到延续和发展。请你运用相关知识，回答下列问题：
（1）人的受精卵在由输卵管进入子宫的过程中，不断进行细胞分裂，形成多细胞的胚胎，此发育过程所需的营养物质来自 。
（2）果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，图是果蝇的遗传图解，分析可知果蝇 是显性性状。
（3）生物的生殖方式有多种，如：
A．嫁接 B．细胞的分裂生殖 C．用种子繁殖 D．运用试管婴儿技术生殖 E.霉菌的孢子生殖。上述生殖方式中属于无性生殖的是
。（填代号）
（4）育种学家为了获得优良的农作物新品种，在实验室内模拟太空中的各种射线、微重力等因素，诱导农作物种子的 发生改变来达到目的。
（5）一朵基因型为AA的梨花，接受了基因型为aa的梨花花粉，所结果实的果皮基因型为AA，种皮的基因型为 。
【答案】（1）卵黄 （2）长翅 （3）ABE （4）遗传物质（基因） （5）AA
【详解】试题分析：（1）精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵，在由受精卵分裂发育成胚泡的过程中，其所需要的营养物质来自卵细胞的卵黄。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，子代新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，根据遗传图解亲代都是长翅，后代有残翅，因此长翅是显性性状，遗传图解：
。
（3）不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖，A、嫁接；B、细菌的分裂生殖，E、霉菌的孢子生殖，都没有经过两性细胞的结合，因而属于无性生殖．，而C、D个体发育的起点都是受精卵，所以属于有性生殖。
（4）农业上可以用射线照射或药物处理等手段处理农作物的种子，使得种子的遗传物质发生变化，从而获得新品种。
（5）基因型为AA的植株接受了基因型为aa的植株的花粉后，所结出的种子的基因一半来源于AA，另一半来源于花粉aa，故种子的基因组成为Aa。
考点：本题考查的是胚胎的发育和营养，植物的无性生殖，基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。
24．如图是女性生殖系统示意图，据图回答下列问题：
(1) 进入青春期，生殖器官迅速发育，图中既属于生殖器官又属于内分泌器官的是[　 ] 。
(2) 精子与卵细胞结合的场所位于[　 ] 。
(3) 结合了精子的卵细胞开始进行细胞分裂并向母体的[ 　] 中移动，最终植入其内膜中，这一过程称为 。
(4) 胚胎发育初期的营养来自 ，后期的营养通过 从母体的血液里获得。
(5) 胎儿从母体的[ 　] 中产出的过程称为分娩，分娩意味着新生儿的诞生。
【答案】 ③卵巢 ②输卵管 ①子宫 着床 卵黄 胎盘 ④阴道
【分析】分析图片可知：①子宫，②输卵管，③卵巢，④阴道，卵巢是女性的主要性器官，能够产生卵细胞并分泌雌性激素。
【详解】（1）女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫和阴道，其中③卵巢是女性的主要性器官，能够产生卵细胞并分泌雌性激素。（2）含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在②输卵管内与卵细胞相遇。（3）受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到①子宫中，最终植入子宫内膜，这一过程称为着床。（4）胚胎发育初期的营养来自卵黄，后期的营养通过胎盘从母体的血液里获得。（5）怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的④阴道排出，即分娩，分娩意味着新生儿的诞生。
【点睛】明确女性生殖系统的组成和功能是解题的关键。
25．试管婴儿是体外受精——胚胎移植技术的俗称，最初由英国产科医生帕特里克·斯特普托和生理学家罗伯特·爱德华兹合作研究成功。1978年7月25日，全球首位试管婴儿在英国诞生。下图为女性生殖系统和试管婴儿形成过程示意图，请据图回答相关问题：
（1）女性生殖系统中，最重要的器官是[ ] 。试管婴儿的形成过程中，受精作用是在体外完成的，而自然生育过程中，受精作用的场所是图1的[ ] 。
（2）体外形成的受精卵发育至早期胚胎后，需要移植到图1母体的[ ] 中进一步发育。受精卵发育初期所需的营养物质主要来自 。
（3）青春期发育最突出的特征是 的发育和成熟，同时在 的作用下，男女性开始出现第二性征的分化。
（4）体外受精——胚胎移植技术为不孕不育症的治疗开辟了新途径，该技术不适用于下列哪种情况 。
a．男性因精子数量少引起的不孕症
b．女性因输卵管阻塞引起的不孕症
c．女性因病摘除子宫引起的不孕症
【答案】 ③卵巢 ①输卵管 ②子宫 卵黄 生殖器官 性激素 c
【解析】图1中①输卵管，②子宫，③卵巢，④阴道。
【详解】（1）女性生殖系统中，③卵巢是重要的生殖器官，能产生卵细胞分泌雌性激素；精子与卵细胞在①输卵管内结合成受精卵的过程叫做受精。
（2）精子与卵细胞在①输卵管中结合形成受精卵并进行早期胚胎发育，胚胎和胎儿的发育在②子宫中进行，并通过脐带和胎盘与母体进行物质交换，获取营养、排出废物，直至发育成熟，分娩产出。而胚胎发育初期所需的营养物质主要来自卵黄。
（3）青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，生殖器官的发育和成熟是青春期发育最突出的特征，在性激素的刺激下，人体出现第二性征。
（4）运用试管婴儿技术可以解决因精子数量少或输卵管堵塞阻碍受精导致的不孕不育的问题。故该技术不适用于c种情况。
【点睛】掌握女性生殖系统的组成及各部分的功能是解题的关键。
26．如图为人的生殖及胚胎发育过程示意图，A和B代表不同的细胞。请回答生物的生殖和发育相关问题：
（1）人的的生殖方式为 ，与此不同,有的植物可以通过扦插、嫁接等方式繁殖,这属于 。
（2）胎儿通过 从母体获得所需要的营养物质。
（3）“二孩政策”放开后，许多家庭即将迎来新的成员。妈妈若再生一个妹妹的可能性是 %。
【答案】 有性生殖 无性生殖 胎盘和脐带 50%
【分析】如图是人的生殖过程流程图，首先是精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵。所以受精卵的形成部位在输卵管。受精卵不断地进行细胞分裂，形成胚泡，并且埋入子宫内膜，胚泡发育，其中的细胞开始分化成各种组织，由组织再形成各种器官、系统。逐渐发育成胚胎。胚胎进一步发育成胎儿，胎儿在母体的子宫内发育成熟，最后分娩产出新生儿。图中A精子、B卵细胞。
【详解】（1）有性生殖指的是在生殖过程中由亲本产生精子和卵细胞，通过两性生殖细胞的结合成受精卵，然后由受精卵发育成新个体的生殖方式。与此不同，有的植物可以通过扦插、嫁接等方式繁殖，没有两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体的方式，这属于无性生殖。
（2）胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘、脐带经母体排出体外的。
（3）人的性别遗传过程如图：
从性别遗传图解看出，人类生男生女的机会均等各是50%，因此妈妈再生一个妹妹的几率是50%。
【点睛】掌握人体生殖和发育的基础知识是解题的关键。
27．细胞色素C是由104个氨基酸组成的蛋白质，经对其化学结构的测定，发现各种生物的细胞色素C之间存在差异，表中是以人的细胞色素C的氨基酸序列作为标准，其他若干种生物的细胞色素C与人相比较的结果。请据表分析回答：
(1)从单细胞的酵母菌到高等的黑猩猩均含有细胞色素C，这一事实可以从分子水平说明：这些生物起源于共同的 。
(2)由表中数据可知，与人亲缘关系最近的生物是 ，与人亲缘关系最远的生物是 。
(3)人猿分界的重要标志是 ，人与黑猩猩尽管有共同的祖先，但人类越来越强大，主要表现为制造的工具越来越复杂，能够使用 ，大脑越来越发达，并且在群体中产生了 。
【答案】 原始祖先 黑猩猩 酵母菌 直立行走 火烧烤食物 语言
【分析】比较法是通过观察分析，找出研究对象的相同点和不同点，它是认识事物的一种基本方法，是研究动物行为的主要方法，亲缘关系越近，生物之间的相似性越大，细胞色素C的氨基酸组成差异越小。
【详解】（1）从单细胞的酵母菌到高等的黑猩猩均含有细胞色素C，这一事实可以从分子水平说明这些生物起源于共同的原始祖先，通过上表数据的比较可知：人类与黑猩猩亲缘关系最近，细胞色素C的差异最小是0，人类与酵母菌的亲缘关系最远，细胞色素C的差异最大是44；表明亲缘关系越近的生物，细胞色素C的差异越小。
（2）表中的数据是生物进化的证据，细胞色素C的差别越小，其亲缘关系越近；差别越大，则生物间的亲缘关系越远，通过上表数据的比较可知：人类与黑猩猩细胞色素C的氨基酸差异数最小是0，因此与人亲缘关系最近的生物是黑猩猩，人类与酵母菌的细胞色素C的氨基酸差异数最大是44，因此与人亲缘关系最远的生物是酵母菌。
（3）人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩．在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生═学会用火烧烤食物。直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森林束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础，恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”，古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具，前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧，所以人类祖先与猿分界的重要标志是能否直立行走。
【点睛】本题主要考查人类和动物的亲缘关系。理解掌握人类的起缘和动物的亲缘关系是解答此题的关键。
28．如图是人的生殖发育过程图解，结合所学知识据图回答问题
（1）父方身体的体细胞中，共有 对染色体，其中的1对染色体用 表示．
（2）生殖细胞中都含有 条染色体，在此图所示的精子中所含的性染色体用 表示．
（3）一对夫妇第一胎生育的是女儿，那么第二胎生育女儿的机率是 ．
【答案】（1）23；XY；
（2）23；X；
（3）50%
【详解】试题分析：（1）男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；其中第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体．女性的性染色体为XX，男性的性染色体为XY．
（2）人的生殖细胞内的染色体数是体细胞中的一半，即卵细胞和精子中均含有23条染色体，卵细胞可表示为22+X，精子的可表示为22+X、22+Y，因此在此图所示的精子中，孩子是女儿，所含的性染色体用X表示．
（3）人的性别遗传过程如图：
从性别遗传图解看出，生男生女的率是相等的，因此一对夫妇第一胎生的是女孩，如果条件允许他们生第二胎的话，第二胎生女孩的概率是50%．
故答案为（1）23；XY；
（2）23；X；
（3）50%
29．同学们，你们正处在身体生长发育和学习文化知识的黄金时期。你们的父母和老师希望你们除了好好学习，还要拥有健康的体魄、积极向上的心态、良好的人际关系、健康的生活方式。请根据所学知识，回答下列问题：
（1）进入青春期后，你们身体和心理都会发生一些变化，身体上的显著变化是什么？请列举两种因营养缺乏而导致人体组织器官结构和功能病变的例子。
（2）很多同学早上为了赶时间，经常用方便面充当早餐；更有甚者，不少住校生一日三餐都吃方便面。方便面，即泡即食，确实方便，但却和很多人爱吃的麦当劳、肯德基一样属于“垃圾食品”。要是你们的父母知道你们在学校里这样做，该会多伤心啊！请从合理营养与生长发育的角度阐述父母伤心的原因。
（3）青春期也是困惑期，你们总会有这样或那样的烦恼，其实成年人也一样，只不过成年人懂得更多调节情绪的方法。你知道哪些方法调节情绪让自己心情愉快吗？
（4）青春期还是一个对外界新鲜事物最好奇最敢于尝试的年代，也是一个收获苦果最多伤害最深的时期。香烟、酒精、摇头丸（毒品）、网络游戏、早恋等不经意间就走进了某些人的生活与生命。面临“友人”第一次推荐吸食某种很过瘾很刺激的“药丸”时，面对不吸不够意思不讲情面的情景时，你应该怎么做？为什么？
【答案】（1）身体突增；大脖子病、缺铁性贫血、夜盲症、脚气、骨质疏松症、佝偻病
（2）方便面主要成分是淀粉，营养成分单一，且油炸食品营养损耗大，长期食用会造成营养缺乏，影响身体正常发育。（3）转移注意力；宣泄烦恼；自我安慰
（4）婉言谢绝；尝试一次也会上瘾，坠入毒海。
【详解】试题分析：（1）青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加。青春期应注意合理营养，如缺少维生素A易患夜盲症。
（2）合理膳食指的是由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多．根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物。方便面主要成分是淀粉，营养成分单一，且油炸食品营养损耗大，长期食用会造成营养缺乏，影响身体正常发育。
（3）心情愉快是心理健康的核心。良好的情绪和适度的情绪反应，表示身心处于积极的健康状态；
调节自己的情绪可概括为：一、转移注意力。二、宣泄。三、自我安慰。
（5）（4）面临“友人”第一次推荐吸食某种很过瘾很刺激的“药丸”时，面对不吸不够意思不讲情面的情景时，应该婉言谢绝。原因是尝试一次也会上瘾，坠入毒海。
考点定位】本题考查青春期发育的特点，中等题，属于理解层次。
30．图4是女性排卵、受精和开始怀孕的示意图。据图回答下列问题:
(1)1的主要功能是　　　　　　　　 。
(2)试管婴儿是指用人工的方法使精子和卵细胞在体外结合成受精卵并进行早期胚胎发育，正常情况下，这一过程是在女性的[ ]中完成的。而胚胎和胎儿的发育仍是在图中[ ] 中进行。
(3)胎儿通过　　　　　　　与母体进行物质交换，获得营养物质和氧，排出代谢废物。
【答案】（1）产生卵细胞和分泌雌性激素；
（2）2；输卵管；3；子宫；
（3）胎盘（或胎盘与脐带）．
【详解】试题分析：由女性生殖系统及排卵、受精和怀孕示意图可知：①卵巢，②输卵管，③子宫，④阴道。
（1）卵巢是女性生殖系统的主要生殖器官，能产生卵细胞和分泌雌性激素。
（2）子宫是胎儿发育的场所，试管婴儿也有受精和在3子宫内发育的过程，试管婴儿是从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程，也就是说试管婴儿经过取卵--受精--植入三部曲，最后还是要在母亲子宫内发育成熟直至分娩。
（3）受精作用发生在输卵管，受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡移动到子宫中植入子宫内膜，这是怀孕，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胎儿，胎儿通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩，因此胚胎发育的场所是子宫，并通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。
考点：女性的生殖系统的结构和功能2023-2024学年人教版七年级下册生物学-4.1人的由来（综合题）
1．下面是与生殖发育有关的示意图，请分析回答：
（1）甲、乙两图所反映的两种有性生殖方式分别是 ；在甲图中，进行胚胎发育的部位是[] ；在乙图中，胎儿通过[] 与母体进行物质交换．
（2）番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，图丙是基因组成为Dd的红色番茄传粉受精的过程图，据图分析该植株所结果实颜色和种子中胚的基因组成分别是 ．
（3）图丁是蝴蝶的发育过程，其幼虫和成虫的形态结构和生活习性差异很大，其发育过程名称和所经历的发育时期分别是 ．
（4）蝴蝶的紫翅和黄翅是一对相对性状（由相对基因T、t控制），据表中信息判断蝴蝶翅的显性性状是 ，第三组杂交实验的子代紫翅蝴蝶中杂合体所占的比例是 ．
实验组别 亲代配对 后代数目（只）
紫翅 黄翅
一 紫翅×黄翅 52 49
二 紫翅×紫翅 101 0
三 紫翅×紫翅 76 25
2．如图是美国科学家米勒等模拟原始地球条件的实验装置，请尝试对他的实验过程进行总结。
（1）从1处泵入的气体成分是模拟 ，与现在地球上大气相比缺少了 。
（2）火花放电的作用是：模拟 ，为其提供能量。
（3）搜集到的证据：沉积在3中有多种氨基酸等有机小分子。
（4）得出的结论是：在原始地球条件下，由 物质合成构成生命的有机小分子物质是可能的。
3．请根据下图回答下列问题：
(1)图甲中的M表示的发育过程称为 。
(2)图乙中若D表示发育过程中的受精卵，那么B是家蚕发育过程中的 。
(3)月季除了用图丙所示的方式繁殖外，还可以用种子进行繁殖，用种子繁殖属于 生殖，后代可具有双亲的遗传特性。
(4)与青蛙和蛇相比，兔在生殖发育方面的主要特征是 ，丁图中胎儿和母体进行物质交换的器官是 （填丁图中序号）。
4．人类从哪里来？我们每一个人又是怎样来到世界上的呢？以下是“人的由来”的相关概念图，请根据图中提示回答有关问题：
（1）在A、B两处填入恰当的词：A ，B 。
（2）B过程是在妈妈的 内完成的。
（3）我们在妈妈的体内住到第8 周，已初具人形。 我们在妈妈肚子里生活38周左右，哭着离开妈妈，要看看外面精彩的世界，这个过程叫 。妈妈这时是最辛苦的，请同学们一定要好好爱妈妈。
（4）随着我们和妈妈的联系纽带 被剪断，我们不得不自己开始呼吸，肺是我们与外界进行气体交换的场所。
（5）我们进入青春期面临第一次遗精或月经初潮时，不恰当的做法是 （填字母）。
A．焦虑不安、苦闷，不让人知道 B．与父母交流沟通
C．向生物老师请教 D．请教自己的哥哥姐姐
5．如图为人的生殖及胚胎发育过程示意图，请用所学知识回答下列问题：
（1）人的生殖系统中能够产生精子和卵细胞的结构分别是 和 。
（2）过程I发生在母亲体内的 里。
（3）受精卵中染色体的数目是 条。
（4）若新生儿的性别为男性，则精子中的性染色体为 。
（5）已知“试管婴儿”是利用人工方法，使过程I在体外完成，形成早期胚胎后再植入子宫继续完成发育。则这种生殖方式属于 生殖（填“有性”或“无性”）。
6．大多数人在很小的时候都问过自己的父母，你是从哪里来的，父母的回答可能有很多版本，其实你既不是垃圾桶里捡来的，也不是快递小哥给的，更不是扫码送的。请跟着如图来感受生命诞生的奇妙过程吧。
(1)人的新生命的起点是图1中的[ ] ，其形成的位置位于图2中的[ ] 。
(2)图1中细胞c一边分裂一边缓慢移动，最后植入图2中的 ，这就是怀孕的开始。怀孕后 周左右、经过细胞 和 过程发育成胎儿——开始出现人的形态。
(3)图3中，胎儿通过结构[ ] 和[ ] 与母体进行 交换。
(4)女大十八变，是在[ ] 分泌 的作用下，出现第二性征，如 、 。（任填二项）
(5)某女性因宫颈癌摘除了子宫，下列关于该女性的说法正确的是___。
A．不能排卵 B．没有月经 C．第二性征不正常 D．不能分泌雌性激素
7．新华社5月2日报告说，研究人员在动物实验中成功将皮肤细胞转化为早期胚胎所需的三种主要干细胞，即可分化为胚胎、胎盘、脐带等组织的干细胞。研究人员还发现，成体的皮肤细胞可以通过“重新编程”的状态，回到类似天然胚胎中的干细胞那样的状态，有潜力重新分化成各种器官和组织，这类细胞被称作“诱导多能干细胞”。 这一成果不仅对研究胚胎和胎盘缺陷、解决某些不孕问题等具有重要意义，还意味着将来有可能在没有精子和卵子的情况下利用人类皮肤细胞培育出 完整的人类胚胎。
(1)将皮肤细胞转化为早期胚胎所需的胚胎、胎盘、脐带等组织的三种主要干细胞，胎盘在胚胎发育过程中的作用是
(2)正常的皮肤细胞是通过细胞 形成的，通常情况下皮肤细胞是不具有 能力。成体的皮肤细胞可以通过“重新编程”，转化为有潜力重新 分化成各种器官和组织的干细胞。
(3)人类正常情况下的生殖需经过精子与卵细胞结合的过程，属于有性生殖。将来 科学家还能利用“诱导多能干细胞”有可能在没有精子和卵子的情况下利用 人类皮肤细胞培育出完整的人类胚胎，这种技术属于 。
(4)对于利用人类皮肤细胞培育出人类胚胎的做法，你的观点及理由是 。
8．人类是从哪里来？我们又是怎么来到这个世界上来的？图甲表示排卵和受精示意图，图乙表示胎儿在母体内生长发育示意图。
(1)图甲中③结构除产生 之外，还能够分泌 ，维持女性的第二性征。
(2)图甲中，女性与男性产生的生殖细胞在［ ］ 相遇，形成 ，成为生命发育的起点。
(3)受精卵不断分裂逐渐形成胚泡，胚泡缓慢移动，最终植入图甲中［ ］ ，就好比一粒种子落到了土壤，这是 的开始。
(4)胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胎儿，胎儿通过图乙中［ ］ 与母体发生物质和气体的交换，从母体获得所需要的 ，排出 等废物。
(5)一般来说，怀孕到第40周时，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个意味着新生命诞生的过程叫做 。
9．如图是人类同卵双胞胎形成的过程示意图，据图回答：
(1)A 由男性的主要性器官 产生，C 是 。
(2)D 和 E 在母体的 内发育，所需的营养通过脐带和 从母体获得。
(3)若 D 为男婴，则 E 为女婴的可能性为 ，判断的理由是 。
10．人类从哪里来？我们每个人又是如何来到世界上的？这些长久以来困扰我们的疑团，在学习了《生物学》后终于揭开了谜底。
（1）1871年，达尔文在他的著作《人类起源与性的选择》中明确指出：人类是由已灭绝的某些古猿进化而来的。古人类学家推测，距今约1200万年前，自然环境曾发生过巨大变化，一部分古猿被迫由树栖转移到地面生活。这一变化是 。
（2）在地面生活的这部分古猿，其身体形态结构等方面发生了一些能遗传的有利变异，如 ，有利变异逐代积累，逐渐转变成了早期人类。
（3）我们每个人都是从一个受精卵发育而来的（如图）。
①甲表示的生理过程是 。
②丁是由乙经过 等复杂过程后形成的；丁通过 从母体血液获得氧气和养料，并把代谢废物到母体。
③戊的体细胞染色体组成为 。
④寒冷环境中抵抗力弱的人群易患流感，2018年冬天流感病毒让很多市民“中招”。侵入人体的大量流感病毒最终被由 组成的人体的第三道防线消灭，这一过程属于人体的 性免疫。
11．2016年1月1日起，我国全面开放二孩政策。请依据人的生殖过程，完成填空：
（1） （2） （3） （4）
12．中共中央政治局5月31日召开会议决定“放开三孩”政策，这是有利于改善我国人口结构的重大举措。人类新生命的孕育和诞生主要通过女性生殖系统完成。如图为女性的生殖系统示意图，请据图回答：
(1)女性的主要生殖器官是【 】（填序号），因 为它是产生卵细胞和分泌雌性激素的器官。
(2)精子和卵细胞结合（即受精）的场所在【②】 （填结构名称）。女性排出的卵如果没有受精，子宫内膜组织会因相关激素的分泌减少而坏死脱落，血管破裂出血，从而形成 。
(3)民间“十月怀胎”的说法其实是在彰显母亲孕育生命的艰辛，我们应该敬畏生命，感恩母亲。“十月怀胎”是指胚胎在【 】 （填序号和结构名称）的发育时间。胚胎发育的早期营养（即胎盘形成之前）是由 供应的。
13．如图中，A～E表示人体不同的结构层次，请如图分析回答下列问题
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是 。
(2)A细胞通过 形成B，新形成的子细胞的遗传物质与母细胞的遗传物质相同。
(3)B通过 形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。图E所示的系统为人体的 系统。
(4)根据图示可知，构成人体的结构层次是：细胞→ →人体。
14．人类新生命孕育的四个过程：
（1）形成胚胎：受精卵形成之后，在由输卵管进入子宫的过程中，不断进行 ，形成 ，到达子宫后植入子宫内壁。
（2）形成胎儿：胚胎细胞在子宫内膜继续 ，形成 ，由组织再形成各种器官、系统。胚胎发育到 ，外貌初具人形，开始叫胎儿。
（3）妊娠：胚胎在 内的发育过程，时间为 天左右。
（4）分娩：成熟的胎儿从母体的 产出的过程。
15．如图是与生殖有关的结构示意图，请分析回答：
（1）其中甲、乙两图比较，甲图所示生殖结构由多种组织构成，属于 层次，乙图所示生殖结构Ⅰ属于 层次。
（2）丙图为受精的鸡卵结构图，能为胚胎发育提供营养物质的结构有 （填序号），决定新生命性状的是[ ]
（3）丁图是胎儿在母体子宫内发育的示意图，其中胎儿与母体进行物质交换的部位是[ ] 。
16．请根据给出的图片信息回答问题：
(1)图中所示人类进化的历程排序为 。
(2)③具备______________。
A．直立行走的能力 B．使用工具的能力
C．制造工具的能力 D．使用语言的能力
(3)⑥表示的物种名称为 ；依据已有的证据，古人类学家推测，⑥在进化成古人类前自然环境曾发生过对人类起源有重大影响的变化，这一变化是 。
(4)科学家研究距今300万年前的少女露西的骨骼化石，发现其髋骨比较宽阔，下肢骨比较粗壮。说明她的运动方式是 ，处于上图的[ ]阶段。
(5)对比③和②，除着装发生了变化外，另一个显著的变化是 ；⑦则突出体现了人类具有 这一区别于其他生物的显著特征。据此可以推测：人类在进化过程中身体内部结构发生的重要变化是 。
17．一个健康、可爱的婴儿的降生给家庭带来无限的欢乐，为降低遗传病发生率，可在B超配合下用PTC穿刺针进行脐带取血，做早期检测。下图为取血示意图，请回答问题：
(1)胎儿由受精卵发育而来，受精卵是精子与卵细胞在 上部完成受精作用形成的。
(2)胚胎在母体的[ ]子宫里发育，通过[③]和[④] 从母体获得各种养料和氧气。
(3)胚胎在子宫内的发育时间一般为 天左右，胎儿发育成熟后，由母亲 而出生。
(4)PTC穿刺针在[③] 处取血，进行遗传病基因分析。
(5)除进行早期检测外，禁止 结婚也能大大降低隐l生遗传病的发病率。
18．自然界的现象美轮美奂，生物学知识的获取要靠我们不断地探索，某校科研小组的同学选取了几种生物，对它们生殖和发育的相关知识进行了探索，请据图回答问题：
（1）图甲中的M表示的发育过程称为 。蝗虫危害农作物最严重的时期是 。
（2）图乙中若D表示卵，请写出家蚕的发育过程（用图中字母和箭头表示） 。
（3）图丙所示鸟卵的结构中，将来发育成雏鸟的是[ ] 。
（4）图丁中胎儿通过[ ] 从母体获得所需要的氧和营养物质。
（5）图戊所示的繁殖方式为 ，此繁殖方式成功后植物果实的性状与图中 相似。
19．人类从哪里来 我们每一个人又是怎样来到世界上的呢 以下是人的由来的相关概念图，请根据图中提示回答下列有关问题：
（1）在A、B两处填入恰当的词：A ，B
（2）B形成的场所是 ；胎儿是在母体的 中发育，并通过 从母体获得营养和氧气、将废物排出。
（3）进入青春期后，学习、生活中常常遇到一些问题。下列做法不正确的是 。
A．经常与家长、老师交流思想，接受指导B．男女同学互相帮助，集中精力学习
C．我长大了，不用你们操心，少管我 D．积极参加集体活动
20．从一个细胞到青春洋溢的初中生，生命给了我太多的惊奇。（参看下图）
⑴我的生命开始于一个被称为 的细胞，出生前的我舒适地生活在妈妈的 里，每时每刻，都能通过脐带和 从妈妈那儿获得营养。
⑵爸、妈都是双眼皮，我却是个单眼皮，这是一种 现象，若控制双眼皮的基因用A表示，控制单眼皮的基因用a 表示，那么，控制我的眼睑的基因组成是 。
⑶我是个男孩，我的性染色体是 。
⑷青春期的我开始长胡子了，这和性器官中的 分泌的雄性激素有密切的关系。我要积极锻炼，努力学习，不虚度青春好时光。
21．资料分析
下图分别是古人类化石及遗物图像、女性生殖系统及男女生殖器官发育的图像。请据图回答下列问题：
(1)人类从哪里来的？
①图一是科学家研究距今300万年前古人类化石一“露西”的骨骼化石发现，它的上肢骨较细，下肢骨粗长，且具有较为粗壮的股骨，骨盆的髋骨较宽阔，脊柱呈“S”形。可推测“露西”的运动方式是 。
②图二是“东非人“使用过的石块分别呈斧状和凿状，推测“东非人”已经具备 能力。
③人和类人猿具有非常相似的形态结构，你认为它们 （能/不能）进化为人类。
(2)人类的生殖
卵巢产生的卵细胞在[　] 处与精子结合形成 ，并逐渐发育成胚泡，最后种植在子宫内膜。
(3)人的发育
①在受精卵发育成胎儿的过程中，胎儿所需的营养主要通过 和 从母体获得。
②人出生后的发育速度更快。据图四可以判断，a所示的器官指的是 ，判断的依据是 。
22．技能训练题
科学观点源于客观事实，有效区分事实与观点是极重要的课程目标。请认真阅读下面课程内容，并运用所学知识判断下列陈述中哪些是事实，哪些是观点，填写在后面内。
“20世纪70年代之前，国际上普遍认为古人类起源于亚洲。因为，中国等亚洲国家发现了大量古人类化石，如“北京猿人”化石等。1974年科学家在非洲发现了300万年前的古人类化石露西。其后又在这一地域发掘出200万—300万年前的古人类化石，而其他地区一直没有发现这么古老的古人类化石。由此，1987年国际学术界形成了比较普遍的看法，即人类的始祖在非洲，亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。”
(1)古人类露西的化石是在非洲发现的。
(2)露西生活在300万年前。
(3)其他地区没有发现200万—300万年前的古人类化石。
(4)其他地区没有200万—300万年前的古人类化石。
(5)亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。
23．生物通过生殖、发育、遗传、变异使生命得到延续和发展。请你运用相关知识，回答下列问题：
（1）人的受精卵在由输卵管进入子宫的过程中，不断进行细胞分裂，形成多细胞的胚胎，此发育过程所需的营养物质来自 。
（2）果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，图是果蝇的遗传图解，分析可知果蝇 是显性性状。
（3）生物的生殖方式有多种，如：
A．嫁接 B．细胞的分裂生殖 C．用种子繁殖 D．运用试管婴儿技术生殖 E.霉菌的孢子生殖。上述生殖方式中属于无性生殖的是
。（填代号）
（4）育种学家为了获得优良的农作物新品种，在实验室内模拟太空中的各种射线、微重力等因素，诱导农作物种子的 发生改变来达到目的。
（5）一朵基因型为AA的梨花，接受了基因型为aa的梨花花粉，所结果实的果皮基因型为AA，种皮的基因型为 。
24．如图是女性生殖系统示意图，据图回答下列问题：
(1) 进入青春期，生殖器官迅速发育，图中既属于生殖器官又属于内分泌器官的是[　 ] 。
(2) 精子与卵细胞结合的场所位于[　 ] 。
(3) 结合了精子的卵细胞开始进行细胞分裂并向母体的[ 　] 中移动，最终植入其内膜中，这一过程称为 。
(4) 胚胎发育初期的营养来自 ，后期的营养通过 从母体的血液里获得。
(5) 胎儿从母体的[ 　] 中产出的过程称为分娩，分娩意味着新生儿的诞生。
25．试管婴儿是体外受精——胚胎移植技术的俗称，最初由英国产科医生帕特里克·斯特普托和生理学家罗伯特·爱德华兹合作研究成功。1978年7月25日，全球首位试管婴儿在英国诞生。下图为女性生殖系统和试管婴儿形成过程示意图，请据图回答相关问题：
（1）女性生殖系统中，最重要的器官是[ ] 。试管婴儿的形成过程中，受精作用是在体外完成的，而自然生育过程中，受精作用的场所是图1的[ ] 。
（2）体外形成的受精卵发育至早期胚胎后，需要移植到图1母体的[ ] 中进一步发育。受精卵发育初期所需的营养物质主要来自 。
（3）青春期发育最突出的特征是 的发育和成熟，同时在 的作用下，男女性开始出现第二性征的分化。
（4）体外受精——胚胎移植技术为不孕不育症的治疗开辟了新途径，该技术不适用于下列哪种情况 。
a．男性因精子数量少引起的不孕症
b．女性因输卵管阻塞引起的不孕症
c．女性因病摘除子宫引起的不孕症
26．如图为人的生殖及胚胎发育过程示意图，A和B代表不同的细胞。请回答生物的生殖和发育相关问题：
（1）人的的生殖方式为 ，与此不同,有的植物可以通过扦插、嫁接等方式繁殖,这属于 。
（2）胎儿通过 从母体获得所需要的营养物质。
（3）“二孩政策”放开后，许多家庭即将迎来新的成员。妈妈若再生一个妹妹的可能性是 %。
27．细胞色素C是由104个氨基酸组成的蛋白质，经对其化学结构的测定，发现各种生物的细胞色素C之间存在差异，表中是以人的细胞色素C的氨基酸序列作为标准，其他若干种生物的细胞色素C与人相比较的结果。请据表分析回答：
(1)从单细胞的酵母菌到高等的黑猩猩均含有细胞色素C，这一事实可以从分子水平说明：这些生物起源于共同的 。
(2)由表中数据可知，与人亲缘关系最近的生物是 ，与人亲缘关系最远的生物是 。
(3)人猿分界的重要标志是 ，人与黑猩猩尽管有共同的祖先，但人类越来越强大，主要表现为制造的工具越来越复杂，能够使用 ，大脑越来越发达，并且在群体中产生了 。
28．如图是人的生殖发育过程图解，结合所学知识据图回答问题
（1）父方身体的体细胞中，共有 对染色体，其中的1对染色体用 表示．
（2）生殖细胞中都含有 条染色体，在此图所示的精子中所含的性染色体用 表示．
（3）一对夫妇第一胎生育的是女儿，那么第二胎生育女儿的机率是 ．
29．同学们，你们正处在身体生长发育和学习文化知识的黄金时期。你们的父母和老师希望你们除了好好学习，还要拥有健康的体魄、积极向上的心态、良好的人际关系、健康的生活方式。请根据所学知识，回答下列问题：
（1）进入青春期后，你们身体和心理都会发生一些变化，身体上的显著变化是什么？请列举两种因营养缺乏而导致人体组织器官结构和功能病变的例子。
（2）很多同学早上为了赶时间，经常用方便面充当早餐；更有甚者，不少住校生一日三餐都吃方便面。方便面，即泡即食，确实方便，但却和很多人爱吃的麦当劳、肯德基一样属于“垃圾食品”。要是你们的父母知道你们在学校里这样做，该会多伤心啊！请从合理营养与生长发育的角度阐述父母伤心的原因。
（3）青春期也是困惑期，你们总会有这样或那样的烦恼，其实成年人也一样，只不过成年人懂得更多调节情绪的方法。你知道哪些方法调节情绪让自己心情愉快吗？
（4）青春期还是一个对外界新鲜事物最好奇最敢于尝试的年代，也是一个收获苦果最多伤害最深的时期。香烟、酒精、摇头丸（毒品）、网络游戏、早恋等不经意间就走进了某些人的生活与生命。面临“友人”第一次推荐吸食某种很过瘾很刺激的“药丸”时，面对不吸不够意思不讲情面的情景时，你应该怎么做？为什么？
30．图4是女性排卵、受精和开始怀孕的示意图。据图回答下列问题:
(1)1的主要功能是　　　　　　　　 。
(2)试管婴儿是指用人工的方法使精子和卵细胞在体外结合成受精卵并进行早期胚胎发育，正常情况下，这一过程是在女性的[ ]中完成的。而胚胎和胎儿的发育仍是在图中[ ] 中进行。
(3)胎儿通过　　　　　　　与母体进行物质交换，获得营养物质和氧，排出代谢废物。