一年级下册教案 南极小客人练习课（青岛版）

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（青岛版）一年级数学教案 南极小客人练习课
教学目标：
1、经历从现实情景中抽象出数的过程，能正确地数出100以内的物体的个数。
2、在数数的过程中，认识计数单位“百”，了解数位（个位、十位、百位）的意义及顺序，能正确地读、写100以内的数，掌握100以内数的顺序及组成。
3、 用100以内的数描述身边的事物，进一步体会数与生活的联系，并能进行简单的估计，形成初步的估计意识，培养数感。
教学重难点：
重点：认识计数单位“百”，了解数位的意义及顺序，能正确地读写100以内的数。
难点：能用100以内的数来描述身边的事物，进一步体会数与生活的联系。
基础训练
我说你数：
（本题提供了一个游戏的练习形式，即一人说出一个数，也可以2个2个地数，或者5个5个地数等等，练习时，可先由教师与一位学生做示范，再让学生两个人或多个人一组作练习，要注意鼓励学生用多种方法数数。）
拓展应用
1、数一数，填一填
（ ）个十和（ ）个一
（ ）个十和（ ）个一
（此题可引导学生先说说图意，然后利用所学的知识解决遇到的问题）
2、
bird snail cook penguin
6个十5个一 10个十 十位上是3 8个十
个位上是7
4、猜数小游戏
（练习时，教师可创设猜数游戏的氛围，介绍游戏的规则与方法，并由教师与译名学生做示范，然后，再让同桌两人互相进行猜数游戏，使学生在体会数的大小的同时，初步掌握猜的策略，感受偶素的用“区间套”逐步逼近的数字思想方法，另外，在练习中让学生初步理解“多的多，多一些、少一些”的含义）
小结：
35
36、37、38……
35、40、45……
34、33、32……
10个
10个
10个
10个
10个
100
65
37
60
80
73
48
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