第一节 科学探究：牛顿第一定律 （课件）初中物理沪科版八年级全一册

(共46张PPT)
第一节 科学探究：牛顿第一定律
第1课时 牛顿第一定律
第七章 力与运动
初中物理沪科版八年级全一册
艾萨克·牛顿（1643年1月4日—1727年3月31日）爵士，英国皇家学会会长，英国著名的物理学家，百科全书式的“全才”，著有《自然哲学的数学原理》、《光学》。他在1687年发表的论文《自然定律》里，对万有引力和三大运动定律进行了描述。
新课导入
这些描述奠定了此后三个世纪里物理世界的科学观点，并成为了现代工程学的基础。他通过论证开普勒行星运动定律与他的引力理论间的一致性，展示了地面物体与天体的运动都遵循着相同的自然定律；为太阳中心说提供了强有力的理论支持。
你观察并思考过下列现象吗
F
对静止的木箱施加一个水平方向的推力，木箱沿水平方向运动，撤去推力后，木箱停了下来。
想一想
推进新课
对陷入雪地里的汽车施加水平的推力，汽车就沿水平方向运动了。撤去推力车就会停下来。
用铁锤敲击钉子，钉子向下运动陷入木板中。停止敲击，钉子就不再下陷。
静止的足球用脚施加力后会飞出去。
以上力学现象中似乎具有一个共同特征:
物体的运动需要力的作用，若不受力物体就不会运动或停止运动。
古希腊哲学家亚里士多德认为：
地面上的物体的“自然本性”是静止的，要维持物体的运动，就必须给物体施加一定的力。不受力而一直运动的物体是不存在的。
你认为亚里士多德的观点正确吗？
意大利物理学家伽利略根据自己的观察和思考对这种观点提出了质疑。他通过理想实验发现：运动物体如果不受其他力的作用，将会继续保持同样的速度沿直线“永恒”运动下去。
伽利略的观点与亚里士多德的观点彼此矛盾，究竟谁更合理、更科学 让我们一起动手、动脑来探究论证吧。
实验探究
提出问题
运动物体如果不受其他物体的影响，会一直运动下去吗？
让小车从斜面滑下，逐渐减小平面的粗糙程度，测量小车的运动距离，并推论当平面没有摩擦力时小车的运动情况。
设计实验
实验需要哪些器材？
斜面、粗糙程度不同的木板、小车、刻度尺等。
需要记录哪些信息？
注意：
要让小车从斜面的同一高度自由滑下，目的是使小车到达水平面时的初始速度相同。
实验结果
接触面 小车受到的摩擦力的大小（大、较大、小） 小车在水平面上的运动距离s/m
毛巾表面
棉布表面
木板表面
大
较大
小
分析与论证
在其他条件相同时，平面越光滑，滑块受到的摩擦力越____，滑块前进的距离就越____。
小
大
假如平面足够光滑（完全没有摩擦阻力），滑块的运动情况又会怎样？请你叙述自己的想法。
想一想
推理：
①阻力越小，运动距离 ，速度改变 。
②阻力为0（水平方向不受力作用），运动速度 。
③假如小车静止在水平面上，水平方向不受力，你认为小车的运动状态又会如何？
越长
越慢
不改变
研究方法：实验加推理
静止在水平桌面上
一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
1.“一切”适用于所有物体。
2.“没有受到外力作用”是定律成立的条件，包括物体确实没有受到外力和物体受到平衡力的作用。
牛顿第一定律
3.“总保持”是指物体在不受外力作用时，只有静止或匀速直线运动两种可能。
4.“或”指两种状态必有其一，不同时存在。
牛顿第一定律不是通过实验直接得出的，而是在大量实验的基础上用推理的方法概括出来的。不能用实验直接证明。
1.下列关于牛顿第一定律建立的说法中正确的是（ ）
A.它是通过理论推导出来的
B.它是通过实验直接得出的
C.它是可以通过实验验证的
D.它是以实验事实为基础，通过推理、想象而总结出来的
D
随堂练习
2.被踢出的冰块，在摩擦力可以忽略的冰面上匀速滑动,冰块受不受向前的作用力
A: 不 受
B: 受
√
3.做伽利略实验时,每次做实验都用同一小车,从同样高的斜面上运动下来,使它在三种平面上开始运动时的速度相同，则下列有关这个实验的说法中错误的是( )
A.在同样条件下，小车受到的阻力越小，它前进得就越远
B.小车受到的阻力越小，它的速度减小得就越慢
C.小车的速度减小是由于受到了阻力
D.这个实验直接得出了牛顿第一定律
D
牛顿第一定律的内容：
一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
课堂小结
初中物理沪科版八年级全一册
第一节 科学探究：牛顿第一定律
第2课时 惯性
第七章 力与运动
生活中的惯性现象
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牛顿第一定律的一个重要成果是揭示了任何物体都有保持原来的静止或匀速直线运动状态的性质，物理学上把物体的这种性质称为惯性。
因此，牛顿第一定律又被称为惯性定律。
原来的小球和铁片都处于什么状态？
后来铁片被弹走，小球的状态变了吗？
小球没有被弹走仍然保持原来的 状态不变。这说明原来静止的小球在不受外力作用时仍保持静止状态。
静止
演示实验
原来的小车和小球都处于什么状态？___________
后来小车遇到障碍物受力停下来，小球仍保持 。
运动状态。
运动状态
小球没有停止，仍然保持原来的 状态不变。这说明原来运动的小球在不受外力作用时仍保持运动状态。
运动
演示实验
惯性是一切物体所固有的一种属性。它与物体是否受力、受力大小、处于何种运动状态无关。
现在来看一看，我们在生活中是怎样利用惯性，又是如何预防惯性造成危害的。
斧子的手柄松了，用手柄的下端撞击石头或树墩，斧头由于惯性，会继续向下运动。这样，斧头就被套紧了。
跳远运动员助跑后，飞身一跃，靠自身的惯性，在空中继续前进，以提高成绩。
为了防止汽车紧急刹车时乘员由于惯性而被撞伤，驾驶员和前排乘客必须使用安全带！
平时我们拍打身上的灰尘、抖落伞上的雨滴等也都利用了有关物体的惯性。你知道该怎样具体解释？
惯性不是力,是物体的一种基本属性,仅与物体的质量有关,质量越大惯性越 .
惯性与质量的关系
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大
惯性也是造成许多交通事故的原因，行驶中的车辆刹车时，由于惯性要向前运动一段距离后才能停下来，车的速度越大，刹车后向前运动的距离越长。
1.下列说法中错误的是（ ）
A.正在运动的物体，如果所受的外力同时消失，将沿直线继续运动
B.原来静止的物体，只有受到力的作用才会运动起来
C.原来静止的物体，不受外力作用仍保持静止
D.原来静止的物体，如果所受的外力突然同时消失，将停止运动
D
随堂练习
2.判断:
①.只有静止或做匀速直线运动的的物体才有惯性。
对
错
②.做变速运动的物体没有惯性。
③.任何物体都有惯性。
错
对
对
错
√
√
√
3.一颗弹珠在水平桌面上滚动。当它刚刚离开桌面时，假如所受的一切外力都消失。那么它将（ ）
Ａ.立即停止运动　　　　　　　　
Ｂ.沿竖直方向做匀速直线运动
Ｃ.沿水平方向做匀速直线运动　　
Ｄ.做曲线运动往下掉
C
4.正在做曲线运动的物体,假如它所受的一切外力都消失,那么它（ ）
Ａ.立即停下来
Ｂ.仍然做曲线运动
Ｃ.立即做匀速直线运动
Ｄ.逐渐停止
C
5.在匀速行驶的船内，小明向上抛起一个小球，小球将会落到（ ）
A.小明的前方
B.小明的后方
C.小明的手中
D.无法判断
C
6.下列现象中，不属于惯性现象应用的是( )
A.用手拍打衣服上的灰尘
B.运动员采用助跑跳远
C.锤头松了，将锤柄在地上撞击几下
D.骑自行车时为了减速捏车闸
D
1.惯性：物体保持运动状态不变的性质。
2.惯性是所有物体都固有的一种属性。
由于惯性的存在，静止的物体保持着其静止状态；运动的物体保持其匀速直线运动的状态。
课堂小结
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