7操场上 课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
统编版一年级语文下册
识字（二） 7 操场上
·正确认读本课生字，正确书写田字格中生字。
·正确、连贯地读好词语，正确、流利、有节奏 地朗读课文。
·养成热爱运动，锻炼身体的好习惯。
学习目标
本课以体育活动为主题，由一幅图、六个词语和一首儿歌组成。词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后学生在操场上活动的情境，插图对应了六个词语中四项体育活动的名称，同时也对应了儿歌描绘的活动情景。
整体感知
沙包
热闹
shēng
字词乐园
声
部首：
结构：
组词：
造句：
士
上下
铃声 声音
上课的铃声响了。
书写指导：“士”注意上横长，下横短。下面部分中间的小短竖写在竖中线上。
我 会 写
zú
足
部首：
结构：
组词：
造句：
上下
足球 远足
我非常爱踢足球。
书写指导：上小下大。最后的撇和捺要舒展，落笔在一条横线上。
足
我 会 写
会认的字
识
字
操
场
拔
chǎng
（做操）
（场地）
（拔草）
cāo
bá
踢
tī
（踢腿）
识
字
铃
（铃铛）
líng
锻炼
身体
dǎ
组词：打(打击)(打雷)
造句：那个人受到了很大的打击。
打
会写的字
识
字
热
闹
锻
nào
（热水）
（打闹）
（锻炼）
rè
duàn
识
字
炼
（炼钢）
liàn
重难点字
易写错……
上小下大。
突
tū
不要丢了点写成“大”。
打
拍
跑
足
声
身
体
dǎ
pāi
pǎo
zú
shēng
shēn
tǐ
我会认
打 拍 跑 体
左右结构
上下结构
足 声
独体字
pǎo
组词：跑(跑步)(跑动)
造句：他每天早晨都去跑步。
跑
pāi
组词：拍(拍手)(节拍)
造句：小朋友们正在拍手玩游戏。
拍
dǎ
pāi
左右结构：左窄右宽
重难点字
易写错……
pǎo
tǐ
“跑”左小右大、“体”左窄右宽
zú
足字旁最后两笔与“足”不同。
重难点字
易写错……
同学们，识字练习结束啦！接下来让我们走进课文……
tǐ
体
部首：
结构：
组词：
造句：
亻
左右
体育 身体
我非常爱好体育锻炼。
书写指导：左窄右宽。注意“本”的撇要穿插到单人旁的下面，左右要紧凑。
我 会 写
shēn
身
部首：
结构：
组词：
造句：
身
独体
身体 身材
爸爸妈妈每天都
坚持锻炼身体。
书写指导：横之间要均匀，横折钩要写得长而挺拔，最后的撇要贯穿整个字。
我 会 写
这节课，我们学习了十二个会认字，七个会写字，还知道了怎样拔河。
课堂小结
拔河：
热闹：
锻炼：
一种体育运动，人数相等的两队队员，分别握住长绳两端，向相反方向用力拉绳，把绳上系着标志的一点拉过规定界线为胜。
（景象）繁盛活跃。
通过体育运动使身体强壮。
词语解释
多音字
hǎo （好事）
hào （好学）
好
理解词语
拔 河：
热 闹：
锻 炼：
一种体育运动，人数相等的两队队员，分别握住长绳两端向相反方向用力拉绳，把绳子系着标志的一点拉过规定界线为胜。
造句：在拔河比赛中，一年级二班胜利了。
（景象）繁盛活跃。
造句：下课了，操场上马上热闹起来。
通过体育运动使身体强壮。
造句：妈妈每天都出去锻炼身体。
duàn liàn
bá hé
rè nao
打球 拔河 拍皮球
本组活动以手为主，词语中的动词都带有提手旁。
课文理解
打 球 拔 河 拍 皮 球
本组活动以“手”为主，词语中的动词都带有提手旁，都和“手”的动作有关。
dǎ qiú bá hé pāi pí qiú
这组词语有什么关联？
课文理解
tiào shénɡ tī jiàn diū shā bāo
跳 绳 踢 毽 丢 沙 包，
tiān tiān duàn liàn shēn tǐ hǎo
天 天 锻 炼 身 体 好。
你从这一句中读懂了什么内容？
“跳绳踢毽丢沙包”是我们活动的内容，只要天天锻炼，我们的身体一定会更加健康。
课文理解
跳 高 跑 步 踢 足 球
这几项活动以“脚”的动作为主，动词“跳、跑、踢”都带足字旁（足）。
tiào gāo pǎo bù tī zú qiú
这组词语有什么关联？
课堂小结
本课识字由一幅图、六个词语和一首儿歌组成。词语都是体育活动的名称，其中第一行的活动以手为主，词语中的动词都带提手旁；第二行的活动以脚为主，动词都带足字旁。儿歌描绘了下课后同学们在操场上活动的情景，告诉我们参加体育活动可以使我们的身体更健壮。