苏教版二年级下册数学《认识时、分》说课（课件）(共21张PPT)

(共21张PPT)
认识时、分
苏教版小学数学二年级下册第二单元第1课时的内容
说教材分析
01
说教法、学法
04
说学情分析
02
说教学过程
05
说教学目标及重难点
03
说板书设计
06
目录
说教材
1、说课内容
《除法竖式》是苏教版数学二年级下册第一单元的第2课时的内容。
2、地位与作用
本节课主要目标是让学生认识时间单位“时”和“分”，理解它们之间的关系，并学会看简单的钟表。通过本节课的学习，学生将能够初步建立时间观念，为后续学习更复杂的时间计算打下基础。
说学生
二年级的学生在日常生活中已经接触到了时间概念，如起床、上学、放学等时间，但对于时间单位“时”和“分”的准确理解和运用还存在一定的困难。因此，在教学过程中，需要借助生活中的实例和有趣的互动活动，帮助学生建立正确的时间观念，提高他们对时间的感知和运用能力。
教学目标
使学生初步认识钟面，知道钟面上的时针和分针，并认识钟面上的整时和接近整时的时刻。
2
1
3
2.使学生在观察、操作、概括和交流的过程中，发展数学思考能力，建立初步的时间观念，初步培养爱惜时间、按时作息的意识和习惯。
通过操作、思维、语言的有机结合，培养观察、分析、比较、综合、概括能力。
2 教学目标
教学重点
教学难点
认识钟面上的大约几时。
认识钟面上的整时。
2.1 重点难点
教法分析
学法指导
多媒体教学
教学手段
图片展示法、实物操作法、情境教学法、操作法、发现法
通过自学、运用已学知识，自己动手或小组合作，完成任务
IF语句的应用
3 教法与学法
教学准备
多媒体课件、学习卡、小棒、桃子贴图，圆片
教学过程
创设情境，引入新课
猜想探究，得出结论
实践应，巩固强化用
课堂小结，布置作业
一、新课导入
我有一个好朋友，
嘀嗒嘀嗒不停走，
叫我学习和休息，
真是我的好帮手。
猜谜语：
二、探究新知
在钟面上你看到了什么？
1
分针指着（ ），
时针指着（ ），
就是（ ）时。
12
8
8
8时写作8:00。
分针
时针
7时
7:00
12时
12:00
9时
9:00
分针指着12，时针指着几，就是几时。
8 时
9 时
12 时
7 时
先说一说钟面上各是几时，再写一写。
1 00
6 00
9 00
11 00
试一试
钟面上有几个大格？每个大格里有几个小格？一共有多少个小格？
2
25
5
20
15
10
40
60
35
30
50
45
55
1大格
1小格
钟面上有（ ）个大格，
12
每个大格里有（ ）个小格，一共有（ ）个小格。
5
60
IF语句的应用
时针走一大格是1小时
分针走一小格是1分。
IF语句的应用
时针走1大格，分针正好走1圈。
时针走1大格是1小时，分针走60小格是60分。
1时＝（ ）分
60
在钟面上拨一拨，看时针走1大格，分针走了多少？你有什么发现？
教师板书重点难点知识点
课后作业
课上总结
布置作业
课后反思
小结巩固知识，课后作业温故知新。
教师课后需要进行教学反思
IF语句的应用
3、小结与作业
认识时、分
板书设计
1时＝（ ）分
60
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