2015秋教科版八年级物理《第五章 物态变化》复习课导学案

2015秋教科版八年级物理《第五章 物态变化》
复习课导学案
《物态变化》复习课
学习目标：
1、能说出生活中的常见温度值，了解温度计的原理，会测量温度。
2、能区分六种物态变化，能用物态变化的知识解释生活中的一些现象。
3．学会设计实验探究物态变化过程，能从实验数据和现象归纳结论。
重点：掌握六种物态变化的基本特征和条件。
难点：学会设计实验探究物态变化过程。
【梳理知识】
知识点1：温度及其测量
1、温度：把物体的 叫做温度。
2、温度计
（1）作用：测量 的工具。
（2）原理：利用液体的 的性质。
（3）常用温度计：实验室用温度计、 、 。
（4）使用：①估：待测物体的 ，选合适的温度计。②看：温度计的 和 。③放：玻璃泡要 ，不要 。④读：待温度计示数 后再读数，视线要与
温度计中液柱的液面 。
3、摄氏温标
（1）单位： ，符号：
（2）摄氏温标的规定：把 的温度定为0℃，把
的温度定为100℃。
（3）一些常见的温度值：人的正常体温 ℃，舒适的环境温度 ℃等。
知识点2：熔化和凝固
1、物态变化
（1）物体常见的三种状态： 、 、 。
（2）定义：物质由一种形态变成另一种形态的过程叫 。
2、熔化和凝固
（1）熔化
①定义：物质从 变成 的过程叫做熔化。②是 热过程。
（2）凝固：
①定义：物质从 变成 的过程叫做熔化。②是 热过程。
3、晶体和非晶体
（1）晶体：熔化特点
凝固特点
（2）非晶体熔化特点
凝固特点
（3）熔点与凝固点
①熔点：晶体 的温度叫熔点，②也 的温度
叫凝固点，③同一物质的熔点与凝固点 。
知识点3：汽化和液化
1、汽化
（1）定义：物质由 变成 的过程叫做汽化。
（2）吸、放热：汽化是 热。
2、汽化的两种方式
（1）蒸发、沸腾的异同
方式 蒸发 沸腾
不同点 发生部位 液体的 液体的 和
发生条件 在 温度下 达到 继续
剧烈程度 的汽化 的汽化
影响因素 液体的 液体的 液体上方 气压高低
相同点 都是 现象，都要
（2）沸点
①定义：
②不同液体的沸点一般 。
③与气压的关系：气压越高，液体的沸点越 。
（3）水沸腾过程的特点：
气泡特点：
温度特点：
3、液化
（1）定义：物质由 变成 的过程叫做液化。
（2）吸、放热：液化是 热。
（3）液化的方式：① 温度。② 气体体积。
知识点4：升华和凝华
1、升华
（1）定义：物质由 变成 的过程叫做升华。
（2）吸、放热：升华是 热。
（3）举例：① ②
2、凝华
（1）定义：物质由 变成 的过程叫做凝华。
（2）吸、放热：凝华是 热。
（3）举例：① ②
知识点5：地球上的水循环
水循环涉及的物态变化有：
【学习提示】
1、知道摄氏温标，查资料了解热力学温标和华氏温标。
2、物质会发生物态变化，所以吸收热量后温度不一定会上升；同样，放热后温度不一定会下降。
3、分析物态变化的四部曲：（1）熟记六种物态变化的条件和特点；（2）明确物态变化前的状态；（3）弄清物态变化后的状态；（4）确定物态变化类型和吸放热情况。
【本章回顾】
1、通过复习，我又有了哪些收获？
【课堂反馈】
本节课我已知道了……
在本节课学习中，我还有哪些疑问？
通过本节课的学习，我还想解决哪些新问题？
教师评价：
批改日期：