统编版2023-2024学年一年级上学期语文期末全真模拟试卷（含答案解析）

2023-2024学年一年级上学期期末全真模拟
语文试卷
姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________
注意事项：
1．本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间90分钟。
2．答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。
3．请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。
4．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用。（63分）
情境一：亲爱的小朋友，一年级的学习生活就要结束了，你一定有不少的收获吧！请你带上细心和信心，一起走进语文乐园，展示自己的收获吧！加油！
1．按要求分一分。（6分）
声母：__________________________________________
韵母：__________________________________________
整体认读音节：__________________________________
2．给加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）
一只（yī yì） 长大（zhǎng cháng） 数学（shù shǔ）
一个（yí yì） 最好（zuì zhuì） 电影（yǐn yǐng）
3．根据图片和拼音，写词语。（6分）
4．变一变，成新字。（6分）
（1）加一笔，变新字。
了——（ ） 木——（ ） 云——（ ）
（2）减一笔，变新字。
用——（ ） 电——（ ） 日——（ ）
5．给下面的同音字注音并组词。（6分）
6．想一想，填一填。（5分）
（1）“和”可以分成（ ）（填“上下”或“左右”）两部分，和=（ ）+（ ）。
（2）“衣”共（ ）笔，第四笔是（ ）。
（3）“自”的笔顺是（ ），组词（ ）。
（4）“奶、姐、妹”这三个字的偏旁都是（ ），带有这个偏旁的字，意思大多和（ ）有关，我还能写出一个这样的字。如：（ ）。
7．选一选，填一填。（4分）
zháo zhe
（1）我看着（ ）小弟弟走进学校里。
（2）语文书找不到了，我很着（ ）急。
几 儿
（3）妈妈去上班了，（ ）点才能回来呢？
（4）少年（ ）童是祖国的花朵。
8．根据课文内容在正确的答案下面画“____”。（6分）
（1）《四季》一文中，草芽代表的（春天 夏天），雪人代表的（冬天 秋天）
（2）《青蛙写诗》中池塘里的水泡泡帮忙当（小逗号 小句号），青蛙可真开心。
（3）《项链》一文中，金色的项链指的是（娃娃的脚印 海螺和贝壳）。
（4）《雪地里的小画家》一课中，（小马 青蛙）没参加画画，是因为它睡着了。
（5）《小蜗牛》中小蜗牛跑来跑去，（吃到 没吃到）草莓和蘑菇。
9．我会背诗文。（6分）
（1）百竿头，更进步。
（2）云对，雪对风。花对树，鸟对。
（3）鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶，鱼戏莲叶，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
（4）千之行，始于足。
（5）远看山有色，近听无声。春花还在，人鸟惊。
10．把错乱的字词组成一句通顺的话。（只写序号）（6分）
（1）①鱼儿的 ②家 ③小河 ④是
____________________________________________________________
（2）①尾巴 ②好看 ③孔雀的 ④最
____________________________________________________________
（3）①小树林的 ②蜗牛一家 ③旁边 ④住在
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11．看图写话。（6分）
（1） 小红________________________________________________
（2）青青和田田__________________________________________
（3）小红小蚂蚁们_______________________________________
二、阅读理解。（22分）
情境二：自从学校开展“我阅读，我快乐”的读书系列活动以来，同学们都主动阅读，积极分享阅读感受。有同学分享了他阅读的两篇文章，并邀请你完成相关练习。
（一）课内阅读。（10分）
青蛙写诗
下雨了，
雨点儿淅沥沥，沙啦啦。
青蛙说：“我要写诗啦！”
小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。”
池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”
荷叶上的一串水珠：“我们可以当省略号。”
12．青蛙写诗的时候谁来帮忙了？请你用“______”在文中画出来。
13．短文里有逗号和句号，请你各画出一个来。
14．短文中青蛙说：“我要写诗啦！”是（ ）。
A．喜欢下雨 B．不喜欢下雨
（二）课外阅读。（12分）
爱玩的太阳娃娃
①天上的太阳娃娃喜好吹白云玩儿。
②瞧，她把嘴巴鼓（ɡǔ）得圆圆的，朝着身旁的云吹呀，吹呀，吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖（pànɡ）肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！
③太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷（hé）花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一块儿滚（ɡǔn）进大海中。
④啊，她在海里把那朵白云吹成了一朵漂（piào）亮的白浪花。
15．短文共有（ ）个自然段，第二自然段有（ ）句话。（2分）
16．太阳娃娃都把白云吹成了什么？找一找，圈出来。（3分）
17．找出短文中写小白兔样子的句子，用“______”标出来。（3分）
18．太阳娃娃还会把白云吹成什么呢？赶紧写一写吧。（4分）
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三、看图写话。（15分）
情境三：观察下面这四幅图，图中都有谁？它们之间发生了什么事？用几句话写下来，不会写的字用拼音代替。注意标点符号。
参考答案
一、积累与运用。（63分）
1．zh、g、x、q ang、i、o、ui ri、ye、wu、yue
【解析】本题考查了对拼音的认识。声母表：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。因此，本题中的声母有：zh、g、x、q。韵母表：a、o、e、i、u、ü、ai 、ei、 ui 、ao、 ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong。因此，本题中的韵母有：ang、i、o、ui。整体认读音节表：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。因此，本题中的整体认读音节有：ri、ye、wu、yue。
2．（6分）yì zhǎng shù yí zuì yǐng
【解析】本题考查字音。一（yī）：①数词。最小的正整数；序数第一。②相同；一样。③满；整个。④专；纯。⑤每；各。⑥某。⑦另一种；又一个。⑧表示猛然发出某种动作；突然出现某种情况。⑨与“就”“便”等相呼应，表示某种动作或情况一旦发生，紧接着就要出现另一种动作或情况。“一”只有一个读音（yī）。“一”的变调规则：①在去声（四声）前标（二声）：一心一意、一个。②在（一声、二声、三声）前标（四声）：一心一意、一种。③单个出现读（一声）。④第一（yī），唯一（yī）。⑤夹在重叠动词中间读轻声。如：看一（yi）看。结合“一只”中“只”声调为第一声，故为：一（yì）只。结合“一个”中“个”声调为第四声，故为：一（yí）个。一只：表述的是数量。一个：表述的是数量。长（cháng）：①两点之间的距离大（跟“短”相对）；②指空间；③指时间；④长度；⑤长处；⑥（对某事）做得特别好；⑦（旧读zhàng）多余；⑧剩余：物；⑨姓。长（zhǎng）：①领导人：部～。②生：锈。③生长；成长。④增进；增加。长大：生长；成长。指体貌高大壮伟。故为：长（zhǎng）大。最（zuì）：①指居于首要地位的人或事物。②副词。表示程度，相当于“极”“尤”。最好：最为适当。极好，胜过所有的人和物。故为：最（zuì）好。数（shǔ）：①计算；点数。②同类比较算最突出。③指责；列举（罪状）。数（shù）：①数目。②几；几个。③天数；命运。④表示事物的量的基本数学概念。由于生产实践对计数和测量的需要，首先产生了自然数（正整数），后又逐渐产生了分数、零、无理数、负数、虚数等。⑤一种语法范畴。表示名词、代词所指事物的数量。6．指数学：理化。数学：讨论数量、形状及它们之间的关系的科学。故为：数（shù）学。影（yǐng）：①人或物体挡住光线后投射出的暗像。②人或物体在镜中、水面等的反射物呈现出来的形象。③模糊的形象、迹象或印象。④图像；照片。⑤临摹；描画。⑥影印。⑦电影的简称。⑧皮影戏的简称。⑨隐藏。电影：（名）一种电能综合艺术，用强灯光把拍摄的形象连续放映在银幕上，看起来像实在的形象在活动。故为：电影（yǐng）。
3．（6分）小马 同学 立正 尺子 书本 石头
【解析】本题考查词语的拼写能力。根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调，书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间，四周留白，一定要做到工整、规范、正确。注意“学、书”的正确书写。
4．（6分）子 本 去 月 日 口
【解析】本题考查汉字的演变。（1）了多加一笔变成“子”“孑”“孓”。木多加一笔变成“本”“禾”“未”“末”。云多加一竖变成“去”，可以组词为“出去”“来去”。（2）用减去一笔竖变成“月”，可以组词为“月光”“月亮”。电减去一笔竖弯钩变成“日”，可以组词“用电”“电灯”。日减去一笔衡变成“口”，可以组词为“张口”“开口”。
5．（6分）shí 十年 石头 lì 立正 力量
【解析】本题考查同音字组词。十，读shí：1、九加一后所得的数目；2、表示达到顶点。可组词：十年、十足、十分等。石，读shí：构成地壳的坚硬物质，是由矿物集合而成的。可组词：石头、化石、石桥等。立，读lì：站；建立；树立。可组词：站立、立功、树立等。力，读lì：物体之间的相互作用，是使物体获得加速度和发生形变的外因。可组词：力量、苦力、能力等。
6．（5分）（1）左右 禾 口
（2）6/六
（3）丿丨 一 一 一 自己
（4） 女 女性 妈
【解析】（1）本题考查汉字的结构。“和”是左右结构的字，左边是“禾”右边是“口”。（2）本题考查汉字的笔顺。“衣”共有6笔，第四笔是。（3）本题考查汉字的笔顺、组词和汉字的演变。“自”的笔顺是丿、丨、 、 一、 一、 一；可组词：独自。（4）本题考查汉字的造字法及演变。“奶、姐、妹”这三个字的偏旁都是“女”，带有“女”字旁的字大多和女人、女性有关。这样的字还有：姑、姨。
7．（4分）（1）zhe （2）zháo （3）几 （4）儿
【解析】本题考查字音字形。着[zhe]①表示动作的持续。②表示状态的持续。③用在动词或表示程度的形容词后面，加强命令或嘱咐的语气。④加在某些动词后面，使变成介词。[zháo]①接触；挨上。②感受；受到。③燃烧，也指灯发光（跟“灭”相对）。④用在动词后，表示已经达到目的或有了结果。⑤入睡（1）看着，读音kàn zhe，眼看着，谓转瞬间；酌情，看情形。（2）着急，读音zháo jí，焦虑、急躁。（3）几点：现在是什么时间？故选“几”。（4）儿童：年纪比少年小的未成年人。故选“儿”。
8．（6分）（1）春天 冬天 （2）小句号 （3）娃娃的脚印 （4）青蛙 （5）没吃到
【解析】本题考查了课文的理解。（1）出自课文《四季》，结合文中“草芽尖尖，他对小鸟说：‘我是春天。’”“雪人大肚子一挺，他顽皮地说：‘我就是冬天。’”可知答案。（2）出自课文《青蛙写诗》，结合文中“池塘里的水泡泡说：‘我能当个小句号。’”可知答案。（3）出自课文《项链》，结合文中“快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。”可知，金色的项链指的是娃娃的脚印。（4）出自课文《雪地里的小画家》，结合文中“青蛙为什么没参加？它在洞里睡着啦。”可知答案。（5）出自课文《小蜗牛》，结合文中“小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来，他说：‘妈妈，小树林里的草莓没有了，地上却长出了蘑菇，树叶儿全变黄了。’”可知答案。
9．（6分）（1）尺 一 （2）雨 虫 （3）东 西 （4）里 下 （5）水 去 来 不
【解析】本题考查谚语、俗语及惯用语、对子歌、古诗文默写。（1）百尺竿头，更进一步：佛教用于比喻道行修养到了极高的境界。意指学问、成绩等达到很高程度后继续努力，争取更大进步。（2）出自课文《对韵歌》，课文原文：云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。（3）“江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”出自乐府诗《江南》本诗表达了采莲女和江南人对荷塘美景的赞叹和喜爱，生活、劳动在这样的美景中，令人心情一定十分愉快。（4）千里之行，始于足下：原指走千里远的路程，是从脚下迈第一步开始的；后多比喻做事的成功在于由小到大、由少到多的逐步积累。（5）出自唐代王维的《画》，全文：远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。此诗描写的是自然景物，赞叹的却是一幅画。前两句写其山色分明，流水无声；后两句描述其花开四季，鸟不怕人。四句诗构成了一幅完整的山水花鸟图。
10．（6分）（1）③④①②/①②④③
（2）③①④②
（3）②④①③
【解析】本题考查连词成句。解题技巧：①读词语，找有没有特殊的词语，如果有，就在特殊的词后加上特别的标点。②“的”“地”搭配好。“的”后面跟名词，“地”后面跟动词。③连一连，加上正确的标点。注意：用掉一个词语，划去一个词语；标点不要漏。（1）通读题目所给的词语后，原句的句式是“……是……”，通常情况下，“是”字的两边内容可以互换位置。结合常识可知，鱼儿生活在水里，即“鱼儿的家是小河”或者是“小河是鱼儿的家”。（2）结合常识可知，孔雀是动物，有尾巴，因此，“孔雀的”的后面应连“尾巴”。“最”是修饰“好看”的词，表明“好看”的程度。调整词语顺序后，原句应该是：孔雀的尾巴最好看。（3）“蜗牛一家”是人物，“住在”是动作，“小树林的”“旁边”是表明地点的词语。结合常识可知，“蜗牛”是动物，需要在某个地方居住。调整词语顺序后，原句应该是：蜗牛一家住在小树林的旁边。
11．（6分）（1）正在专心地搭积木。
（2）在山上愉快地植树。
（3）在辛勤地劳作。
【解析】本题考查学生看图写句子的能力。解答此题需要仔细观察图片，根据句子之间的逻辑关系把不完整的句子补充完整。（1）图一中有一个小女孩，她面前有正在搭建的积木，由此可补充句子为：小红在认真地搭积木。（2）图二中有两个小学生在种树浇水，因此可补充为：青青和田田在河边开心地植树。（3）图三中有几只蚂蚁在搬运东西，因此可补充句子为：小蚂蚁们在齐心协力的搬东西。
二、阅读理解。（22分）
12．（3分）小蝌蚪 水泡泡 一串水珠
【解析】本题考查学生对诗歌内容的理解。阅读诗歌可知，青蛙写诗的时候，小蝌蚪、水泡泡、一串水珠过来帮忙了。
13．（4分）示例：雨点儿淅沥沥，沙啦啦。
【解析】本题考查学生对诗歌内容的理解。阅读诗歌可知，逗号和句号分别是“，” “。”。
14．（3分）A
【解析】本题考查学生对诗歌内容的理解。阅读诗歌可知，“青蛙说： ‘我要写诗啦’”说明青蛙是喜欢下雨的。
15．（2分）4/四 2/二
【解析】本题考查数自然段和句子。每个自然段前空两个字的格，一个自然段结束后，另起一行空两格，由此可知，共有4个自然段。表示完整句的标点有句号、问号、感叹号，由此可知，第二自然段共有2句话。
16．（3分）小白兔、荷花、白雪公主、白浪花
【解析】本题考查了文章内容的理解。认真读短文，根据句子“哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！”“太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一块儿滚进大海中。”“啊，她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。”可知太阳娃娃都把白云吹成了小白兔 、荷花、白雪公主、白浪花
17．（3分）一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖（pànɡ）肚子，一个圆脑瓜。
【解析】本题考查找关键句子。根据文中“瞧，她把嘴巴鼓得圆圆的，朝着身旁的云吹呀，吹呀，吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！”可知短文中写小白兔样子的句子“一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。”
18．（4分）调皮的太阳娃娃还会把白云吹成奔跑的白马，在天空自由驰骋。
【解析】本题考查仿写句子。想想白云还有哪些形状，然后写一写。例：太阳娃娃把白云吹成狮子，在天空中走来走去。
三、看图写话。（15分）
例文：
一天，小猪边走路，边吃香蕉，吃完把果皮随手一扔，大象过来说：“小猪，我们要爱护环境，讲卫生。”小猪不听，小熊猫走来，一脚踩在香蕉皮上摔倒了，小猪赶紧不好意思地捡起香蕉皮扔进垃圾箱。
【解析】本题考查了学生看图写话的能力。完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后进行结合图画进行合理的想象组织语言说话。由图画中我们看到：小猪吃完香蕉把果皮随手扔地上，大象劝告，小猪不听，小熊猫走来，一脚踩在香蕉皮上摔倒了，小猪赶紧不好意思地捡起香蕉皮扔进垃圾箱。引导学生要讲究卫生。