六年级历史上册 第23课 承上启下的魏晋南北朝文化（一）导学案 鲁教版

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第23课 承上启下的魏晋南北朝文化（一）
导学目标 1、记住祖冲之和圆周率、贾思勰和《齐民要术》、郦道元和《水经注》2、学习祖冲之的圆周率是怎样推算出来的，培养综合归纳能力。3、说出本课居于世界前列的科技成就，激发爱国热情。
重 点 祖冲之、贾思勰和郦道元的成就
难 点 了解祖冲之是怎样推算出圆周率数值的
教 学 过 程
教学环节 教学内容 教学任务 教师活动 学生活动 预见性问题及解决对策
复习 “五胡内迁”指哪五个民族？结束十六国纷争实现北方统一的是什么人建立的什么政权？北朝经历了哪几个朝代？分别是什么？ 出示复习问题，观察学生复习情况 独立思考，组内互助，组间交流 重点关注复习不认真的学生
研习 一、祖冲之和圆周率 1、祖冲之是哪一时期的人？我们怎样评价他？2、祖冲之最突出的成就是什么？这项成就在世界上具有怎样的地位？ 教师讲授1、以导入框内容导入新课。解释标题，让学生介绍祖冲之。2、祖冲之的圆周率是怎么算出来的？图示展示割圆术，解释圆周率的概念。3、以祖冲之的卓越成就对学生进行爱国主义教育。 1、课前收集资料了解祖冲之，课上介绍。2、了解祖冲之的圆周率是怎么算出来的及古代算筹得计算方法。背出圆周率的数值，看谁背的又快又多。3、明确祖冲之在世界的地位，理解承上启下的含义。 祖冲之是怎样推算出圆周率数值的是本课的难点，简单介绍，补充。
二、贾思勰和《齐民要术》三、贾思勰和《齐民要术》 1、、贾思勰是哪一时期的人？他在历史上的主要贡献是什么？2、《齐民要术》的主要内容有哪些？具有怎样的地位？3、北魏杰出的地理学家是谁？他的主要成就是什么？ 1、引导学生回忆中国古代农业对世界的贡献。2、介绍贾思勰的生平事迹。引导学生思考：为什么《齐民要术》是一部承上启下的农学著作？3、简介郦道元，精讲《水经注》的性质、内容、文字特色，补充介绍《水经》。4、引导学生从科学家身上学到些什么？ 1、体会中国古代农业发达，领先世界，增强民族自豪感。依案自学，组内合作，组间交流，完成学案问题。2、思考并利用教材回答教师问题，体会《齐民要术》的地位。3、读引文材料，体会《水经注》的文字特色。 1、教材对《齐民要术》的内容叙述比较笼统，不利于对其地位的理解，教师要适当补充相关史实。2、补充介绍《水经》有利于学生对《水经注》的内容和作用的理解和掌握。
精习 见学案 巡视、观察、指导、点拨。关注学困生对知识的掌握情况。 梳理知识，完善知识结构，强化线索意识。解决检测与运用问题
板书设计 祖冲之和圆周率承上启下的魏晋南北朝文化（一） 贾思勰和《齐民要术》 贾思勰和《齐民要术》
教学反思
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