六年级历史上册 第22课 北方民族大融合 学案

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第22课 北方民族大融合
学习目标：
1、记住鲜卑族建立北魏，并统一黄河流域。
2、概括说出北魏孝文帝改革的措施及影响。
学习过程：
[研习]
一、北方的统一和民族的融合（教师讲授）
1、北魏的建立：
2、北魏统一黄河流域：
3、民族融合已成为趋势
二、北魏孝文帝的改革：
1、下表是北魏统一黄河流域后的民族状况，假如你是孝文帝，想发展国家，你会怎么做？
民族 生产方式 生活方式 政治制度 文化
汉族 以农耕为主 定居 封建社会 先进
北方少数民（胡） 以游牧为主 逐水草而居 奴隶社会 相对落后
2、阅读教材第二，三子目，说说北魏孝文帝采取了哪些方面的改革措施？（在教材上做好标记）
3、你认为孝文帝的这些改革措施会起到什么作用？（写在学案上）
三北朝的更迭：（教师讲授）
[精习]
一、知识梳理
把本课的历史歌谣补充完整并记住：
北魏有个孝文帝，迁都_____定大计；
穿_____，说______；
改_____，习汉礼；
卑汉联姻受鼓励， 采用汉制学律令；
以___治国，崇孔尊老倡风气，
民族融合大统一。
二知识运用
根据所学知识，完成下面三国两晋南北朝政权更迭的图表
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