(共32张PPT)
19.大象的耳朵
部编教材二年级下册第七单元
竖着的( )
耷拉着( )
大象有一对大耳朵,
像扇子似的耷拉着。
状元成才
shàn
扇子 风扇
扇风
shān
1、根据意思辨音。
辨别多音字读音的方法:
似
shì 似的
sì 相似 类似
2、记少不记多。
扇
大象有一对大耳朵,
像扇子似的耷拉着。
19.大象的耳朵
部编教材二年级下册第七单元
娄底一小 阙蓉
自读要求:
1.请同学们自由朗读课文,注意读准字音,读通句子。
2.用横线画出大象说的话。
大象
竹竿 跳舞 头痛 心烦
ɡān
wǔ
tònɡ
fán
竹( )
木( )
( )路
竿
杆
赶
跳舞
舞
咦
yí
咦,大象啊,你的耳朵怎么耷拉下来了?
?
大象啊,你的耳朵怎么
是耷拉着的呢?
大象说:“我生来就是这样啊。”
大象说:“我生来就是这样啊。”
大象也不安起来,他自言自语地说:“他们都这么说,是不是我的耳朵真的有
毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。”
大象说:“我还是让耳朵耷拉着吧。
人家是人家,我是我。”
大象( )说:“我生来就是
这样啊。”
大象也不安起来,他自言自语地说:“他们都这么说,是不是我的耳朵真的有
毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。”
大象( )说:“我还是让耳朵耷拉
着吧。人家是人家,我是我。”
小兔子说:“你看,我的耳朵是竖着的,你的耳朵一定是有病了。”
后来,大象又遇到了小羊。小羊也说:“大象啊,你的耳朵怎么是耷拉着的呢?”
小鹿、小马,还有小老鼠,见到了大象,都要说他的耳朵。
小鹿、小马,还有小老鼠,见到了大象,都要说他的耳朵。
小鹿说:“ ”
小马说:“ ”
小老鼠说:“ ”
大象也不安起来,他自言自语地说:“他们都这么说,是不是我的耳朵真的有
毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。”
这一天,大象正在路上慢慢地散步,遇到了小兔子。
小兔子说:“咦,大象啊,你的耳朵怎么耷拉下来了?”
大象说:“我生来就是这样的啊。”
小兔子说:“你看,我的耳朵是竖着的,你的耳朵一定是有病了。”
后来,大象又遇到了小羊。小羊也说:“大象啊,你的耳朵怎么是耷拉着的呢?”
小鹿、小马,还有小老鼠见到了大象,都要说他的耳朵。
大象也不安起来,他自言自语地说:“他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。”
半包围结构
扇
痛
遇
先外后内
先内后外
扇
扇
痛
遇
竹竿
扇子
扇风
耷拉
竖着
头痛
跳舞
心烦
似的
遇到
象
大
过
河
似
耷
咦
竖
竿
舞
痛
烦
扇
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