北师大版三年级下册第四单元质量调研卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 北师大版三年级下册第四单元质量调研卷（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 519.4KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-04-15 10:50:52 | ||
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文档简介
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北师大版小学数学
三年级下册第四单元质量调研卷
一、选择题（24分）
1．40个梨重8千克，平均每个梨重200（ ）。
A．克 B．千克 C．吨
2．下列质量最轻的是（ ）。
A．4吨 B．4千克 C．400克
3．下列物体的质量可以用吨作单位的是（ ）。
A．一个鸡蛋 B．一箱苹果 C．一头犀牛
4．一台电梯限重1000千克，一个成人约重80千克，一个儿童约重30千克，下列答案中会超重的是（ ）。
A．11个成人，3个儿童 B．12个成人，2个儿童
C．10个成人，4个儿童 D．9个成人，5个儿童
5．学生食堂平均每天需要50千克大米，40天一共需要（ ）大米。
A．2吨 B．200千克 C．2000克
6．三年级同学的平均体重是30千克，全年级98名同学的总体重约是（ ）。
A．2700千克 B．300千克 C．27吨 D．3吨
7．水果市场运来1吨西瓜，卖出了600千克，还剩（ ）千克。
A．400 B．500 C．40 D．20
8．测量一个小朋友的体重，用（ ）这个单位比较合适。
A．吨 B．千克 C．克
二、填空题（26分）
9．在括号里填上合适的单位名称。
小学生每天要睡10( ) 一个鸡蛋重55( ) 写字台高120( )
10．填上“＞”“＜”或“＝”。
5吨( )500千克 3分( )30秒 35分米( )350厘米
120分( )3小时 621＋129( )760 70( )28＋49
11．一袋大米的质量是20千克，( )袋大米的质量是1吨。
12．8000克＝( )千克 ( )吨＝5000千克
13．生活中，我们常用( )和( )来表示物体有多重。用字母表示分别是( )和( )。
14．下图( )和( )可以一起过一架限重500千克的桥。（填序号）
15．1袋食盐重500克，2袋这样的食盐重( )克，就是( )千克。
16．在整数范围内，像吨和千克、千克和克之间的进率都是1000，把高级单位换算成低级单位时，只要在数的末尾加上( )个0，把低级单位换算成高级单位时，在数的末尾去掉( )个0。
17．计量较重或大宗的物品有多重，通常用“吨”作单位，吨用符号( )表示。
18．每年的3月22日是“世界水日”。一个没有拧紧的水龙头1小时大约浪费200克水，照这样计算，这个水龙头8小时大约浪费( )克水。
19．15个鸡蛋1千克，13个鸭蛋1千克。一个鸡蛋比一个鸭蛋( )（填“重”或“轻”）。
20．超市有136千克苹果，分4次运，平均每次运走( )千克后还剩下16千克。
三、判断题（10分）
21．1千克的铁和1千克的棉花一样重。( )
22．一袋面粉的净含量为25千克，4袋这样的面粉的净含量为1吨。( )
23．工地原有8吨水泥，已经用了3000千克，现在还剩5000克水泥。( )
24．900克＞3千克。( )
25．6000克加上7千克等于13千克。( )
四、排序题（5分）
26．将下面的质量按从重到轻的顺序排一排。
4000克 4004千克 4400克 3500千克 4吨
五、连线题（5分）
27．有2条船和5只动物。用这两条船同时把5只动物一次运走，应怎样乘船？请你用线连一连。
六、解答题（30分）
28．解决问题。
29．1头大象的质量相当于8头牛的质量，1头牛的质量相当于2匹马的质量，1头大象的质量是4800千克，1匹马的质量是多少千克？
30．广州动物园里的两头狮子一天共吃35千克的食物，31天要吃多少千克的食物？
31．如图，5袋低钠盐和5袋味精一共重多少克？
32．一桶油，连桶共重43千克，倒出一半后，连桶共重23千克。油桶重多少千克？
为让种植活动有较好的成果，学校购买了营养土57.5千克，肥料40.7千克，营养土比肥料多多少千克？营养土和肥料一共多少千克？
参考答案：
1．A
【分析】1千克＝1000克，把8千克换算成8000克，几个40是8000克，就是平均每个梨的质量是几克。
【详解】8千克＝8000克
40×200＝8000（克）
平均每个梨重200克。
故答案为：A
【点睛】熟记质量单位克、千克之间进率是解题关键。
2．C
【分析】常见的质量单位有克、千克、吨，1吨＝1000千克，1千克＝1000克。把4吨换算成用千克作单位再与4千克比较大小，把4千克换算成用克作单位再与400克比较大小，最后进行选择。
【详解】4吨＝4000千克
4000千克＞4千克
4吨＞4千克
4千克＝4000克
4000克＞400克
4千克＞400克
4吨＞4千克＞400克
故答案为：C
【点睛】熟记质量单位间进率是解题关键。
3．C
【分析】根据生活经验，对吨的认识，可知计量一头犀牛的质量可以用吨作单位。
【详解】根据分析可知：一头犀牛的质量可以用吨作单位。
故答案为：C
【点睛】此题考查根据情景选择合适的物体，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
4．B
【分析】分别算出各选项中成人和儿童的体重和，再与1000千克比较，大于1000千克的会超重。
【详解】A．11×80＋3×30
＝880＋90
＝970（千克）
B．12×80＋2×30
＝960＋60
＝1020（千克）
C．10×80＋4×30
＝800＋120
＝920（千克）
D．9×80＋5×30
＝720＋150
＝870（千克）
1020千克＞1000千克
故答案为：B
【点睛】此题考查了两位数乘两位数的计算以及质量单位在实际生活中的应用。
5．A
【分析】先用乘法算出40天一共需要大米多少千克，再根据1吨＝1000千克，把算出的结果换算成用吨作单位的数。
【详解】50×40＝2000（千克）＝2（吨）
故答案为：A
【点睛】记住常用质量单位间的进率是解答此题关键。
6．D
【分析】本题是一道估算题，先把98看成100，用30乘100，求出全年级98名同学的总体重约是多少千克，再根据1000千克＝1吨，据此进行单位的换算。
【详解】30×98≈30×100＝3000（千克）
3000千克＝3吨
全年级98名同学的总体重约是3吨。
故答案为：D
【点睛】熟练掌握1000千克＝1吨是解答此题的关键。
7．A
【分析】1吨即1000千克，用运来西瓜重量减去卖出西瓜重量，求出还剩西瓜重量。
【详解】1吨＝1000千克
1000－600＝400（千克）
则还剩400千克。
故答案为：A
【点睛】本题考查质量单位的换算，关键是熟记吨和千克之间的进率。
8．B
【分析】一个小朋友的体重也就是30千克左右，用吨作单位，单位太大了，用克作单位，单位又太小了，用千克作单位比较合适，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，测量一个小朋友的体重，用千克这个单位比较合适。
故答案为：B
【点睛】根据情景选择计量单位，本题主要考查学生对生活常识的掌握和灵活运用。
9． 时/小时 克/g 厘米/cm
【分析】
根据生活实际及单位数据的大小可知，小学生每天要睡10小时；
一个鸡蛋的重量一般用克作单位；
写字台的高度一般用厘米作单位。
【详解】在括号里填上合适的单位名称。
小学生每天要睡10时；一个鸡蛋重55克；写字台高120厘米。
10． ＞ ＞ ＝ ＜ ＜ ＜
【分析】（1）根据1吨＝1000千克，将5吨换算成千克，再与500千克比较大小；
（2）根据1分＝60秒，将3分换算成秒，再与30秒比较大小；
（3）根据1分米＝10厘米，将250厘米换算成分米，再与35分米比较大小；
（4）根据60分＝1时，将120分换算成小时，再与3小时比较大小；
（5）先计算左边的算式，然后再进行比较即可；
（6）先计算右边的算式，然后再进行比较即可。
【详解】5吨＝5000千克，5000千克＞500千克，则5吨＞500千克
3分＝180秒，180秒＞30秒，则3分＞30秒
35分米＝350厘米
120分＝2小时，2小时＜3小时，则120分＜3小时
621＋129＝750，750＜760，则621＋129＜760
28＋49＝77，70＜77，则70＜28＋49
11．50
【分析】1吨＝1000千克，几个20千克是1000千克，就是几袋大米的质量是1吨。
【详解】20×50＝1000（千克）
1000千克＝1吨
一袋大米的质量是20千克，（50）袋大米的质量是1吨。
【点睛】此题考查的是质量单位千克、吨之间的换算，用到的进率有1吨＝1000千克。
12． 8 5
【分析】1000克＝1千克，1吨＝1000千克，据此解答即可。
【详解】8000克＝8千克 5吨＝5000千克
【点睛】此题重点考查学生对质量单位吨与千克、克与千克进率的掌握情况。
13． 克 千克 g kg
【详解】生活中，我们常用克和千克来表示物体有多重。用字母表示分别是g和kg。
例如：一个1元硬币重6克；一只小狗重6千克。
14． ① ③
【分析】观察几个动物的重量可知，大象与任何一个动物一起重量都会超过500千克，然后在剩下的三个动物中选取两个，只要它们的重量和不超过500千克即可。
【详解】180＋96＝276（千克）＜500千克，①和③可以一起过桥。
180＋285＝465（千克）＜500千克，①和④可以一起过桥。
285＋96＝381（千克）＜500千克，③和④可以一起过桥。
下图①和③可以一起过一架限重500千克的桥。（答案不唯一）
【点睛】熟练掌握整数加法的计算方法是解答本题的关键。
15． 1000 1
【分析】用1袋盐的重量乘2，求出2袋盐的重量。千克和克之间的进率是1000，据此将2袋盐的重量换算成千克。
【详解】500×2＝1000（克）
1000克＝1千克
2袋这样的食盐重1000克，就是1千克。
【点睛】本题考查质量单位的换算，关键是明确1千克＝1000克。
16． 3 3
【分析】高级单位吨换算成低级单位千克，高级单位千克换算成低级单位克，乘单位间的进率1000，也就是在数的末尾添上3个0。低级单位克换算成高级单位千克，低级单位千克换算成高级单位吨，除以单位间的进率1000，也就是在数的末尾去掉3个0。
【详解】在整数范围内，像吨和千克、千克和克之间的进率都是1000，把高级单位换算成低级单位时，只要在数的末尾加上3个0，把低级单位换算成高级单位时，在数的末尾去掉3个0。
【点睛】本题考查质量单位的换算，需掌握高级低级单位间转化的规律。
17．t
【详解】常见的质量单位有克、千克、吨，其中计量较重或大宗的物品有多重，通常用“吨”作单位，吨用符号t表示。例如计量卡车的载重量用吨作单位，计量一头鲸鱼的质量用吨作单位。
18．1600
【分析】根据题意，用200乘8，求出这个水龙头8小时大约浪费多少克水。
【详解】200×8＝1600（克）
这个水龙头8小时大约浪费1600克水。
【点睛】熟练掌握整百数乘一位数的计算方法是解答此题的关键。
19．轻
【分析】15个鸡蛋1千克，也就是15个鸡蛋共重1千克；13个鸭蛋1千克，也就是13个鸭蛋共重1千克；15个鸡蛋＝13个鸭蛋，那么15个鸡蛋＜15个鸭蛋，所以一个鸡蛋比一个鸭蛋轻。
【详解】由分析得：
一个鸡蛋比一个鸭蛋轻。
【点睛】本题主要考查了学生对千克的认识与运用。
20．30
【分析】根据题意，用136减去16，求出4次共运走多少千克苹果，再用4次共运走的苹果质量除以4，求出平均每次运走多少千克后还剩下16千克。
【详解】（136－16）÷4
＝120÷4
＝30（千克）
所以平均每次运走30千克后还剩下16千克。
【点睛】解答此题的关键是先求出4次共运走多少千克苹果，再进一步解答。
21．√
【分析】
根据物体的质量和物体的材质无关，据此解答即可。
【详解】
1千克的铁和1千克的棉花一样重，两个质量单位都是千克，并且都是1千克。这句话是正确的。
故答案为：√
【点睛】
知道物体的质量和物体的材质无关，是解答此题的关键。
22．×
【分析】用一袋面粉的净含量乘4，求出4袋面粉的净含量。千克和吨之间的进率是1000，则1吨是1000千克，将4袋面粉的净含量和1000千克比较大小。
【详解】25×4＝100（千克）
1吨＝1000千克
100千克＜1000千克
则4袋这样的面粉的净含量比1吨小。
故答案为：×
【点睛】本题考查质量单位的换算，关键是熟记千克和吨之间的进率。
23．×
【分析】8吨＝8000千克，用原有水泥的重量减已经用了的重量即可解答。
【详解】8吨＝8000千克
8000－3000＝5000（千克）
还剩5000千克水泥，原说法错误。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握质量单位的换算知识是解答本题的关键。
24．×
【分析】先换算成相同的单位，再比较大小，最后判断对错。
【详解】3千克＝3000克
故，900克＜3千克，所以原题是错误的；
故答案为：×。
【点睛】此题主要考查的是数的比较大小及单位的换算，关键是掌握比较大小的方法。
25．√
【分析】1千克＝1000克，6000克等于6千克，再加7千克即等于13千克，据此即可解答。
【详解】6000克＝6千克
6＋7＝13（千克）
故答案为：√
【点睛】熟练掌握质量单位的换算知识是解答本题的关键。
26．4004千克＞4吨＞3500千克＞4400克＞4000克
【分析】1吨＝1000千克，1千克＝1000克，把不同单位的两个量化成相同单位的量，然后比较大小。
【详解】4004千克＞4吨＝4000千克＞3500千克＝3500000克＞4400克＞4000克，所以4004千克＞4吨＞3500千克＞4400克＞4000克。
【点睛】熟练掌握质量单位的换算知识是解答本题的关键。
27．见详解
【分析】乘同一条船的所有动物的体重相加不能超过船的载重量，1600＋400＝2000（千克），2000千克＝2吨，所以大象和马可以用载重量2吨的船运走。50＋500＋4＝554（千克），554千克＜800千克，所以羊、熊和狗可以用载重量为800千克的船运走，据此连线即可。
【详解】
【点睛】解答本题的关键是要明确乘同一条船的所有动物的体重相加不能超过船的载重量。
28．不会超载
【分析】
从图片中的信息中可知，一台机器是750千克，7台的机器的总重量用乘法，再和6吨进行比较。注意两个数不是相同的单位，则1吨＝1000千克，高级单位转化为低级单位用乘法。
【详解】
750×7＝5250（千克）
6吨＝6000千克
5250千克＜6000千克
答：不会超载
29．300千克
【分析】已知1头大象的质量相当于8头牛的质量，1头大象的质量是4800千克，则用1头大象的质量除以8，可以求出1头牛的质量，又因为1头牛的质量相当于2匹马的质量，所以用1头牛的质量除以2，即可求出1匹马的质量。
【详解】4800÷8＝600（千克）
600÷2＝300（千克）
答：1匹马的质量是300千克。
30．1085千克
【分析】用35乘31即可算出两头狮子31天要吃的食物的质量。
【详解】35×31＝1085（千克）
答：31天要吃1085千克的食物。
31．5500克
【分析】1千克＝1000克，5袋低钠盐是5000克，5袋味精是500克，再把5000和500相加即可解答。
【详解】1千克＝1000克
5×1000＝5000（克）
5×100＝500（克）
5000＋500＝5500（克）
答：5袋低钠盐和5袋味精一共重5500克。
【点睛】本题重点考查1千克＝1000克的掌握与灵活运用。
32．3千克
【分析】从43千克减少到23千克，是因为倒出了半桶油，所以43与23的差为半桶油的质量，再用这个差乘2为一桶油的质量，油与桶共重43千克，用43减一桶油的质量即可得油桶的质量。
【详解】（43－23）×2
＝20×2
＝40（千克）
43－40＝3（千克）
答：油桶重3千克。
【点睛】此题的关键是求出一桶油的质量。
33．16.8千克；98.2千克
【分析】用57.5减去40.7，求出营养土比肥料多多少千克；用57.5加上40.7，求出营养土和肥料一共多少千克。
【详解】57.5－40.7＝16.8（千克）
57.5＋40.7＝98.2（千克）
答：营养土比肥料多16.8千克，营养土和肥料一共98.2千克。
【点睛】本题主要考查了一位小数的加、减法计算及应用，熟练掌握计算的方法是解题的关键。
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北师大版小学数学
三年级下册第四单元质量调研卷
一、选择题（24分）
1．40个梨重8千克，平均每个梨重200（ ）。
A．克 B．千克 C．吨
2．下列质量最轻的是（ ）。
A．4吨 B．4千克 C．400克
3．下列物体的质量可以用吨作单位的是（ ）。
A．一个鸡蛋 B．一箱苹果 C．一头犀牛
4．一台电梯限重1000千克，一个成人约重80千克，一个儿童约重30千克，下列答案中会超重的是（ ）。
A．11个成人，3个儿童 B．12个成人，2个儿童
C．10个成人，4个儿童 D．9个成人，5个儿童
5．学生食堂平均每天需要50千克大米，40天一共需要（ ）大米。
A．2吨 B．200千克 C．2000克
6．三年级同学的平均体重是30千克，全年级98名同学的总体重约是（ ）。
A．2700千克 B．300千克 C．27吨 D．3吨
7．水果市场运来1吨西瓜，卖出了600千克，还剩（ ）千克。
A．400 B．500 C．40 D．20
8．测量一个小朋友的体重，用（ ）这个单位比较合适。
A．吨 B．千克 C．克
二、填空题（26分）
9．在括号里填上合适的单位名称。
小学生每天要睡10( ) 一个鸡蛋重55( ) 写字台高120( )
10．填上“＞”“＜”或“＝”。
5吨( )500千克 3分( )30秒 35分米( )350厘米
120分( )3小时 621＋129( )760 70( )28＋49
11．一袋大米的质量是20千克，( )袋大米的质量是1吨。
12．8000克＝( )千克 ( )吨＝5000千克
13．生活中，我们常用( )和( )来表示物体有多重。用字母表示分别是( )和( )。
14．下图( )和( )可以一起过一架限重500千克的桥。（填序号）
15．1袋食盐重500克，2袋这样的食盐重( )克，就是( )千克。
16．在整数范围内，像吨和千克、千克和克之间的进率都是1000，把高级单位换算成低级单位时，只要在数的末尾加上( )个0，把低级单位换算成高级单位时，在数的末尾去掉( )个0。
17．计量较重或大宗的物品有多重，通常用“吨”作单位，吨用符号( )表示。
18．每年的3月22日是“世界水日”。一个没有拧紧的水龙头1小时大约浪费200克水，照这样计算，这个水龙头8小时大约浪费( )克水。
19．15个鸡蛋1千克，13个鸭蛋1千克。一个鸡蛋比一个鸭蛋( )（填“重”或“轻”）。
20．超市有136千克苹果，分4次运，平均每次运走( )千克后还剩下16千克。
三、判断题（10分）
21．1千克的铁和1千克的棉花一样重。( )
22．一袋面粉的净含量为25千克，4袋这样的面粉的净含量为1吨。( )
23．工地原有8吨水泥，已经用了3000千克，现在还剩5000克水泥。( )
24．900克＞3千克。( )
25．6000克加上7千克等于13千克。( )
四、排序题（5分）
26．将下面的质量按从重到轻的顺序排一排。
4000克 4004千克 4400克 3500千克 4吨
五、连线题（5分）
27．有2条船和5只动物。用这两条船同时把5只动物一次运走，应怎样乘船？请你用线连一连。
六、解答题（30分）
28．解决问题。
29．1头大象的质量相当于8头牛的质量，1头牛的质量相当于2匹马的质量，1头大象的质量是4800千克，1匹马的质量是多少千克？
30．广州动物园里的两头狮子一天共吃35千克的食物，31天要吃多少千克的食物？
31．如图，5袋低钠盐和5袋味精一共重多少克？
32．一桶油，连桶共重43千克，倒出一半后，连桶共重23千克。油桶重多少千克？
为让种植活动有较好的成果，学校购买了营养土57.5千克，肥料40.7千克，营养土比肥料多多少千克？营养土和肥料一共多少千克？
参考答案：
1．A
【分析】1千克＝1000克，把8千克换算成8000克，几个40是8000克，就是平均每个梨的质量是几克。
【详解】8千克＝8000克
40×200＝8000（克）
平均每个梨重200克。
故答案为：A
【点睛】熟记质量单位克、千克之间进率是解题关键。
2．C
【分析】常见的质量单位有克、千克、吨，1吨＝1000千克，1千克＝1000克。把4吨换算成用千克作单位再与4千克比较大小，把4千克换算成用克作单位再与400克比较大小，最后进行选择。
【详解】4吨＝4000千克
4000千克＞4千克
4吨＞4千克
4千克＝4000克
4000克＞400克
4千克＞400克
4吨＞4千克＞400克
故答案为：C
【点睛】熟记质量单位间进率是解题关键。
3．C
【分析】根据生活经验，对吨的认识，可知计量一头犀牛的质量可以用吨作单位。
【详解】根据分析可知：一头犀牛的质量可以用吨作单位。
故答案为：C
【点睛】此题考查根据情景选择合适的物体，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
4．B
【分析】分别算出各选项中成人和儿童的体重和，再与1000千克比较，大于1000千克的会超重。
【详解】A．11×80＋3×30
＝880＋90
＝970（千克）
B．12×80＋2×30
＝960＋60
＝1020（千克）
C．10×80＋4×30
＝800＋120
＝920（千克）
D．9×80＋5×30
＝720＋150
＝870（千克）
1020千克＞1000千克
故答案为：B
【点睛】此题考查了两位数乘两位数的计算以及质量单位在实际生活中的应用。
5．A
【分析】先用乘法算出40天一共需要大米多少千克，再根据1吨＝1000千克，把算出的结果换算成用吨作单位的数。
【详解】50×40＝2000（千克）＝2（吨）
故答案为：A
【点睛】记住常用质量单位间的进率是解答此题关键。
6．D
【分析】本题是一道估算题，先把98看成100，用30乘100，求出全年级98名同学的总体重约是多少千克，再根据1000千克＝1吨，据此进行单位的换算。
【详解】30×98≈30×100＝3000（千克）
3000千克＝3吨
全年级98名同学的总体重约是3吨。
故答案为：D
【点睛】熟练掌握1000千克＝1吨是解答此题的关键。
7．A
【分析】1吨即1000千克，用运来西瓜重量减去卖出西瓜重量，求出还剩西瓜重量。
【详解】1吨＝1000千克
1000－600＝400（千克）
则还剩400千克。
故答案为：A
【点睛】本题考查质量单位的换算，关键是熟记吨和千克之间的进率。
8．B
【分析】一个小朋友的体重也就是30千克左右，用吨作单位，单位太大了，用克作单位，单位又太小了，用千克作单位比较合适，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，测量一个小朋友的体重，用千克这个单位比较合适。
故答案为：B
【点睛】根据情景选择计量单位，本题主要考查学生对生活常识的掌握和灵活运用。
9． 时/小时 克/g 厘米/cm
【分析】
根据生活实际及单位数据的大小可知，小学生每天要睡10小时；
一个鸡蛋的重量一般用克作单位；
写字台的高度一般用厘米作单位。
【详解】在括号里填上合适的单位名称。
小学生每天要睡10时；一个鸡蛋重55克；写字台高120厘米。
10． ＞ ＞ ＝ ＜ ＜ ＜
【分析】（1）根据1吨＝1000千克，将5吨换算成千克，再与500千克比较大小；
（2）根据1分＝60秒，将3分换算成秒，再与30秒比较大小；
（3）根据1分米＝10厘米，将250厘米换算成分米，再与35分米比较大小；
（4）根据60分＝1时，将120分换算成小时，再与3小时比较大小；
（5）先计算左边的算式，然后再进行比较即可；
（6）先计算右边的算式，然后再进行比较即可。
【详解】5吨＝5000千克，5000千克＞500千克，则5吨＞500千克
3分＝180秒，180秒＞30秒，则3分＞30秒
35分米＝350厘米
120分＝2小时，2小时＜3小时，则120分＜3小时
621＋129＝750，750＜760，则621＋129＜760
28＋49＝77，70＜77，则70＜28＋49
11．50
【分析】1吨＝1000千克，几个20千克是1000千克，就是几袋大米的质量是1吨。
【详解】20×50＝1000（千克）
1000千克＝1吨
一袋大米的质量是20千克，（50）袋大米的质量是1吨。
【点睛】此题考查的是质量单位千克、吨之间的换算，用到的进率有1吨＝1000千克。
12． 8 5
【分析】1000克＝1千克，1吨＝1000千克，据此解答即可。
【详解】8000克＝8千克 5吨＝5000千克
【点睛】此题重点考查学生对质量单位吨与千克、克与千克进率的掌握情况。
13． 克 千克 g kg
【详解】生活中，我们常用克和千克来表示物体有多重。用字母表示分别是g和kg。
例如：一个1元硬币重6克；一只小狗重6千克。
14． ① ③
【分析】观察几个动物的重量可知，大象与任何一个动物一起重量都会超过500千克，然后在剩下的三个动物中选取两个，只要它们的重量和不超过500千克即可。
【详解】180＋96＝276（千克）＜500千克，①和③可以一起过桥。
180＋285＝465（千克）＜500千克，①和④可以一起过桥。
285＋96＝381（千克）＜500千克，③和④可以一起过桥。
下图①和③可以一起过一架限重500千克的桥。（答案不唯一）
【点睛】熟练掌握整数加法的计算方法是解答本题的关键。
15． 1000 1
【分析】用1袋盐的重量乘2，求出2袋盐的重量。千克和克之间的进率是1000，据此将2袋盐的重量换算成千克。
【详解】500×2＝1000（克）
1000克＝1千克
2袋这样的食盐重1000克，就是1千克。
【点睛】本题考查质量单位的换算，关键是明确1千克＝1000克。
16． 3 3
【分析】高级单位吨换算成低级单位千克，高级单位千克换算成低级单位克，乘单位间的进率1000，也就是在数的末尾添上3个0。低级单位克换算成高级单位千克，低级单位千克换算成高级单位吨，除以单位间的进率1000，也就是在数的末尾去掉3个0。
【详解】在整数范围内，像吨和千克、千克和克之间的进率都是1000，把高级单位换算成低级单位时，只要在数的末尾加上3个0，把低级单位换算成高级单位时，在数的末尾去掉3个0。
【点睛】本题考查质量单位的换算，需掌握高级低级单位间转化的规律。
17．t
【详解】常见的质量单位有克、千克、吨，其中计量较重或大宗的物品有多重，通常用“吨”作单位，吨用符号t表示。例如计量卡车的载重量用吨作单位，计量一头鲸鱼的质量用吨作单位。
18．1600
【分析】根据题意，用200乘8，求出这个水龙头8小时大约浪费多少克水。
【详解】200×8＝1600（克）
这个水龙头8小时大约浪费1600克水。
【点睛】熟练掌握整百数乘一位数的计算方法是解答此题的关键。
19．轻
【分析】15个鸡蛋1千克，也就是15个鸡蛋共重1千克；13个鸭蛋1千克，也就是13个鸭蛋共重1千克；15个鸡蛋＝13个鸭蛋，那么15个鸡蛋＜15个鸭蛋，所以一个鸡蛋比一个鸭蛋轻。
【详解】由分析得：
一个鸡蛋比一个鸭蛋轻。
【点睛】本题主要考查了学生对千克的认识与运用。
20．30
【分析】根据题意，用136减去16，求出4次共运走多少千克苹果，再用4次共运走的苹果质量除以4，求出平均每次运走多少千克后还剩下16千克。
【详解】（136－16）÷4
＝120÷4
＝30（千克）
所以平均每次运走30千克后还剩下16千克。
【点睛】解答此题的关键是先求出4次共运走多少千克苹果，再进一步解答。
21．√
【分析】
根据物体的质量和物体的材质无关，据此解答即可。
【详解】
1千克的铁和1千克的棉花一样重，两个质量单位都是千克，并且都是1千克。这句话是正确的。
故答案为：√
【点睛】
知道物体的质量和物体的材质无关，是解答此题的关键。
22．×
【分析】用一袋面粉的净含量乘4，求出4袋面粉的净含量。千克和吨之间的进率是1000，则1吨是1000千克，将4袋面粉的净含量和1000千克比较大小。
【详解】25×4＝100（千克）
1吨＝1000千克
100千克＜1000千克
则4袋这样的面粉的净含量比1吨小。
故答案为：×
【点睛】本题考查质量单位的换算，关键是熟记千克和吨之间的进率。
23．×
【分析】8吨＝8000千克，用原有水泥的重量减已经用了的重量即可解答。
【详解】8吨＝8000千克
8000－3000＝5000（千克）
还剩5000千克水泥，原说法错误。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握质量单位的换算知识是解答本题的关键。
24．×
【分析】先换算成相同的单位，再比较大小，最后判断对错。
【详解】3千克＝3000克
故，900克＜3千克，所以原题是错误的；
故答案为：×。
【点睛】此题主要考查的是数的比较大小及单位的换算，关键是掌握比较大小的方法。
25．√
【分析】1千克＝1000克，6000克等于6千克，再加7千克即等于13千克，据此即可解答。
【详解】6000克＝6千克
6＋7＝13（千克）
故答案为：√
【点睛】熟练掌握质量单位的换算知识是解答本题的关键。
26．4004千克＞4吨＞3500千克＞4400克＞4000克
【分析】1吨＝1000千克，1千克＝1000克，把不同单位的两个量化成相同单位的量，然后比较大小。
【详解】4004千克＞4吨＝4000千克＞3500千克＝3500000克＞4400克＞4000克，所以4004千克＞4吨＞3500千克＞4400克＞4000克。
【点睛】熟练掌握质量单位的换算知识是解答本题的关键。
27．见详解
【分析】乘同一条船的所有动物的体重相加不能超过船的载重量，1600＋400＝2000（千克），2000千克＝2吨，所以大象和马可以用载重量2吨的船运走。50＋500＋4＝554（千克），554千克＜800千克，所以羊、熊和狗可以用载重量为800千克的船运走，据此连线即可。
【详解】
【点睛】解答本题的关键是要明确乘同一条船的所有动物的体重相加不能超过船的载重量。
28．不会超载
【分析】
从图片中的信息中可知，一台机器是750千克，7台的机器的总重量用乘法，再和6吨进行比较。注意两个数不是相同的单位，则1吨＝1000千克，高级单位转化为低级单位用乘法。
【详解】
750×7＝5250（千克）
6吨＝6000千克
5250千克＜6000千克
答：不会超载
29．300千克
【分析】已知1头大象的质量相当于8头牛的质量，1头大象的质量是4800千克，则用1头大象的质量除以8，可以求出1头牛的质量，又因为1头牛的质量相当于2匹马的质量，所以用1头牛的质量除以2，即可求出1匹马的质量。
【详解】4800÷8＝600（千克）
600÷2＝300（千克）
答：1匹马的质量是300千克。
30．1085千克
【分析】用35乘31即可算出两头狮子31天要吃的食物的质量。
【详解】35×31＝1085（千克）
答：31天要吃1085千克的食物。
31．5500克
【分析】1千克＝1000克，5袋低钠盐是5000克，5袋味精是500克，再把5000和500相加即可解答。
【详解】1千克＝1000克
5×1000＝5000（克）
5×100＝500（克）
5000＋500＝5500（克）
答：5袋低钠盐和5袋味精一共重5500克。
【点睛】本题重点考查1千克＝1000克的掌握与灵活运用。
32．3千克
【分析】从43千克减少到23千克，是因为倒出了半桶油，所以43与23的差为半桶油的质量，再用这个差乘2为一桶油的质量，油与桶共重43千克，用43减一桶油的质量即可得油桶的质量。
【详解】（43－23）×2
＝20×2
＝40（千克）
43－40＝3（千克）
答：油桶重3千克。
【点睛】此题的关键是求出一桶油的质量。
33．16.8千克；98.2千克
【分析】用57.5减去40.7，求出营养土比肥料多多少千克；用57.5加上40.7，求出营养土和肥料一共多少千克。
【详解】57.5－40.7＝16.8（千克）
57.5＋40.7＝98.2（千克）
答：营养土比肥料多16.8千克，营养土和肥料一共98.2千克。
【点睛】本题主要考查了一位小数的加、减法计算及应用，熟练掌握计算的方法是解题的关键。
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