北师大版四年级下册第四单元《观察物体》单元专项训练——作图题（含答案）
文档属性
| 名称 | 北师大版四年级下册第四单元《观察物体》单元专项训练——作图题（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 570.2KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-04-15 10:58:35 | ||
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文档简介
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北师大版小学数学四年级下册
第四单元《观察物体》单元专项训练——作图题
1．先看一看下面的这个图形，然后在方格纸里画一画。
2．分别画出从正面、右面和上面看到的立体图形的形状。
3．下面的立体图形从正面、上面、左面看到的形状分别是什么？画一画。
4．下面的立体图形从正面、上面、左面看到的形状分别是什么？画一画。
5．先从正面、右面和上面看一看，然后在方格中涂色。
分析与解答：无论从哪个方向看，视线都和被观测的物体持平，画出看到的形状。
6．分别画出从正面、上面和左面看到的立体图形的形状。
7．观察物体分别画出从正面、上面、和左面看到物体的形状。
8．下面是用5个小正方体搭成的立体图形，分别画出从上面、正面、左面看到的形状。
9．分别画出下图从正面、上面和左面看到的图形。
10．分别画出从正面、上面，左面看到的立体图形的形状。
11．观察这个立体图形，从三个不同的方向看到的是什么形状？画一画。
12．观察如图所示的立体图形，在方格纸上分别画出从正面、上面和右面看到的形状。
13．观察下面的立体图形，在方格纸上分别画出从正面、上面和右面看到的形状。
14．分别画出从正面、上面和右面看到的立体图形的形状。
15．观察这个立体图形，从三个不同的方向看到的是什么形状？画一画。
参考答案：
1．见详解
【分析】
观察图形可知，从上面看，有两列，第一列一个，第二列三个，下对齐；从正面看有两列，各一个，平齐；从左面看，有三列，各一个，平齐，据此画图。
【详解】根据上述分析，作图如下：
2．见详解
【分析】观察这个图形，从正面看到两层，下面一层是2个正方形，上面一层是1个正方形，左对齐；从右面看到两层，下面一层是2个正方形，上面一层是1个正方形，右对齐；从上面看到两层，上面一层是2个正方形，下面一层是1个正方形，右对齐；据此画图。
【详解】画图如下：
【点睛】本题考查物体三视图的认识，需要学生有较强的空间想象和推理能力。
3．见详解
【分析】这个立体图形由4个相同的小正方体组成，从正面能看到4个正方形，分两列，左边1个，右边3个；从左面能看到3个正方形；从上面能看到2个正方形。
【详解】
【点睛】本题考查作简单立体图形的三视图，要注意观察的方法，视线与被观察的面垂直。
4．见详解
【分析】从正面看，有两行小正方形，下面一行有两个小正方形，上面一行有一个小正方形，右齐；
从上面看，有两行小正方形，下面一行有一个小正方形，上面一行有两个小正方形，左齐；
从左面看，有两行小正方形，下面一行有两个小正方形，上面一行有一个小正方形，左齐。
【详解】
【点睛】本题主要考查物体的三视图的画法，属于基础知识，要熟练掌握。
5．见详解
【分析】第1个图，从正面看，能看到3个面且在同一行；从右面看能看到2个面且在同一行；从上面看能看到4个面共3列，第1列2个面，第2列1个面，且与第1列最上面的面对齐，第3列1个面且与第2列的面对齐；
第2个图，从正面看，能看到3个面且在同一行；从右面看能看到2个面且在同一行；从上面看，能看到4个面，第1列1个面，第2列2个面，最上面的面与第1列的面对齐，第3列1个面与第2列最上面的面对齐；
第3个图，从正面看，能看到3个面且在同一行；从右面看能看到2个面且在同一行；从上面看，能看到4个面共3列，第1列1个面，第2列1个面与第1列的面对齐，第3列2个面，最上面的面与第2列的面对齐。
【详解】
【点睛】观察的角度不同，看到几何体的面也不同。
6．见详解
【分析】这个立体图形由4个相同的小正方体组成，从正面能看到3个正方形；从左面能看到2个正方形；从上面能看到4个正方形，分两层，下层2个，上层2个。
【详解】如图：
【点睛】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。
7．见详解
【分析】从正面看共两层，从下往上第一层有2个小正方形，第二层有1个小正方形，靠左对齐。从上面看共两排，从下往上第一排有2个小正方形，第二排有1个小正方形，靠右对齐；从左面看共两层，从下往上第一层有2个小正方形，第二层有1个小正方形，靠右对齐，据此作图即可。
【详解】这个物体从正面、上面、和左面看到的形状如下图所示：
【点睛】观察哪个方位的平面图就假设自己站在那个方位。
8．见详解
【分析】上面的立体图形，由5个相同的正方体构成，从上面看，能看到4个相同正方形，分上下两层，上层3个，下层1个，下层的1个在上层的中间小正方形下面；从正面看能看到4个相同正方形，分上下两层，上层1个，下层3个，左对齐；从左面能看到3个相同正方形，分上下两层，上层1个，下层2个，左对齐，据此画图即可。
【详解】由分析可得，画图如下：
【点睛】本题考查作简单图形的三视图，要求学生能够正确辨认从上面、正面、左面观察到的简单几何体的平面图形。
9．见详解
【分析】这个立方体图形从正面能看到4个正方形，分为两层，下层有3个小正方形，上层有1个小正方形，居中；从上面能看到4个小正方形，分为两层，下层有1个小正方形居中，上层有3个小正方形；从左面看有3个小正方形，分为两层，下层有2个小正方形，上层有1个小正方形，靠左对齐；据此作图。
【详解】如下图所示：
【点睛】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。
10．见详解
【分析】左图由5个相同的小正方体组成。从正面能看到4个相同的正方形，分两层，上层1个，下层3个，右对齐；从上面能看到4个相同的正方形，分两层，上层3个，下层1个，右对齐；从左面能看到3个相同的正方形，分两层，上层1个，下层2个，左对齐。
【详解】如图：
【点睛】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。
11．见详解
【分析】这个立体图形从正面看有2层共5个小正方形，上层2个小正方形分列左右，下面一层有3个小正方形；从上面看只有1层共3个小正方形；从左面看有2层共2个小正方形，上下一层各1个。
【详解】如图：
【点睛】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。
12．见详解
【分析】从正面看能看到2层，第2层有3个正方形，第1层只有1个正方形且在第2层正中间的正方形的上方；从上面看能看到2层，第1层有2个正方形，第2层有2个正方形且第2层最右边的正方形与第1层最左边的对齐；从右面看能看到2层，第1层有1个正方形，第2层有2个正方形且最右边的正方形与第1层的右边对齐。
【详解】如图：
【点睛】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。
13．见详解
【分析】从正面看几何体，看到两行小正方形，下面3个，上面1个，居中；从上面看到两行小正方形，上面3个，下面1个，左对齐；从右面看到两行小正方形，上面1个，下面2个，右对齐。
【详解】
【点睛】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。
14．见详解
【分析】观察图形可知，从正面看到的是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠右边；从上面看到的是2行：后面一行是3个正方形，前面一行1个正方形靠中间；从右面看到的是2层：下层2个正方形，上层1正方形靠右边，据此即可画图。
【详解】根据分析画图如下：
【点睛】熟练掌握几何体三视图的画法是解答本题的关键。
15．见详解
【分析】观察图形可知，从正面看到的图形是一行3个正方形；从上面看到的图形是2行：前面一行3个正方形，后面一行1个正方形靠左边；从左面看到的图形是一行2个正方形，据此即可画图。
【详解】根据题干分析，画图如下：
【点睛】此题考查了从不同方向观察物体的方法，意在培养学生的观察能力和空间思维能力。
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北师大版小学数学四年级下册
第四单元《观察物体》单元专项训练——作图题
1．先看一看下面的这个图形，然后在方格纸里画一画。
2．分别画出从正面、右面和上面看到的立体图形的形状。
3．下面的立体图形从正面、上面、左面看到的形状分别是什么？画一画。
4．下面的立体图形从正面、上面、左面看到的形状分别是什么？画一画。
5．先从正面、右面和上面看一看，然后在方格中涂色。
分析与解答：无论从哪个方向看，视线都和被观测的物体持平，画出看到的形状。
6．分别画出从正面、上面和左面看到的立体图形的形状。
7．观察物体分别画出从正面、上面、和左面看到物体的形状。
8．下面是用5个小正方体搭成的立体图形，分别画出从上面、正面、左面看到的形状。
9．分别画出下图从正面、上面和左面看到的图形。
10．分别画出从正面、上面，左面看到的立体图形的形状。
11．观察这个立体图形，从三个不同的方向看到的是什么形状？画一画。
12．观察如图所示的立体图形，在方格纸上分别画出从正面、上面和右面看到的形状。
13．观察下面的立体图形，在方格纸上分别画出从正面、上面和右面看到的形状。
14．分别画出从正面、上面和右面看到的立体图形的形状。
15．观察这个立体图形，从三个不同的方向看到的是什么形状？画一画。
参考答案：
1．见详解
【分析】
观察图形可知，从上面看，有两列，第一列一个，第二列三个，下对齐；从正面看有两列，各一个，平齐；从左面看，有三列，各一个，平齐，据此画图。
【详解】根据上述分析，作图如下：
2．见详解
【分析】观察这个图形，从正面看到两层，下面一层是2个正方形，上面一层是1个正方形，左对齐；从右面看到两层，下面一层是2个正方形，上面一层是1个正方形，右对齐；从上面看到两层，上面一层是2个正方形，下面一层是1个正方形，右对齐；据此画图。
【详解】画图如下：
【点睛】本题考查物体三视图的认识，需要学生有较强的空间想象和推理能力。
3．见详解
【分析】这个立体图形由4个相同的小正方体组成，从正面能看到4个正方形，分两列，左边1个，右边3个；从左面能看到3个正方形；从上面能看到2个正方形。
【详解】
【点睛】本题考查作简单立体图形的三视图，要注意观察的方法，视线与被观察的面垂直。
4．见详解
【分析】从正面看，有两行小正方形，下面一行有两个小正方形，上面一行有一个小正方形，右齐；
从上面看，有两行小正方形，下面一行有一个小正方形，上面一行有两个小正方形，左齐；
从左面看，有两行小正方形，下面一行有两个小正方形，上面一行有一个小正方形，左齐。
【详解】
【点睛】本题主要考查物体的三视图的画法，属于基础知识，要熟练掌握。
5．见详解
【分析】第1个图，从正面看，能看到3个面且在同一行；从右面看能看到2个面且在同一行；从上面看能看到4个面共3列，第1列2个面，第2列1个面，且与第1列最上面的面对齐，第3列1个面且与第2列的面对齐；
第2个图，从正面看，能看到3个面且在同一行；从右面看能看到2个面且在同一行；从上面看，能看到4个面，第1列1个面，第2列2个面，最上面的面与第1列的面对齐，第3列1个面与第2列最上面的面对齐；
第3个图，从正面看，能看到3个面且在同一行；从右面看能看到2个面且在同一行；从上面看，能看到4个面共3列，第1列1个面，第2列1个面与第1列的面对齐，第3列2个面，最上面的面与第2列的面对齐。
【详解】
【点睛】观察的角度不同，看到几何体的面也不同。
6．见详解
【分析】这个立体图形由4个相同的小正方体组成，从正面能看到3个正方形；从左面能看到2个正方形；从上面能看到4个正方形，分两层，下层2个，上层2个。
【详解】如图：
【点睛】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。
7．见详解
【分析】从正面看共两层，从下往上第一层有2个小正方形，第二层有1个小正方形，靠左对齐。从上面看共两排，从下往上第一排有2个小正方形，第二排有1个小正方形，靠右对齐；从左面看共两层，从下往上第一层有2个小正方形，第二层有1个小正方形，靠右对齐，据此作图即可。
【详解】这个物体从正面、上面、和左面看到的形状如下图所示：
【点睛】观察哪个方位的平面图就假设自己站在那个方位。
8．见详解
【分析】上面的立体图形，由5个相同的正方体构成，从上面看，能看到4个相同正方形，分上下两层，上层3个，下层1个，下层的1个在上层的中间小正方形下面；从正面看能看到4个相同正方形，分上下两层，上层1个，下层3个，左对齐；从左面能看到3个相同正方形，分上下两层，上层1个，下层2个，左对齐，据此画图即可。
【详解】由分析可得，画图如下：
【点睛】本题考查作简单图形的三视图，要求学生能够正确辨认从上面、正面、左面观察到的简单几何体的平面图形。
9．见详解
【分析】这个立方体图形从正面能看到4个正方形，分为两层，下层有3个小正方形，上层有1个小正方形，居中；从上面能看到4个小正方形，分为两层，下层有1个小正方形居中，上层有3个小正方形；从左面看有3个小正方形，分为两层，下层有2个小正方形，上层有1个小正方形，靠左对齐；据此作图。
【详解】如下图所示：
【点睛】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。
10．见详解
【分析】左图由5个相同的小正方体组成。从正面能看到4个相同的正方形，分两层，上层1个，下层3个，右对齐；从上面能看到4个相同的正方形，分两层，上层3个，下层1个，右对齐；从左面能看到3个相同的正方形，分两层，上层1个，下层2个，左对齐。
【详解】如图：
【点睛】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。
11．见详解
【分析】这个立体图形从正面看有2层共5个小正方形，上层2个小正方形分列左右，下面一层有3个小正方形；从上面看只有1层共3个小正方形；从左面看有2层共2个小正方形，上下一层各1个。
【详解】如图：
【点睛】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。
12．见详解
【分析】从正面看能看到2层，第2层有3个正方形，第1层只有1个正方形且在第2层正中间的正方形的上方；从上面看能看到2层，第1层有2个正方形，第2层有2个正方形且第2层最右边的正方形与第1层最左边的对齐；从右面看能看到2层，第1层有1个正方形，第2层有2个正方形且最右边的正方形与第1层的右边对齐。
【详解】如图：
【点睛】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。
13．见详解
【分析】从正面看几何体，看到两行小正方形，下面3个，上面1个，居中；从上面看到两行小正方形，上面3个，下面1个，左对齐；从右面看到两行小正方形，上面1个，下面2个，右对齐。
【详解】
【点睛】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。
14．见详解
【分析】观察图形可知，从正面看到的是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠右边；从上面看到的是2行：后面一行是3个正方形，前面一行1个正方形靠中间；从右面看到的是2层：下层2个正方形，上层1正方形靠右边，据此即可画图。
【详解】根据分析画图如下：
【点睛】熟练掌握几何体三视图的画法是解答本题的关键。
15．见详解
【分析】观察图形可知，从正面看到的图形是一行3个正方形；从上面看到的图形是2行：前面一行3个正方形，后面一行1个正方形靠左边；从左面看到的图形是一行2个正方形，据此即可画图。
【详解】根据题干分析，画图如下：
【点睛】此题考查了从不同方向观察物体的方法，意在培养学生的观察能力和空间思维能力。
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