人教版小学数学一年级下册第四单元质量调研卷（一）（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版小学数学一年级下册第四单元质量调研卷（一）（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 511.9KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-04-15 11:26:02 | ||
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文档简介
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人教版小学数学一年级下册
第四单元《100以内数的认识》质量调研卷（一）
一、选择题（16分）
1．下面个位上是9的数是（ ）。
A．79 B．97 C．90
2．82个，4个，的个数比的个数（ ）。
A．多得多 B．少得多 C．少一些
3．小丽家的楼层数是由6个圆片摆出的两位数，小丽家可能在（ ）楼。
A．42 B．52 C．16
4．根据百数表的规律，阴影部分空格里的数是（ ）。
A．36 B．35 C．34
5．下列数中不能用3颗珠子在计数器上摆出来的是（ ）。
A．30 B．13 C．3
6．与“36”中的“3”表示的意义不同的是（ ）。
A． B． C．
7．比76大，比78小的数是（ ）。
A．77 B．76 C．78
8．16是由（ ）个表示出来的？
A．5 B．6 C．7
二、填空题（32分）
9．在计数器上拨珠子，用5颗珠子可以表示出( )个不同的两位数；35是用( )颗珠子拨出来的。
10．40是( ) 个十，再添上( )个十和( )个一就是85。
11．两位数比较大小，先从( )比较，如果这一位上的数相同，就比较( )。
12．看图填空。
有( )根小棒，是( )个十。
13．比一比。
28－8( )47 50＋6( )34 32( )20＋3
44( )50－5 20＋3( )54 30＋3( )37
14．在你认为合适的答案下面画“√”。
苹果有40个，雪梨的个数比苹果少得多，雪梨可能有多少个？
6个 36个 56个
15．( )个十是一百，所以可以去掉十位上的( ) 颗珠子，在( )位上拨( )颗珠子。
16．66这个数，右边的6在( )位上，表示( )个( )。
17．5个一和9个十组成的数是( )，它前面一个数是( )。
18．一个两位数，个位上的数字是7，比十位上的数字大2，它是( )。
19．数一数，填一填。
四十七是由( )个十和( )个一组成的。
五十三是由( )个十和( )个一组成的。
20．写出两个比20大、比50小的，且个位上是4的数( )、( )。
三、判断题（10分）
21．72里面有7个一和2个十。( )
22．98比95多得多。( )
23．56比50更接近60。( )
24．从56数到67，一共数了12个数。( )
25．72写作七二。( )
四、计算题（9分）
26．我会看图列式。
（把）
27．列算式。
（只）
28．列算式。
（根）
五、解答题（33分）
29．小英一共要写多少个字？
已经写了20个，再写8个就写完了。
（ ）
答：小英一共要写（ ）个字。
30．小明看一本书，已经看了50页，还有9页没看，这本书一共有多少页？
（ ）
31．熊熊幼儿园大班有20只小熊，小班有9只小熊，大黑熊老师买了下面这筐胡萝卜，每只小熊分一根，够吗？
（ ）
够 不够
32．学校组织少先队入队仪式。
（ ）
33．
一共钓了多少条鱼？
（ ）
34．每人一张电影票，50张够吗？
（ ）
够（ ） 不够（ ）
参考答案：
1．A
【分析】从右边起第一位是个位，第二位是十位，据此进行解答即可。
【详解】A．79的个位数是9，故本选项符合题意；
B．97的个位数是7，故本选项不合题意；
C．90的个位数是0，故本选项不合题意。
故答案为：A
【点睛】本题考查学生对100以内整数组成的掌握和运用。
2．B
【分析】根据100以内整数的排序可知，4比82少得多，据此解答即可。
【详解】4比82少得多，所以的个数比的个数少得多。
故答案为：B
【点睛】本题考查学生对100以内整数比较大小的掌握和运用。
3．A
【分析】根据题意，这个两位数是由6个圆片摆出来的，则个位上和十位上圆片个数的和应该是6个，据此逐项分析，确定答案即可。
【详解】A．在个位上摆4个圆片，个位上摆2个圆片，组成的数字是42，一共用了6个圆片，符合题意；
B．在十位上摆5个圆片，个位上摆出2个圆片，组成的数字是52，一共用了7个圆片，不符合题意；
C．在十位上摆1个圆片，个位上摆了6个圆片，组成的数字是16，一共用了7个圆片，不符合题意。
因此小丽家的楼层数是6个圆片摆出是数，小丽家可能在（42）楼。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握100以内数的组成是解决此题的关键。
4．C
【分析】根据百数表规律：每行有10个数，有10行，每列有10个数，有10列。一行中相邻两个数右侧的数比左侧的数大1，一列中相邻两个数下面的数比上面的数大10。可知46上方的数是36，36左侧的数为35，35左侧为阴影部分，为34。
【详解】根据分析可知，阴影部分的空格里的数是34。
故答案为：C
【点睛】本题考查对百数表规律的掌握情况。
5．B
【分析】根据对计数器的认识可知，从右往左为个位，十位。个位上1颗珠子表示1个一，十位上1颗珠子表示1个十，依此解答。
【详解】A．30：十位上3颗珠子表示30，共3颗珠子；
B．13：十位上1颗珠子，个位上3颗珠子，表示13，共4颗珠子；
C．3：个位上3颗珠子，表示3，共3颗珠子。
只有B不能用3颗珠子表示出来。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查学生对整数的数位知识的掌握和灵活运用。
6．C
【分析】一个数，从右往左依次为个位，十位……36中的3在十位，表示3个十。依此选择即可。
【详解】A．图中共3捆小棍，每捆有10根，即30，3表示3个十；
B．计数器的十位上有3颗珠子，表示3个十；
C．图中有3块小正方体，即3，表示3个一。
只有C中的“3”与“36”中的“3”表示的意义不同。
故答案为：C
【点睛】本题考查100以内数的组成及对数中各个数字表示的意义的掌握。
7．A
【分析】根据题意，比76大的数有77，78，79…而比78小的数有77，76，75…同时满足的只有77。
【详解】根据分析可知，比76大，比78小的数是77。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查100以内数的认识及比大小。
8．C
【分析】由题意可知，16是一个两位数字，十位上是1，表示十位上有1个，个位上是6，表示个位上有6个，加起来一共有7个，据此解答即可。
【详解】由分析可得：
16是由7个表示出来的。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握20以内数的组成是解决此题的关键。
9． 5 8
【分析】要组成两位数，十位上不能为0，最少有1颗珠子。
十位上1颗表示1个十，个位上4颗，表示4个一，合起来是14；
十位上2颗表示2个十，个位上3颗，表示3个一，合起来是23；
十位上3颗表示3个十，个位上2颗，表示2个一，合起来是32；
十位上4颗表示4个十，个位上1颗，表示1个一，合起来是41；
十位上5颗表示5个十，表示的数是50；
35在计数器上为十位有3颗珠子，表示3个十，个位有5颗珠子，表示5个一，合起来为35。共用了8颗珠子。
【详解】由分析得：
在计数器上拨珠子，用5颗珠子可以表示出5个不同的两位数；35是用8颗珠子拨出来的。
【点睛】本题主要考查100以内数的组成。
10． 4 4 5
【分析】一个两位数，从右往左分别是个位、十位，个位上的数字表示几个一，十位上的数字表示几个十，据此解答。
【详解】40是由4个十组成，所以40是4个十；85是由8个十和5个一组成，40里边已经有4个十，所以再添加4个十和5个一即可组成85。
【点睛】本题主要考查了数的组成。
11． 十位 个位
【详解】两位比较大小时，先比较十位上的数字，十位上的数大的数就比较大；若十位上的数相同，再比较个位上的数。
例如：15和18比较大小，它们的十位上都是1，接着比较个位上数的大小，15的个位上是5，18的个位上是8，5＜8，所以15＜18。
12． 70 7
【分析】根据图中所示，共有7捆小棒，每捆为10根，共70根，即7个十是70。
【详解】根据分析可知，有70根小棒，是7个十。
【点睛】本题考查100以内数的组成。
13． ＜ ＞ ＞ ＜ ＜ ＜
【分析】将各算式的结果计算出来，再比较大小即可。比较大小时，位数多的数就大，位数相同则比较最高位，最高位数大的数就大，最高位相同则比较下一位，直到比较出结果为止。
【详解】28－8＝20；20＜47，则28－8＜47；
50＋6＝56；56＞34，则50＋6＞34；
20＋3＝23；32＞23，则32＞20＋3；
50－5＝45；44＜45，则44＜50－5；
20＋3＝23；23＜54，则20＋3＜54；
30＋3＝33；33＜37，则30＋3＜37。
【点睛】本题考查加减法的计算及数的比大小。
14．见详解
【分析】题中苹果的数量是40个，雪梨的个数比苹果少得多，找到比40少得多的数即可：
6比40少得多，符合题意；
36比40少一些，不符合题意；
56比40多一些，不符合题意。
【详解】由分析可知，雪梨可能有6个，填写如下：
6个 36个 56个
√
【点睛】本题考查数的相对大小关系。
15． 10 10 百 1
【分析】数数时，个位满十向十位进一；十位满十向百位进一。
故，10个十是一百，所以可以去掉十位上的10颗珠子，在百位上拨1颗珠子。
【详解】由题意分析得：
10个十是一百，所以可以去掉十位上的10颗珠子，在百位上拨1颗珠子。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的组成，熟练掌握即可。
16． 个 6 一
【分析】从右往左依次是个位、十位、百位…，个位上是几就是几个一，十位上是几就是几个十，百位上是几就是几个百…，据此填空。
【详解】66这个数，右边的6在个位上，表示6个一。
【点睛】熟练掌握100以内数组成是解题关键。
17． 95 94
【分析】5个一就是5，9个十就是90，这个数是95，它前面的一个数比它小1，据此解答。
【详解】5个一和9个十组成的数是95，它前面一个数是94。
【点睛】熟练掌握100以内数的组成和排序是解题关键。
18．57
【分析】由题意可知，一个两位数，个位上的数字是7，比十位上的数字大2，说明十位上的数字是5，列式为7－2＝5，则这个数是57，据此解答即可。
【详解】一个两位数，个位上的数字是7，比十位上的数字大2，它是（57）。
【点睛】熟练掌握100以内数的组成是解决此题的关键。
19． 4/四 7/七 5/五 3/三
【分析】一个两位数，个位是几就表示几个一，十位是几就表示几个十，据此写出各个数字。
【详解】图一：一捆有10个小木棒，共有4捆，是4个十；右边有7个小木棒是7个一。
图二：一条有10个小方块，共有5条，是5个十；右边有3个小方块是3个一。
所以，四十七是由4个十和7个一组成的。
五十三是由5个十和3个一组成的。
【点睛】本题的考点是100以内数的组成，同时要清楚两位数的个位和十位分别表示的含义。
20． 24 34
【分析】比20大、比50小的数是20多、30多和40多的数，需要个位上是4，则可以是24、34、44。
【详解】比20大、比50小的，且个位上是4的数有24、34。
【点睛】熟练掌握100以内数的大小关系是解题关键。
21．×
【分析】由题意可知，72是一个两位数，个位是2，表示2个一，十位是7，表示7个十，据此解答即可。
【详解】由分析可得：
72里面有7个十和2个一。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握100以内数的组成是解决此题的关键。
22．×
【分析】98和95十位上的数都是9，说明这两个数相差不多，所以98比95多一些，据此解答。
【详解】98比95多一些，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查了100以内数的相对大小关系。
23．√
【分析】根据100以内数的排序解答此题。
【详解】根据数的排序可知：56比50更接近60，原说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查100以内数的排序。
24．√
【分析】一一列举从56到67所有要数的数，再数出一共有多少个数即可得出答案。
【详解】56、57、58、59、60、61、62、63、64、65、66、67，所以从56数到67，一共数了12个数。原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查学生对100以内数数的运用。
25．×
【分析】①右边起第一位是个位，第二位是十位，写数时从高位写起，据此写出这个数。②读两位数时，先读十位，再读个位，据此判断。
【详解】根据分析，72写作：72，读作：七十二，说法错误。
故答案为：×
【点睛】掌握100以内数的读写法是解题的关键。
26．30＋8＝38（把）
【解析】略
27．15－5＝10（只）
【详解】略
28．40＋20＝60
【详解】略
29．20＋8＝28（个）；28
【详解】略
30．50＋9＝59（页）
【详解】略
31．20＋9＝29（只）
30＞29
够
【详解】略
32．够了
【分析】根据题意，要想求出30条红领巾够不够，先计算出男生和女生的人数总和，再比较即可。
【详解】20＋8＝28（名）
28＜30
答：够了。
【点睛】本题主要考查加法的实际应用，解题时看清先算什么，再算什么。
33．8＋40＝48（条）
【分析】吃掉的条数＋剩下的条数＝一共钓的条数，据此列式解答即可。
【详解】8＋40＝48（条）
答：一共钓了48条鱼。
【点睛】考查了整十数加一位数的实际应用。
34．5＋40＝45（名）；够（√）
【分析】先算出老师和学生一共有多少人，再根据整数比较大小的方法，将人数和电影票的张数进行比较，据此即可得出答案。
【详解】5＋40＝45（名）
45＜50
答：够。
【点睛】本题的解答关键是先算出老师和学生一共有多少名。
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人教版小学数学一年级下册
第四单元《100以内数的认识》质量调研卷（一）
一、选择题（16分）
1．下面个位上是9的数是（ ）。
A．79 B．97 C．90
2．82个，4个，的个数比的个数（ ）。
A．多得多 B．少得多 C．少一些
3．小丽家的楼层数是由6个圆片摆出的两位数，小丽家可能在（ ）楼。
A．42 B．52 C．16
4．根据百数表的规律，阴影部分空格里的数是（ ）。
A．36 B．35 C．34
5．下列数中不能用3颗珠子在计数器上摆出来的是（ ）。
A．30 B．13 C．3
6．与“36”中的“3”表示的意义不同的是（ ）。
A． B． C．
7．比76大，比78小的数是（ ）。
A．77 B．76 C．78
8．16是由（ ）个表示出来的？
A．5 B．6 C．7
二、填空题（32分）
9．在计数器上拨珠子，用5颗珠子可以表示出( )个不同的两位数；35是用( )颗珠子拨出来的。
10．40是( ) 个十，再添上( )个十和( )个一就是85。
11．两位数比较大小，先从( )比较，如果这一位上的数相同，就比较( )。
12．看图填空。
有( )根小棒，是( )个十。
13．比一比。
28－8( )47 50＋6( )34 32( )20＋3
44( )50－5 20＋3( )54 30＋3( )37
14．在你认为合适的答案下面画“√”。
苹果有40个，雪梨的个数比苹果少得多，雪梨可能有多少个？
6个 36个 56个
15．( )个十是一百，所以可以去掉十位上的( ) 颗珠子，在( )位上拨( )颗珠子。
16．66这个数，右边的6在( )位上，表示( )个( )。
17．5个一和9个十组成的数是( )，它前面一个数是( )。
18．一个两位数，个位上的数字是7，比十位上的数字大2，它是( )。
19．数一数，填一填。
四十七是由( )个十和( )个一组成的。
五十三是由( )个十和( )个一组成的。
20．写出两个比20大、比50小的，且个位上是4的数( )、( )。
三、判断题（10分）
21．72里面有7个一和2个十。( )
22．98比95多得多。( )
23．56比50更接近60。( )
24．从56数到67，一共数了12个数。( )
25．72写作七二。( )
四、计算题（9分）
26．我会看图列式。
（把）
27．列算式。
（只）
28．列算式。
（根）
五、解答题（33分）
29．小英一共要写多少个字？
已经写了20个，再写8个就写完了。
（ ）
答：小英一共要写（ ）个字。
30．小明看一本书，已经看了50页，还有9页没看，这本书一共有多少页？
（ ）
31．熊熊幼儿园大班有20只小熊，小班有9只小熊，大黑熊老师买了下面这筐胡萝卜，每只小熊分一根，够吗？
（ ）
够 不够
32．学校组织少先队入队仪式。
（ ）
33．
一共钓了多少条鱼？
（ ）
34．每人一张电影票，50张够吗？
（ ）
够（ ） 不够（ ）
参考答案：
1．A
【分析】从右边起第一位是个位，第二位是十位，据此进行解答即可。
【详解】A．79的个位数是9，故本选项符合题意；
B．97的个位数是7，故本选项不合题意；
C．90的个位数是0，故本选项不合题意。
故答案为：A
【点睛】本题考查学生对100以内整数组成的掌握和运用。
2．B
【分析】根据100以内整数的排序可知，4比82少得多，据此解答即可。
【详解】4比82少得多，所以的个数比的个数少得多。
故答案为：B
【点睛】本题考查学生对100以内整数比较大小的掌握和运用。
3．A
【分析】根据题意，这个两位数是由6个圆片摆出来的，则个位上和十位上圆片个数的和应该是6个，据此逐项分析，确定答案即可。
【详解】A．在个位上摆4个圆片，个位上摆2个圆片，组成的数字是42，一共用了6个圆片，符合题意；
B．在十位上摆5个圆片，个位上摆出2个圆片，组成的数字是52，一共用了7个圆片，不符合题意；
C．在十位上摆1个圆片，个位上摆了6个圆片，组成的数字是16，一共用了7个圆片，不符合题意。
因此小丽家的楼层数是6个圆片摆出是数，小丽家可能在（42）楼。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握100以内数的组成是解决此题的关键。
4．C
【分析】根据百数表规律：每行有10个数，有10行，每列有10个数，有10列。一行中相邻两个数右侧的数比左侧的数大1，一列中相邻两个数下面的数比上面的数大10。可知46上方的数是36，36左侧的数为35，35左侧为阴影部分，为34。
【详解】根据分析可知，阴影部分的空格里的数是34。
故答案为：C
【点睛】本题考查对百数表规律的掌握情况。
5．B
【分析】根据对计数器的认识可知，从右往左为个位，十位。个位上1颗珠子表示1个一，十位上1颗珠子表示1个十，依此解答。
【详解】A．30：十位上3颗珠子表示30，共3颗珠子；
B．13：十位上1颗珠子，个位上3颗珠子，表示13，共4颗珠子；
C．3：个位上3颗珠子，表示3，共3颗珠子。
只有B不能用3颗珠子表示出来。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查学生对整数的数位知识的掌握和灵活运用。
6．C
【分析】一个数，从右往左依次为个位，十位……36中的3在十位，表示3个十。依此选择即可。
【详解】A．图中共3捆小棍，每捆有10根，即30，3表示3个十；
B．计数器的十位上有3颗珠子，表示3个十；
C．图中有3块小正方体，即3，表示3个一。
只有C中的“3”与“36”中的“3”表示的意义不同。
故答案为：C
【点睛】本题考查100以内数的组成及对数中各个数字表示的意义的掌握。
7．A
【分析】根据题意，比76大的数有77，78，79…而比78小的数有77，76，75…同时满足的只有77。
【详解】根据分析可知，比76大，比78小的数是77。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查100以内数的认识及比大小。
8．C
【分析】由题意可知，16是一个两位数字，十位上是1，表示十位上有1个，个位上是6，表示个位上有6个，加起来一共有7个，据此解答即可。
【详解】由分析可得：
16是由7个表示出来的。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握20以内数的组成是解决此题的关键。
9． 5 8
【分析】要组成两位数，十位上不能为0，最少有1颗珠子。
十位上1颗表示1个十，个位上4颗，表示4个一，合起来是14；
十位上2颗表示2个十，个位上3颗，表示3个一，合起来是23；
十位上3颗表示3个十，个位上2颗，表示2个一，合起来是32；
十位上4颗表示4个十，个位上1颗，表示1个一，合起来是41；
十位上5颗表示5个十，表示的数是50；
35在计数器上为十位有3颗珠子，表示3个十，个位有5颗珠子，表示5个一，合起来为35。共用了8颗珠子。
【详解】由分析得：
在计数器上拨珠子，用5颗珠子可以表示出5个不同的两位数；35是用8颗珠子拨出来的。
【点睛】本题主要考查100以内数的组成。
10． 4 4 5
【分析】一个两位数，从右往左分别是个位、十位，个位上的数字表示几个一，十位上的数字表示几个十，据此解答。
【详解】40是由4个十组成，所以40是4个十；85是由8个十和5个一组成，40里边已经有4个十，所以再添加4个十和5个一即可组成85。
【点睛】本题主要考查了数的组成。
11． 十位 个位
【详解】两位比较大小时，先比较十位上的数字，十位上的数大的数就比较大；若十位上的数相同，再比较个位上的数。
例如：15和18比较大小，它们的十位上都是1，接着比较个位上数的大小，15的个位上是5，18的个位上是8，5＜8，所以15＜18。
12． 70 7
【分析】根据图中所示，共有7捆小棒，每捆为10根，共70根，即7个十是70。
【详解】根据分析可知，有70根小棒，是7个十。
【点睛】本题考查100以内数的组成。
13． ＜ ＞ ＞ ＜ ＜ ＜
【分析】将各算式的结果计算出来，再比较大小即可。比较大小时，位数多的数就大，位数相同则比较最高位，最高位数大的数就大，最高位相同则比较下一位，直到比较出结果为止。
【详解】28－8＝20；20＜47，则28－8＜47；
50＋6＝56；56＞34，则50＋6＞34；
20＋3＝23；32＞23，则32＞20＋3；
50－5＝45；44＜45，则44＜50－5；
20＋3＝23；23＜54，则20＋3＜54；
30＋3＝33；33＜37，则30＋3＜37。
【点睛】本题考查加减法的计算及数的比大小。
14．见详解
【分析】题中苹果的数量是40个，雪梨的个数比苹果少得多，找到比40少得多的数即可：
6比40少得多，符合题意；
36比40少一些，不符合题意；
56比40多一些，不符合题意。
【详解】由分析可知，雪梨可能有6个，填写如下：
6个 36个 56个
√
【点睛】本题考查数的相对大小关系。
15． 10 10 百 1
【分析】数数时，个位满十向十位进一；十位满十向百位进一。
故，10个十是一百，所以可以去掉十位上的10颗珠子，在百位上拨1颗珠子。
【详解】由题意分析得：
10个十是一百，所以可以去掉十位上的10颗珠子，在百位上拨1颗珠子。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的组成，熟练掌握即可。
16． 个 6 一
【分析】从右往左依次是个位、十位、百位…，个位上是几就是几个一，十位上是几就是几个十，百位上是几就是几个百…，据此填空。
【详解】66这个数，右边的6在个位上，表示6个一。
【点睛】熟练掌握100以内数组成是解题关键。
17． 95 94
【分析】5个一就是5，9个十就是90，这个数是95，它前面的一个数比它小1，据此解答。
【详解】5个一和9个十组成的数是95，它前面一个数是94。
【点睛】熟练掌握100以内数的组成和排序是解题关键。
18．57
【分析】由题意可知，一个两位数，个位上的数字是7，比十位上的数字大2，说明十位上的数字是5，列式为7－2＝5，则这个数是57，据此解答即可。
【详解】一个两位数，个位上的数字是7，比十位上的数字大2，它是（57）。
【点睛】熟练掌握100以内数的组成是解决此题的关键。
19． 4/四 7/七 5/五 3/三
【分析】一个两位数，个位是几就表示几个一，十位是几就表示几个十，据此写出各个数字。
【详解】图一：一捆有10个小木棒，共有4捆，是4个十；右边有7个小木棒是7个一。
图二：一条有10个小方块，共有5条，是5个十；右边有3个小方块是3个一。
所以，四十七是由4个十和7个一组成的。
五十三是由5个十和3个一组成的。
【点睛】本题的考点是100以内数的组成，同时要清楚两位数的个位和十位分别表示的含义。
20． 24 34
【分析】比20大、比50小的数是20多、30多和40多的数，需要个位上是4，则可以是24、34、44。
【详解】比20大、比50小的，且个位上是4的数有24、34。
【点睛】熟练掌握100以内数的大小关系是解题关键。
21．×
【分析】由题意可知，72是一个两位数，个位是2，表示2个一，十位是7，表示7个十，据此解答即可。
【详解】由分析可得：
72里面有7个十和2个一。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握100以内数的组成是解决此题的关键。
22．×
【分析】98和95十位上的数都是9，说明这两个数相差不多，所以98比95多一些，据此解答。
【详解】98比95多一些，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查了100以内数的相对大小关系。
23．√
【分析】根据100以内数的排序解答此题。
【详解】根据数的排序可知：56比50更接近60，原说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查100以内数的排序。
24．√
【分析】一一列举从56到67所有要数的数，再数出一共有多少个数即可得出答案。
【详解】56、57、58、59、60、61、62、63、64、65、66、67，所以从56数到67，一共数了12个数。原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查学生对100以内数数的运用。
25．×
【分析】①右边起第一位是个位，第二位是十位，写数时从高位写起，据此写出这个数。②读两位数时，先读十位，再读个位，据此判断。
【详解】根据分析，72写作：72，读作：七十二，说法错误。
故答案为：×
【点睛】掌握100以内数的读写法是解题的关键。
26．30＋8＝38（把）
【解析】略
27．15－5＝10（只）
【详解】略
28．40＋20＝60
【详解】略
29．20＋8＝28（个）；28
【详解】略
30．50＋9＝59（页）
【详解】略
31．20＋9＝29（只）
30＞29
够
【详解】略
32．够了
【分析】根据题意，要想求出30条红领巾够不够，先计算出男生和女生的人数总和，再比较即可。
【详解】20＋8＝28（名）
28＜30
答：够了。
【点睛】本题主要考查加法的实际应用，解题时看清先算什么，再算什么。
33．8＋40＝48（条）
【分析】吃掉的条数＋剩下的条数＝一共钓的条数，据此列式解答即可。
【详解】8＋40＝48（条）
答：一共钓了48条鱼。
【点睛】考查了整十数加一位数的实际应用。
34．5＋40＝45（名）；够（√）
【分析】先算出老师和学生一共有多少人，再根据整数比较大小的方法，将人数和电影票的张数进行比较，据此即可得出答案。
【详解】5＋40＝45（名）
45＜50
答：够。
【点睛】本题的解答关键是先算出老师和学生一共有多少名。
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