2024宁夏中考化学二轮重点专题突破 微专题 金属活动性顺序的验证及探究 课件 (共20张PPT)

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名称 2024宁夏中考化学二轮重点专题突破 微专题 金属活动性顺序的验证及探究 课件 (共20张PPT)
格式 pptx
文件大小 166.8KB
资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 化学
更新时间 2024-04-14 18:55:47

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文档简介

(共20张PPT)
微专题 金属活动性顺序的验证及探究
典例串方法
1
跟踪训练
2
一、验证/探究依据
1. 在金属活动性顺序里,位于氢前面的金属能与稀盐酸或稀硫酸发生置换反应;位于氢后面的金属不与稀盐酸或稀硫酸发生反应。
2. 在金属活动性顺序里,位于前面的金属(K、Ca、Na除外)能把位于后面的金属从它的盐溶液中置换出来。
二、实验方案设计
考向1 验证两种金属的活动性顺序
例1 用如图实验比较铁、铜的金属活动性强弱。
(1)试管1中发生反应的化学方程式为__________________________。
(2)该实验能够得到的结论是_____________________。
Fe+H2SO4=== FeSO4+H2↑ 
铁的金属活动性比铜强
(3)若只进行试管1的实验就可得到实验结论,则需将试管1中的稀硫酸替换为硫酸铜溶液,得到结论依据的现象是__________________________
____________________。
(4)若只进行试管2的实验就可得到实验结论,可将试管2中的稀硫酸替换为______________。
硫酸亚铁溶液
铁表面有红色固体析出,溶
液由蓝色变成浅绿色
考向2 验证三种金属的活动性顺序(10年4考)
例2 金属钛被誉为21世纪的“明星”金属,具有很多优良性能,被广泛应用于各行各业。为探究钛与镁、铜金属活动性的强弱,选取的下列各组试剂中正确的是(提示:钛的活动性在镁和氢之间
(  )
①钛 镁 铜 稀盐酸 ②镁 钛 硫酸铜溶液
③镁 铜 氯化钛溶液 ④钛 铜 硫酸镁溶液
⑤钛 硫酸镁溶液 硫酸铜溶液 ⑥铜 硫酸镁溶液 氯化钛溶液
A. ①②③⑤ B. ②③④⑥ C. ①②⑤⑥ D. ①③④⑤
A
考向3 金属活动性顺序的探究(以Fe、Cu、X为例)(10年2考)
第一步:首先将已知金属按金属活动性顺序排列好:铁、铜的金属活动性顺序为 Fe>Cu。
第二步:猜想陌生金属可能存在的位置
猜想一:X>Fe>Cu;猜想二:Fe>X>Cu;猜想三:Fe>Cu>X
第三步:通过“两两比较法”进行验证。
例3 (2023银川唐徕回民中学一模)银川凤凰桥建成后有效缓解了城市交通压力,凤凰桥采用一跨钢拱桥,形成极具张力的展翼造型,达到结构和艺术的和谐一致,突显了凤凰文化内涵。凤凰桥建造过程中使用了大量的金属材料,主要用到铁,还用到了锌(Zn)、镍(Ni)、铜(Cu)等金属。唐徕回民中学西校区化学兴趣小组对Zn、Ni、Cu的金属活动性顺序产生了兴趣,他们将这三种金属带到化学实验室,展开探究。
【提出假设】三种金属的活动性顺序可能为①Zn>Ni>Cu;
②Zn>Cu>Ni;③____________。
Ni>Zn>Cu
【查阅资料】小川同学查阅资料可知镍是略带黄色的固体,以及部分含镍化合物在水中的溶解性和颜色如下表。
OH- Cl-
Ni2+ 不溶 可溶 可溶 可溶
颜色 蓝绿色 绿色 绿色 蓝绿色
【设计实验】同温下,取大小、厚度相同的这三种金属薄片,用砂纸打磨,其目的是____________________________;分别投入等体积等浓度的足量稀盐酸中,观察现象。
除去金属表面的氧化物和污物
【记录现象】请帮助小川把实验现象填写完整。
金属 Ni Zn Cu
与稀盐酸反应的现象 产生气泡缓慢金属逐渐溶解 产生气泡较快金属逐渐溶解 ____________
【得出结论】原假设中____(填序号)成立,写出镍与稀盐酸反应的化学方程式(镍元素在化合物中显+2价)________________________。
无明显现象
Ni+2HCl=== NiCl2+H2↑

【拓展应用】上述实验选择稀盐酸完成了探究,得出了三种金属的活动性顺序。请再选择另一类别的试剂设计实验,同样也能验证这三种金属的活动性顺序,你所选择的试剂是________________________(限选三种试剂)。
锌片、铜片、NiSO4溶液
1. 欲证明三种正二价金属的活动性强弱顺序是Z>X>Y,某同学设计完成了如下实验,其中不需要进行的是(  )
A. X+YSO4=== XSO4+Y
B. Z+YSO4=== ZSO4+Y
C. Z+H2SO4=== ZSO4+H2↑
D. X+H2SO4→ (不反应)
B
2. 为验证锌、铁、铜三种金属的活动性依次减弱,某同学设计了金属与溶液混合的六种方案(如图所示),其中不能达到目的的组合是(  )
A. ①② B. ⑤⑥ C. ④⑥ D. ②③④
C
3. 利用金属与盐溶液的置换反应探究甲、乙、丙三种金属的活动性强弱,实验后得到三种金属的转化关系如图所示。下列说法正确的是(  )
A. 图中所示的3个转化实验缺一不可
B. 三种金属的活动性由强到弱依次为丙>乙>甲
C. 三种金属都可以与稀盐酸反应生成氢气
D. 只进行图中所示的转化②③也能得出正确结论
B
4. M是生活中常见的金属,MSO4溶液是无色液体。某化学兴趣小组的同学欲探究M与铜、铝的活动性顺序,请你和他们一起进行以下探究活动。
【提出问题】M、铜、铝的金属活动性顺序是怎样的?
【猜想与假设】小敏的猜想是Al>Cu>M; 小强的猜想是Al>M>Cu;你的猜想是____________。
【设计与实验一】小莉取M丝、铜丝、铝丝和编号为①、②、③的3支试管,进行如下表的实验(试管中均盛有体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸):
M>Al>Cu
实验操作 M丝插入试管①中 铜丝插入试管②中 铝丝插入试管③中 实验结论
刚开始的现象 有少量气泡产生 无气泡 无气泡 M>Cu;______
几分钟后的现象 有少量气泡产生 无气泡 有大量气泡产生 ___________
M>Al
Al>M>Cu
【交流与表达】同学们对同一实验得出两种不同结论的现象进行了讨论,明白了实验刚开始时试管③中无气泡产生的原因,该原因是__________
_____________________。
铝丝表面的
氧化膜先与稀盐酸反应 
【设计与实验二】为了进一步探究三种金属的活动性顺序,同学们取粗细相同、打磨干净的M丝、铝丝及相关溶液,又进行了如下图所示的实验:
(1)试管乙中观察到的现象是______________________________________
_________。
(2)试管丙中反应的化学方程式为_______________________________。
2Al+3CuSO4=== Al2(SO4)3+3Cu
M丝表面附着一层红色固体,溶液由蓝色
变成无色
【交流与表达】同学们经讨论后认为该实验可以优化,去掉试管____
(填试管编号)中的实验,也可以得出正确的结论。
【解释与结论】通过以上实验,同学们得出了三种金属的活动性顺序。

【评价与反思】实验结束后,同学们对实验过程进行了如下反思:
(1)影响金属与酸反应速率快慢的因素,除了相互反应的金属和酸的性质外,还有_______________________________________(任写一种)。
(2)探究金属活动性顺序时,除了上述实验中已经用到的两种方法外,还可以根据__________________________进行判断(任写一种)。
温度(或酸的浓度或金属与酸的接触面积等)
金属与氧气反应的难易程度
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