广东省佛山市顺德区江义初级中学七年级数学上册：2.2 数轴 课件（共16张PPT）

课件16张PPT。学习目标1、认识数轴，会画完整的数轴。
2、会用数轴上的点表示有理数。
3、会利用数轴比较有理数的大小。1.回顾:你能说说什么叫正数，什么叫负数吗？ 一、情境导入 适时点题 2. 问题:（1）温度计是我们日常生活中用来测量温度的重要工具，你会读温度计吗？请你尝试读出图中三个温度计所表示的温度？（2）温度计上的刻度数有什么特点？
（3）你能借鉴温度计,用一条直线上的点表示
有理数吗?（自学课本P27） 1、画一条水平直线，在直线上取一点0（叫原点），
2、规定直线上向右的方向为正方向，
3、选取某适当长度作为单位长度，就得到了数轴。0 1问题1:你能画一条数轴吗? (师生动手完成)三要素: 原点, 正方向, 单位长度2. 问题2： 请你思考： +3，-4，0分别在数轴的什么位置? ，-1.5呢？ 在数轴的哪里？例1. 指出数轴上 A, B, C, D各点分别表示什么数?解：点A表示-2，点B表示2，点C表示0，点D表示-11.下列各图表示数轴是否正确?为什么?2.指出数轴上点A、B、C、D分别表示什么数？ 例2. 画出数轴，并用数轴上的点表示下列各数： 3/2 ， -3.5， 0， 5， -4，- 3/2 .
问题：数轴上的两个点，右边点表示的数与
左边的点表示的数有怎样的大小关系？数轴上的两个点，右边点表示的数与左边点表示的数的大小关系？0123-1-2-3数轴上两个点表示的数，右边的总比左边的大。正数大于0，负数小于0，正数大于负数。越来越大结论数轴上两个点表示的数，
右边的总比左边的大。
正数大于0，
负数小于0，
正数大于负数。3. 画出数轴，用数轴上的点表示下列各数，并用“>”将它们连接起来： 3，-2， 1.5 -3/4， 0 , -0.5.0123-1-2-31.问题1： 比较下列每组数的大小，并说明理由.⑴-2 和 +6； ⑵0和 -1.8；⑶-1.5和 -4；（4）3.8，-4.1，-3.五、检测解（1）+6>-2，因为正数大于负数（2）0>-1.8，因为负数小于0（3）-1.5>-4，因为数轴右边的数
大于左边的数。（4）3.8>-3>-4,1，因为数轴右边
的数大于左边的数。难度挑战：2.问题三: 在数轴上距原点3个单位长度的点表示什么数?与表示数2的点距离3个单位的数是多少?六、师生归纳 小结作业1.本节课我学习到了那些数学知识？
2.本节课我学习到了那些数学方法？作业：习题2.2节 作业课本P29：
T1、2、3、4