(共34张PPT)
宇宙的另一边
经过上一堂课的深入学习,我们已经对课文的主要内容有了清晰的认识。本节课,我们将继续深入文本,紧随作者的笔触,一同探索宇宙的神秘面纱,感受其中的奥秘与魅力。
回顾课文:请用自己的语言概括一下,课文第3自然段中揭示了宇宙另一边哪些不为人知的秘密呢?
提示:用自己的话说一说,就是在理解课文内容的基础上,结合自己的理解和感悟,重新用语言表达出来。这要求我们不仅要对课文内容有深入的把握,还要能够用自己的语言将其转化和表达出来,以体现对课文内容的独特理解和领悟。
那个孩子是另一个我吗?当我从书包里拿出作业本的时候,他是不是正把作业本放回书包?当我气喘吁吁爬楼梯的时候,他是不是正下楼去?当我趴在窗台看着星空的时候,他会不会也趴在窗台,看着星空,想着我呢?我们的目光会在哪里相遇?
原文呈现
放学后,我急急忙忙地往楼上的家奔去,突然间,一个念头闪过脑海:宇宙的另一侧,是否正如这边的镜像一般?当我向上奔跑时,那边的我是否正匆匆向楼下走去?是否也像我一样,累得喘不过气来?当我回到家,从沉甸甸的书包里取出作业本,开始完成作业
复述示例
时,我又不禁想,那个在另一个宇宙的我,此时又在做些什么呢?是否也像我一样埋头苦读,或是正把作业本轻轻放回书包,准备开始其他的活动?这些想法让我忍不住放下手中的笔,走到窗台边,仰望那无边无际的星空。那颗星星上,是否就住着那个与我截
然不同的我?此时的他,是否也像我一样,静静地趴在窗台上,凝视着这浩渺的星空?虽然我们无法用肉眼看到彼此,但我们的目光,是否会在某个未知的时空里交汇呢?
思考:你能分享一下在“用自己的话说一说”这个过程中,你发现了哪些有效的方法或秘诀吗?
在用自己的话复述课文内容时,我们可以根据原文的脉络进行适当的调整,使之更符合自己的表达习惯。同时,加入自己的想象与理解,让内容更加丰富和生动。在重新组织语言时,要注重表达的准确性和流畅性,确保能够清晰地传达出原文的主要信息和核心思想。
阅读思考
宇宙的 另一边 宇宙的
另一边
“我”拿出作业本
“我”放回书包
“我”爬楼梯
“我”正下楼
雪在冬天下
雪在夏天下
太阳从东边升起
太阳从西边升起
石头没有生命
石头有生命
第一节课是语文课
第一节课是数学课
地球
地球
完成表格
地球
自己试着说一说其他自然段的内容。
第4自然段:冬季里,每当我凝视窗外那纷纷扬扬的雪花,心中总会涌起一个奇妙的念头:在宇宙的另一端,是否正迎来一个飘着雪花的夏天呢?清晨,当第一缕阳光洒满大地,我又会遐想:在宇宙的另一边,太阳是否从西方悄然升起,照耀着那片与我们截然不同的天地?毕竟,那边的一切都如同我们这边的镜像,充满了无尽的神秘与未知。
品读课文
围绕“宇宙的另一边是这一边的倒影”这句话展开想象。
①在我们这边,学生们通常从周一到周五上学,那么,在宇宙的另一边,他们是否会在同样的时间段里享受五天的休息时间呢?如果真的如此,那在那片神秘的宇宙空间中,学生们在这么长的时间里,又会怎样度过他们的时光?他们会做些什么特别的事情?又会玩些什么有趣的游戏呢?
②在我所在的这个世界里,我是一个男孩。那么,在宇宙的另一边,我会不会变成一个女孩呢?如果真的变成了一个女孩,那又会发生怎样的事情呢?这真是一个让人充满好奇和遐想的问题。
试着脱离课文的情境,创编自己的想象故事。
①在宇宙的另一侧,天空中绽放着绚烂多彩的花朵,它们如同绚丽的画卷般展开。蝴蝶、蜻蜓和蜜蜂在花丛中轻盈地飞舞,它们的翅膀在阳光下闪烁着迷人的光泽。而那迷人的花香则随着微风轻轻飘散,为整个宇宙增添了一抹芬芳的气息。
②在宇宙的另一端,人们驾驶着别具一格的糖果汽车穿梭于街头巷尾。每当遇到交通信号灯,这些糖果汽车便会自动遵守交通规则,听从信号灯的指挥。然而,若驾驶员违反了交通法规,那可就不妙了。届时,糖果汽车会瞬间化身为一根诱人的棒棒糖,无情地将你丢弃在繁华的大街上,让你独自面对尴尬与无奈。
③在宇宙的另一端,学生们享有周一到周五的悠长假期,无需踏入学校的大门。他们充分利用这五天的时间,精心规划着自己的生活:周一,他们回顾并巩固在学校中所学的知识,确保理解透彻;周二,他们与小伙伴们相约郊外,尽情享受大自然的乐趣;周三,他们前往少年宫,参与丰富多彩的兴趣小组活动,发掘自己的潜能;周四,他们前往体育场,进行体育锻炼,增强身体素质;周五,他们则预习下周要学习的新知识,为接下来的学习做好充分准备。
请你发挥想象,写一写宇宙另一边的减法和除法。
在宇宙的另一边,减法展现出一种别样的风貌:当我们将大地的万物减去夏天的酷热,便迎来了金秋的硕果。此刻,秋高气爽,一片宜人的景象。无数的孩子会迫不及待地涌入田野,放飞五彩斑斓的风筝,享受野餐的欢乐,或是搭起帐篷露营,与大自然亲密接触。因此,大地万物减去夏天的酷热,也等同于无数孩子的欢乐节日,他们在其中尽情玩耍,感受生活的美好。
金秋硕果
无数孩子的欢乐节日
在宇宙的另一边,除法运算有着别样的诠释:当我们用“寒冬腊月”去除以“北风吹雁雪纷纷”的萧瑟场景,再进一步去除以“瑞雪兆丰年”的丰收预兆,结果便是“千山鸟飞绝,万径人踪灭”的寂静与空旷。然而,这并未结束,它继续演绎为“白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花”的灵动与生机,最终化作“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的惊艳与美丽。这样的除法,不仅是对数量的分割,更是对意境与情感的提炼与升华。
寒冬腊月
北风吹雁雪纷纷
瑞雪兆丰年
千山鸟飞绝
万径人踪灭
白雪却嫌春色晚
故穿庭树作飞花
忽如一夜春风来
千树万树梨花开
下课了,大家都围着我,想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊,关于宇宙的另一边,我们都想知道更多。到了晚上,我还要趴在窗台上,看着浩瀚的星空,穿越茫茫宇宙,飞到那个很远很远的地方,再去拜访宇宙另一边的那个“我”。
照应前文
这篇文章描绘了一个充满奇幻色彩的世界,其中“我”设想宇宙的另一侧存在着一个与这边截然相反的世界,如同镜像一般。这一设想不仅构建了一个神奇而引人入胜的想象空间,更凸显了“我”非凡的想象力。同时,这种大胆而奇特的想象也让我们深感震撼,仿佛被带入了一个全新的、充满无限可能的宇宙之中。
在作者的奇妙想象中,宇宙的另一端展现出了令人叹为观止的景象。在那里,雪在炎炎夏日中纷纷扬扬地飘落,太阳则从西方冉冉升起。更为神奇的是,石头仿佛拥有了生命,它们像花朵一样绚烂绽放,或者像人一样自由行走。这些大胆的想象画面是如此奇特,仿佛让作者置身于一个充满魔法与奇幻的异世界之中。
学了这篇课文,你有什么感悟?
盘古开天地是中国民间神话传说,讲述了盘古如何将混沌的宇宙开辟成天地,并创造了世间万物的故事。
很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片。
拓展延伸
有个叫盘古的巨人,在这个混沌的宇宙之中,他睡了一万八千年。有一天,盘古突然醒了,他见周围一片漆黑,就抡起大斧头,朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响,一片黑暗的东西渐渐分散开了,缓缓上升的东西变成了天,慢慢下降的东西变成了地。
天和地分开以后,盘古怕它们还会合在一起,便头顶着天,脚蹬着地。天每天升高一丈,盘古也随着天越长越高。这样不知过多少年,天和地逐渐成形了,盘古也累得倒下来了。
盘古倒下后,他的身体发生了极大的变化。他呼出的气息,变成了四季的风和云;他发出的声音,化作了隆隆的雷声;他的双眼变成了
太阳和月亮;他的四肢,变成了大地上的东、西、南、北四极;他的肌肤,变成了辽阔的大地;他的血液,变成了奔流不息的江河;他的汗,变成了滋润万物的雨露。
这一故事体现了古代人民对于宇宙起源和万物创造的想象,也展示了盘古作为创世神的伟大形象和无私奉献的精神。
完成练习册
作业设计
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