课件14张PPT。第4节 常见的动物（第一课时）回顾动物的结构层次是怎样的？地球上现存的动物大约有125万种，怎样才能更好地研究和识别它们？为什么你能在图书馆内很快地找到所需要的图书？分类还记得自然界的物体是怎么分类的吗？了解动物的特征，再根据这些特征进行分类如果要对动物进行分类，应该怎么办呢？根据下面两个特征，我们可以对这四种动物进行分类:生物分类方法按颜色分按形状分按生物的行为分按。。。。。不同的分类标准，得到的结果也是不一样的。生物分类等级按形态结构按生活习性按亲缘关系按。。。。。按差异大小分为：界、门、纲、目、科、属、种，这七个等级依次按照从大到小顺序排列，种是最小的分类单位。1.从表中看出，分类等级越高，包含的生物种类是越多还是越少？越多2.表中两种动物之间所属的共同级别越高，它们之间的形态结构差异越大还是越小？亲缘关系怎么样？由此可知，分类级别越高，包含的动物种类越多，彼此之间的形态结构、生活习性、亲缘关系相差也就越大。自行阅读：林耐与生物分类课堂总结1.生物分类：按照不同的生物特征进行分类，不同的分类依据，得到的结果不一样。
2.分类级别：界、门、纲、目、科、属、种
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作业本B
课件13张PPT。第4节 常见的动物 （第三课时）约4.7万种这么多种无脊椎动物应该怎么进行分类呢？约120万种无脊椎动物腔肠动物：如海蜇、水螅形态特征扁形动物：如涡虫、血吸虫线形动物：如蛔虫、蛲虫环形动物：如蚯蚓软体动物：如蚌、蜗牛、螺、乌贼节肢动物：如蜘蛛、蜈蚣、虾、蚱蜢。。。。。。。无脊椎动物检索表身体背腹扁平身体辐射对称扁形动物腔肠动物身体有许多体节身体线形、不分节环节动物线形动物体具棘皮身体、足分节，有外骨骼海星蝴蝶 蝴蝶，全世界大约有 14000 多种，其中中国大约1200种 。 蝴蝶只是昆虫家族中的一个小成员，那么目前已知的昆虫种类大约有多少种呢？ 约100万种，昆虫（节肢动物）是动物中成员最多的大家族。昆虫的特点 昆虫体内没有骨骼，但在体表长着一层保护身体的外骨骼。探究：蚯蚓是怎样生活的探究：蚯蚓是怎样生活的课堂总结1.无脊椎动物分类
2.昆虫
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作业本B课件23张PPT。第4节 常见的动物 （第二课时）动物体内有无脊椎骨脊椎动物无脊椎动物 脊椎动物：身体背部有一条脊柱，脊柱由许多块脊椎骨组成。无脊椎动物：身体上没有脊椎骨脊椎动物是动物界中最高等的动物，其种类也很多，按照它们的形态特征不同，还可以怎么分呢？脊椎动物鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类这五大类各自有什么特征呢？（阅读P59-62）以及鲸鱼、蝙蝠、斑马、长颈鹿等活动：猜动物游戏（P62）利用检索表来辨认生物什么是二歧分类检索表？同一类别的生物，根据一对或几对相对性状的区别，分成相对应的两个分支。反复细分，直到编制出包括全部生物类群的分类检索表。转变为文字形式1a1b22a2b33a3b44a4b课堂总结
作业：作业本A
