分数的加法和减法 单元练习卷 人教版数学五年级下册（含解析）

分数的加法和减法 单元练习卷 人教版数学五年级下册
学校:______姓名:______班级:______考号:______
一、填空题(共5小题)
1.计算时，因为它们的分母不同，也就是( )不同，所以要先( )才能相加。
2.和一共有( )个，比少( )个。
3.一批零件，第一天加工了总数的，第二天比第一天少加工了总数的。算式求的是( )，算式求的是( )。
4.制作一个手机配件，原来需要小时，技术革新后只需要小时，现在制作这样一个手机配件比原来节省了( )小时。
5.种一批树苗，第一天种了全部的，第二天种的与第一天同样多，第三天种的比前两天的总和少占全部的。第三天种了全部的( )，还剩全部的( )没有种。
二、判断题(共5小题)
6.异分母分数相加、减，应当先通分再加、减。（ ）
7.（）只运用了加法结合律。( )
8.一根铁丝长米，用去 米，还剩米．（ ）
9.。( )
10.一根绳子长，先剪去，又剪去 ，这根绳子比原来缩短了。( )
三、选择题(共5小题)
11.，先算( )比较简便。
A. B.
C. D.以上答案都不对
12.计算时，运用了( )。
A.加法交换律 B.加法结合律
C.加法交换律和加法结合律 D.减法的性质
13.一张彩纸，小明用了它的做花，又用了它的包装礼品盒(如下图)。 要想知道用去了多少彩纸，选择下面( )作测量单位更合适。

A.彩纸长度的 B.彩纸长度的 C.彩纸长度的 D.彩纸长度的
14.小华做语文作业用了小时，比做数学作业多用小时。她做完这两科作业一共用了多少小时？正确的列式是( )。
A. B. C. D.
15.有甲、乙两筐苹果，从甲筐中取出苹果放入乙筐，则甲、乙两筐苹果的质量相等，原来甲筐里的苹果比乙筐里的重（）。
A. B. C. D.
四、计算题(共2小题)
16.直接写得数。


17.计算下列各题。
(1) (2)（）
(3) (4)
五、解决问题(共5小题)
18.在育才小学举办的运动会上，有的学生参加了径赛项目比赛，有的学生参加了田赛项目比赛，其余的学生参加了团体操项目比赛，参加团体操项目比赛的学生占参赛总人数的几分之几？(每人只参加一项比赛)
19.做同样的中国结，全全用时做完，品品比他慢时，笑笑比品品快时，笑笑做完中国结用了多长时间？
20.实验小学举办作文大赛，设有一、二、三等奖，获一、二等奖的人数占总获奖人数的，获二、三等奖的人数占总获奖人数的，获二等奖的人数占总获奖人数的几分之几？
21.一个车间，上半月完成全月计划的，下半月完成全月计划的，实际完成全月计划的几分之几？超额完成全月计划的几分之几？
22.一瓶牛奶连瓶的总质量是千克，喝了一半后连瓶的总质量是千克。原来牛奶和瓶子的质量各是多少千克？
参考答案
1.【答案】分数单位；通分
2.【答案】；
3.【答案】第二天加工了总数的几分之几；两天一共加工了总数的几分之几
4.【答案】
5.【答案】；
6.【答案】对
【解析】异分母分数相加减应当先通分后加减。
7.【答案】错
【解析】加法运算定律：
①加法交换律：两个加数交换位置，和不变，如＝；
②加法结合律：先把前两个数相加，或先把后两个数相加，和不变，如：＝（）；
（）在计算的过程中，先运用加法的交换律，再运用加法结合律，所以原题说法错误。
故答案为：。
8.【答案】错
【解析】 （米）
答：还剩下 米．
由此可得答案为：错误．
9.【答案】错
10.【答案】错
11.【答案】C
12.【答案】C
13.【答案】D
14.【答案】C
15.【答案】C
16.【答案】

17.【答案】(1)


(2)



(3)



(4)


18.【答案】
19.【答案】(时)
【解析】首先用全全做完中国结用的时间加上品品比他慢的时间，求出品品用了多长时间；然后用品品用的时间减去笑笑比品品快的时间，求出笑笑做完中国结用了多长时间。
20.【答案】

21.【答案】

【解析】把全月计划看成单位“”，实际完成的比单位“”多的就是超额完成的。
22.【答案】(千克)
(千克)
(千克)
答：原来牛奶的质量是千克，瓶子的质量是千克。
【解析】因为喝了一半后，连瓶的总质量是千克，那么可以求出喝了多少千克牛奶，喝的牛奶正好是一瓶牛奶的一半，所以可以求出一瓶牛奶的质量，再根据一瓶牛奶连瓶的总质量牛奶的质量瓶子的质量解答即可。