二年级上数学导学案-5的乘法口诀-人教新课标2014秋

学习内容
5的乘法口诀
学习目标
1、学生掌握5的乘法口诀。
2、能运用口诀正确地进行乘法计算。
3、初步培养观察、分析、推理的能力。
预习作业
1、预习教科书2-4页。
2、试完成自主练习二。
3、2＋2＋2＋2= 乘法算式：__________
2×4＝ 加法算式：__________
5＋5＝□×□
5＋5＋5＋5＝□×□
学习过程
一、预习导学

2．口算
5×4= 5×3= 5×1= 5×5= 5×2=
二、合作探究
学习引导(1)
1、看书中主题图，从图中我们知道：
车的辆数
1
2
3
4
5
人数
5
10
2、从表中可以知道：1个5是（），可以用什么样的乘法口诀呢？
2个5是（），可以用什么样的乘法口诀呢？
3、那么3个5、4个5、5个5由分别是多少？可以用什么样的乘法口诀来计算呢？
三、展示交流
1.小组交流，把编口诀的过程和小组的小朋友一起交流，并让小组的3号同学把口诀展示到黑板上。
2.全班交流，请每个小组派一个代表说一说自己组是怎样编出口诀的，本组的小朋友可以补充，其他的小朋友可以向他们提问题。
3.游戏练习，对口令，同桌互对，不同两组互对。
四、达标检测
1、5×2+5= 5×4+5= 3×5+5=
5×3= 5×5= 4×5=
口诀：三五（ ） 口诀：五五（ ） 口诀：四（ ）二十
2.
每束有（ ）个 ，有（ ）束，一共有（ ）个。
□○□＝□（ ）
五、拓展延伸
1、 你记住5的乘法口诀了吗？你是怎样记的？发现什么规律了吗？你能由其中的
一句口诀推出与它相邻的两句口诀吗？（5乘几结果的个位上不是5就是0，用手指帮助记忆。）
2、看图写算式（看谁写的多）
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