新授课
第二章 气体、固体和液体
第6课时 固体
【学习目标】
会区别晶体和非晶体，列举生活中常见的晶体和非晶体。 了解晶体的微观结构
【学习活动】
学习任务
目标1：会区别晶体和非晶体，列举生活中常见的晶体和非晶体 任务1：阅读教材31页的内容回答以下问题。 情境：观察下列玻璃、蜂蜡、塑料、盐粒、石英、明矾的图片 几种常见的非晶体 几种常见的晶体 问题： （1）比较它们的外形有何不同？说明了什么问题？ （2）没有规则几何外形的固体一定是非晶体吗？ （3）常见的晶体有哪些？常见的非晶体有有哪些？ 任务2：观察石蜡在玻璃片和云母片上的熔化形状，回答问题。 情景：将石蜡均匀涂抹在玻璃片和云母片上，用烧热的钢针接触涂蜡的反面，观察石蜡在玻璃片和云母片上熔化区域的形状，如图所示。 问题： 图甲、乙显示的各是哪种物质上石蜡熔化区域的形状？ 石蜡熔化区域形状不同说明了什么？ 任务3：观察蜂蜡和砂糖的熔化曲线回答问题。 情景：对蜂蜡和砂糖进行加热，用温度计测量二者熔化时温度的变化如图所示。 问题： （1）蜂蜡和砂糖的熔化有何不同？这说明了什么问题？ （2）金属物体没有固定规则的几何外形，如图，但它们都有确定的熔点，那么金属是晶体，还是非晶体？ [知识生成]
目标2：了解晶体的微观结构 任务：观看晶体的微观结构视频完成相关问题。 问题： （1）晶体和非晶体在外形、物理性质等方面有显著的不同，产生这些不同的根本原因是什么呢？晶体微观结构的特点是怎样的？ （2）金刚石和石墨在硬度上差别很大，但它们都是由碳原子构成的，这说明什么问题？ （3）天然水晶是晶体，而熔化以后再凝固的水晶则是非晶体，这说明了什么？ [知识生成]
【学习总结】
请画出本课时的思维导图
2新授课
第二章 气体、固体和液体
第6课时 固体
【学习目标】
会区别晶体和非晶体，列举生活中常见的晶体和非晶体。 了解晶体的微观结构。
【学习活动】
学习任务
目标1：会区别晶体和非晶体，列举生活中常见的晶体和非晶体 任务1：阅读教材31页的内容回答以下问题。 情境：观察下列玻璃、蜂蜡、塑料、盐粒、石英、明矾的图片 几种常见的非晶体 几种常见的晶体 问题： （1）比较它们的外形有何不同？说明了什么问题？ （2）没有规则几何外形的固体一定是非晶体吗？ （3）常见的晶体有哪些？常见的非晶体有有哪些？ 【参考答案】 （1）玻璃、蜂蜡、塑料、明矾外形不规则；盐粒、水晶外形规则， 说明：非晶体和多晶体没有天然的规则几何外形，单晶体晶体通常有天然的规则几何外形。 （2）不一定。如图中的明矾就没有规则的几何外形。 （3）常见的晶体：金刚石、干冰和各种金属 常见的非晶体：沥青、松香、石蜡、橡胶 任务2：观察石蜡在玻璃片和云母片上的熔化形状，回答问题。 情景：将石蜡均匀涂抹在玻璃片和云母片上，用烧热的钢针接触涂蜡的反面，观察石蜡在玻璃片和云母片上熔化区域的形状，如图所示。 问题： 图甲、乙显示的各是哪种物质上石蜡熔化区域的形状？ 石蜡熔化区域形状不同说明了什么？ 【参考答案】 （1）图甲显示的是玻璃片上石蜡的熔化区域形状，图乙显示的是云母片上石蜡熔化区域形状. （2）玻璃片上石蜡的熔化区域形状呈近似圆形，说明玻璃片沿各个方向的导热性能相同，表现各向同性。云母片上石蜡的熔化区域形状椭圆形，说明云母片沿不同方向的导热性能不同，表现为各向异性。 任务3：观察蜂蜡和砂糖的熔化曲线回答问题。 情景：对蜂蜡和砂糖进行加热，用温度计测量二者熔化时温度的变化如图所示。 问题： （1）蜂蜡和砂糖的熔化有何不同？这说明了什么问题？ （2）金属物体没有固定规则的几何外形，如图，但它们都有确定的熔点，那么金属是晶体，还是非晶体？ [参考答案] （1）蜂蜡没有固定的熔点，砂糖有固定的熔点；蜂蜡是非晶体，砂糖是晶体，说明晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点。 从金属的显微图样中可以看到，它是由许多细小的晶粒组成的。每个晶粒都是一个小的单晶体。但是，由于这些小的单晶体的取向杂乱无章，所以金属没有确定的几何形状，在物理性质上表现为各向同性，但它们有确定的熔点。 [知识生成] 晶体非晶体单晶体多晶体形状规则不规则熔点确定不确定物理特性各向异性各向同性主要物质石英、云母、食盐金属、蔗糖 沥青、塑料、玻璃
目标2：了解晶体的微观结构 任务：观看晶体的微观结构视频完成相关问题。 问题： （1）晶体和非晶体在外形、物理性质等方面有显著的不同，产生这些不同的根本原因是什么呢？晶体微观结构的特点是怎样的？ （2）金刚石和石墨在硬度上差别很大，但它们都是由碳原子构成的，这说明什么问题？ （3）天然水晶是晶体，而熔化以后再凝固的水晶则是非晶体，这说明了什么？ [参考答案] （1）根本原因是它们的微观结构不同； 晶体的微观结构特点：在各种晶体中，原子（或分子、离子）都是按照一定的规则排列的，具有空间上的周期性。 (2)组成物质的微粒按照不同的规则在空间分布会形成不同的晶体。 (3)有的物质在不同的条件下能够形成不同的形态，同一物质可以以晶体和非晶体两种不同形态出现，物质是晶体还是非晶体不是绝对的，在一定的条件下可以相互转化。 [知识生成] 分类微观结构宏观表现晶体单晶体组成晶体的物质微粒(原子、分子、离子)在空间按一定规则排列——空间点阵几何形状天然有规则多晶体由无数的晶体微粒(小晶粒)无规则排列组成无天然规则的几何外形非晶体内部物质微粒是无规则排列的
【学习总结】
请画出本课时的思维导图
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