14.2 三角形的内角和(第1课时) 课件(共41张PPT)

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名称 14.2 三角形的内角和(第1课时) 课件(共41张PPT)
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资源类型 试卷
版本资源 沪教版
科目 数学
更新时间 2024-04-15 21:02:38

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14.2 三角形的内角和(第1课时)
2023-2024学年沪教版七年级下册数学课件
问1:三角形的三边之间有何关系?
三角形任意两边的和大于第三边.
问2:三角形的三个内角之间有怎么样的数量关系呢?
三角形的三个内角和等于180°.
猜想:

∠A+∠B +∠C= 180°.

等边三角形的三个角分别是多少?
三个内角的和为多少?
一副三角尺的两个三角形的三个角分别是多少?三个内角的和是多少?
60°+60°+60°=180°
90°+60°+30°=180°
90°+45°+45°=180°
如何验证三角形的内角和等于180°
方法二:
可裁下它的三个角,拼在一起,构成平角180°
方法一:
量角器量出三个角并相加,得出结论和为180°
测量法
想一想
拼叠法
操作
爱动脑筋的小杰从一块三角形纸板裁下它的三个角,拼在一起,如图14-6所示
三角形的三个内角和等于180°.
证明:
∠A+∠B +∠C= 180°
你有什么办法可以验证呢
把三个角拼在一起试试!
把∠B、∠C裁下拼在∠A
两旁
把∠A、∠B裁下拼在∠C
一旁
A
B
C
A
B
C
A
B
C
E
F
E
F
三角形的三个内角和等于180°.
证明:
A
B
C
E
F
E
F
1
添画的虚线叫做辅助线
2
理由:过点A作EF∥BA,
∴∠B=∠1, ∠C=∠2.
(两直线平行,内错角相等)
又∵∠1+∠BAC +∠2 =180°,
(平角的意义)
∴∠B+∠BAC+∠C=180°.
(等量代换)
把∠B、∠C裁下拼在∠A两旁
∠A+∠B +∠C= 180°
内错角相等,得EA∥BC、AF ∥BC
过点A作BC的平行线
三角形的三个内角和等于180°.
证明:
∠A+∠B +∠C= 180°
A
B
C
E
F
E
F
1
2
理由:延长BC到E,过C作CF∥BA,
∴ ∠B=∠1,
(两直线平行,同位角相等)
∠A=∠2.
(两直线平行,内错角相等)
又∵∠1+∠2+∠ACB=180°,
(平角的意义)
∴∠A+∠B+∠ACB=180°.
(等量代换)
把∠A、∠B裁下拼在∠C一旁
能否采用只剪一个角的方法加以证明?
你还有其他方法来证明三角形内角和定理吗?
添加辅助线思路:1、构造平角2、构造同旁内角
A
B
C
E
图2
E
A
B
C
D
F
图4
A
N
B
C
T
S
图6
P
Q
R
M
A
N
B
C
T
S
图5
P
Q
R
M

A
B
C
E
D
F


1
2
3
4

图3

A
E

1
2
B
C
D
图1
… … … …
在△ABC中,
∠A+∠B+∠C=180°
(三角形的内角和等于180°).
符号语言:
三角形的三个内角和等于180°.
结论:
∠A+∠B +∠C= 180°
思考1
一个三角形的三个内角中最多有几个钝角 几个直角
答:一个钝角;一个直角.
例题1 在△ABC中,已知∠B=35°,∠C=55°,求∠A的度数,并判断△ABC的类型.
解:
在△ABC中,
∠A+∠B+∠C=180°
(三角形的内角和等于180°).
∵∠B=35°,∠C=55°(已知),
∴∠A=180° ∠B ∠C
=180° 35° 55°
=90°(等式性质).
∴△ABC是直角三角形.
例题2 在△ABC中,已知∠A:∠B:∠C=1︰2︰3,求∠A、∠B、∠C的度数.
解:根据题意,可设∠A、∠B、∠C的度数分别为x、2x、3x.
即x+2x+3x=180.
解得x=30.
∴∠A=30°,∠B=60°,∠C=90°.
可设一份为x.
在△ABC中,
∠A+∠B+∠C=180°
(三角形的内角和等于180°).
1.下列各组角中属于同一个三角形内角的是( ____ )
A.80°,80°,20°
B.60°,70°,20°
C.38°,32°,70°
D.35°,126°,100°
【解析】解:A、80°+80°+20°=180°,故A符合题意;
B、60°+70°+20°=150°≠180°,故B不符合题意;
C、38°+32°+70°=140°≠180°,故C不符合题意;
D、35°+126°+100°=261°≠180°,故D不符合题意;
故选:A.
A
2.下列叙述正确的有( ____ )
①锐角三角形的三个内角都是锐角
②钝角三角形的三个内角都是钝角
③三角形的三个内角中最多有一个钝角
④钝角三角形的内角和大于锐角三角形的内角和
⑤三角形中最小的两个内角的和必定大于90°
⑥三角形的三个内角至少有两个锐角
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
B
3.已知△ABC中,∠B=81°,那么△ABC是( ____ )
A.锐角三角形
B.直角三角形
C.钝角三角形
D.以上三种情况都有可能
【解析】解:△ABC中,∠B=81°,那么△ABC是可能是锐角三角形,直角三角形,或钝角三角形.
故选:D.
D
4.在具备下列条件的△ABC中,①∠A-∠B=∠C;②∠A=3∠C,∠B=2∠C;③∠A=∠B=2∠C;④∠A=∠B= ∠C,其中能构成直角三角形的有 _____ .
【解析】解:①因为∠A-∠B=∠C,可得∠A=90°,△ABC是直角三角形.
②∠A=3∠C,∠B=2∠C,可得∠A=90°,∠B=60°,∠C=30°,△ABC是直角三角形.
③∠A=∠B=2∠C,可得∠A=∠B=72°,∠C=36°,△ABC不是直角三角形.
①②④
④∠A=∠B= ∠C,可得∠A=∠B=45°,∠C=90°,△ABC是直角三角形.
故答案为①②④.
5.在△ABC中,∠A=60°,∠C=88°,则∠B= _____ ,它是 _____ 三角形;
在△ABC中,∠A=34°,∠B=56°,则∠C= _____ ,它是 _____ 三角形;
在△ABC中,∠B=25°,∠C=48°,则∠A= ______ ,它是 _____ 三角形.
【解析】解:在△ABC中,∠A=60°,∠C=88°,
∴∠B=180°-∠A-∠C=180°-60°-88°=32°,
∵32°<60°<88°,88°<90°,
∴该三角形是锐角三角形;
32°
锐角
90°
直角
107°
钝角
在△ABC中,∠A=34°,∠B=56°,
∴∠C=180°-34°-56°=90°,
∵34°<56°=90°,90°=90°,
∴该三角形是直角三角形;
在△ABC中,∠B=25°,∠C=48°,
∴∠A=180°-∠B-∠C=180°-25°-48°=107°,
∵25°<48°<107°,107°>90°,
∴该三角形是钝角三角形.
故答案为:32°;锐角;90°;直角;107°;钝角.
6.若△ABC中,∠A:∠B:∠C=1:1:2,则△ABC的形状是 __________________ .
【解析】解:设三个内角的度数分别为k°,k°,2k°,则
k°+k°+2k°=180°,
解得k°=45°,
∴2k°=90°,
∴这个三角形是等腰直角三角形.
故答案为:等腰直角三角形.
等腰直角三角形
7.如图,在△ABC中,两个内角∠BAC与∠BCA的角平分线交于点D,若∠B=70°,则∠D= _____ 度.
【解析】解:∵AD、CD是∠BAC与∠BCA的平分线,
∴∠ADC=180°-(∠DAC+∠ACD)
=180°- (∠BAC+∠BCA)
=180°- (180°-∠B)
=90°+ ∠B=125°,
故答案为:125.
125
8.如果一个三角形中有一个内角的度数是另外两个内角度数差的2倍,我们就称这个三角形为“奇巧三角形”.已知一个直角三角形是“奇巧三角形”,那么该三角形的最小内角等于 ______ 度.
【解析】解:设直角三角形的最小内角为x,另一个内角为y,
由题意得, ,
解得: ,
答:该三角形的最小内角等于22.5°,
故答案为:22.5.
22.5
9.判断下列各组角度的角是否为同一个三角形的内角:
(1)80°,95°,5°;
(2)60°,20°,90°;
(3)35°,40°,105°;
(4)73°,50°,57°.
【解析】解:(1)∵80°+95°+5°=180°,
∴80°,95°,5°是同一个三角形的内角;
(2)∵60°+20°+90°=170°,170°≠180°,
∴60°,20°,90°不是同一个三角形的内角;
(3)∵35°+40°+105°=180°,
∴35°,40°,105°是同一个三角形的内角;
(4)∵73°+50°+57°=180°,
∴73°,50°,57°是同一个三角形的内角.
10.已知△ABC中两个内角的度数,判断△ABC的类型:
(1)∠A=30°,∠B=40°;
(2)∠B=32°,∠C=58°;
(3)∠A=60°,∠C=50°.
【解析】解:(1)在△ABC中,∠A=30°,∠B=40°,
∴∠C=180°-∠A-∠B=180°-30°-40°=110°,
又∵110°>90°,
∴△ABC是钝角三角形;
(2)在△ABC中,∠B=32°,∠C=58°,
∴∠A=180°-∠B-∠C=180°-32°-58°=90°,
∴△ABC是直角三角形;
(3)在△ABC中,∠A=60°,∠C=50°,
∴∠B=180°-∠A-∠C=180°-60°-50°=70°,
又∵50°<60°<70°<90°,
∴△ABC是锐角三角形.
11.已知在△ABC中,∠A=2∠C,∠B=3∠C,求各内角的度数,并判断△ABC的形状.
【解析】解:∵∠A=2∠C,∠B=3∠C,
∴2∠C+3∠C+∠C=180°,
∴6∠C=180°,
解得∠C=30°;
∴∠A=2∠C=2×30°=60°,
∠B=3∠C=3×30°=90°,
∴△ABC是直角三角形.
12.如图,在△ABC中,∠BAC=60°,∠B=45°,AD是△ABC的角平分线,求∠ADB的度数.
【解析】解:∵在△ABC中,∠BAC=60°,∠B=45°,AD是△ABC的角平分线,
∴∠C=75°,∠CAD=30°,
∴∠ADB=∠CAD+∠C=105°.
13.如图,△ABC中,∠A=2∠B,∠C-∠B=80°,求∠A、∠B、∠C的度数.
【解析】解:∵∠C-∠B=80°,
∴∠C=∠B+80°,
又∵∠A=2∠B,∠A+∠B+∠C=180°,
∴2∠B+∠B+∠B+80°=180°,
解得∠B=25°,
∴∠A=2×25°=50°,∠C=25°+80°=105°.
14.如图,已知AB∥CD,BE平分∠ABC,CE平分∠BCD.请判断△BEC的形状,并说明理由.
【解析】解:△BEC是直角三角形.
理由:∵AB∥CD(已知),
∴∠ABC+∠DCB=180°(两直线平行,同旁内角互补).
∵BE平分∠ABC,CE平分∠BCD(已知),
∴∠CBE= ∠ABC,∠BCE= ∠BCD(角平分线的性质).
∴∠CBE+∠ECB= (∠ABC+∠DCB)=90°.
∵∠CBE+∠ECB+∠BEC=180°(三角形内角和180°),
∴∠BEC=90°(等式性质),
∴△BEC是直角三角形.
15.如图,在△ABC中,∠B=30°,∠C=50°,∠BAC 的平分线AD交BC于点D,AE⊥BC,垂足为点E,求∠DAE的度数.
【解析】解:∵∠B=30°,∠C=50°,
∴∠BAC=180°-∠B-∠C=100°,
∵AD平分∠BAC,
∴∠CAE= ∠BAC=50°,
∵AE⊥BC,
∴∠AEC=90°,
∴∠CAE=180°-∠AEC-∠C=40°,
∴∠DAE=∠CAD-∠CAE=10°.
16.(1)在锐角△ABC中,BC边上的高所在直线和AB边上的高所在直线的交点为P,∠APC=110°,求∠B的度数;
(2)如图1,AF和CE分别平分∠BAD和∠BCD.当点D在直线AC上时,∠APC=100°,则∠B的度数;
(3)在(2)的基础上,当点D在直线AC外时,如图2:∠ADC=130°,∠APC=100°,求∠B的度数.
______
【解析】解:(1)如图1中,
___
∵AF,CE是高,
∴∠AFB=∠AEC=90°,
∵∠APC=∠AEP+∠PAE,
∴∠PAE=110°-90°=20°,
∴∠B=90°-∠PAE=90°-20°=70°.
(2)如图2中,
__
∴∠APC=100°,
∴∠PAC+∠PCA=180°-100°=80°,
∵∠BAC=2∠PAC,∠BCA=2∠PCA,
∴∠BAC+∠BCA=160°,
∴∠B=180°-(∠BAC+∠BCA)=180°-160°=20°.
(3)如图3中,
___
∵∠ADC=∠2+∠3+∠APC,∠APC=∠1+∠4+∠B,∠1=∠2,∠3=∠4,
∴∠B=70°.
课堂小结
1.三角形三个内角的和等于180°.
实验猜想:
剪拼测量
E
F
1
2
E
F
1
2
不可靠
推理论证:
添平行线
谢谢