5.2在品味情感中成长练习题（含答案）

5.2在品味情感中成长
选择题
1.人生有很多美好的事物:蓝天、净土、童真、自由……生活中美好的人和事物可以( 　 )
①让我们身心愉悦　②逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感　③可以使我们承受一些负面感受　④可以促进我们的精神发展
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
2．关于美好情感，说法错误的是（ ）
A.生活中美好的人和事物，能丰富我们对生活、对人生的美好情感
B.美好情感表达着我们的愿望
C.美好情感能促进我们精神的发展
D.美好情感不是人人都有的
3.生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。以下描述属于美好情感的有(　 　)
①对待自己有自尊感
②取得好成绩，我们有荣誉感
③犯了错误，我们有羞愧感
④看到“神舟十一”与“天宫二号”自动交会对接，我们有自豪感
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
4.情由心生。美好情感的作用是(　　)
①表达着我们的愿望　
②促进我们的精神发展　
③它是在社会交往与互动中自然生发的　
④增强我们的情商，帮助我们获得更多的利益
A．②③ B．①③ C．①② D．②④
5.在中国,人们多数时间忙于奔波,鲜有与家人和朋友传递情感的机会。而事实证明,一些与亲人朋友简单的分享举动就可以舒缓压力,提升幸福。这给我们带来的启示是( 　 )
A.与人交往可以获得情感
B.情感需要表达、传递、回应
C.负面情感可以丰富人生阅历
D.美好情感可以表达我们的愿望
6.关于负面情感的说法，正确的有（ ）
①负面情感不是好事，会给我们带来失败
②负面情感体验对我们的成长也有意义
③负面情感可以丰富我们的人生阅历
④负面情感使我们的生命变得更加饱满丰富
①②④ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②③
7.对传递情感正能量的认识不正确的是(　 　)
A.在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境
B.我们的情感不需要表达、回应、共鸣
C.在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量
D.我们在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量
8.有了羞耻感，我们会为自己的不当行为而难为情；有了羞耻感，我们做了错事会感到惭愧；有了羞耻感，我们辜负了他人的期望会觉得内疚。由此可见(　　)
A．羞耻感属于消极心理，会给我们带来不愉快的负面效应
B．羞耻感是完善自己的力量，会使我们的生命变得饱满丰盈
C．羞耻感对我们的成长不利
D．有了羞耻感，就会失去自尊心
9.国家将每年的9月3日和12月13日分别设立为中国人民抗日战争胜利纪念日和南京大屠杀国家公祭日。这是政府以法定形式确定纪念日和设立公祭日来传递情感正能量的做法。为传递这一情感正能量,下列做法正确的是( )
①我们要用自己的热情、正能量去感染更多的人,从身边的小事做起　②用自己的文明行为,为良好文明社会风尚的形成贡献力量　③在生活中不断创造、传递美好的情感体验　④把主要精力和时间都投入到学习当中,对其他事不闻不问
A.②③ B.③④
C.①②③ D.②③④
10.林林参加校学生会竞选，发挥失常落选了，她感觉很郁闷。但是她也决定好好学习，注重自身能力的提高，争取在下一届竞选中获得成功。对此说法错误的是 （ ）
A. 林林落选体验到了挫败感，但是这种挫败感也丰富了她的经历
B. 林林勇敢地承受起了落选带来的负面感受
C. 林林将负面情感转变成为了成长的助力
D. 生活中还是要避免负面情感的产生
11.高尔基曾说：“要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和自己；它以热爱世界，热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”这段话说明(　 )
A.读书可以帮助人做到一切
B.读书可以被别人尊重
C.读书可以自我夸耀
D.读书可以获得美好情感
12. “点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。”美国思想家杰弗逊的这句话表明(　 )
A．己所不欲，勿施与人 B．给予会比接受更快乐
C．要用自己的热情和行动影响环境 D．善良要见行动
13.开学了,在某中心小学“美德银行”前,同学们争着存取积分。这一做法使学生迟到的少了,满勤的多了;乱丢东西的少了,讲究卫生的多了;损坏公物的少了,爱护公物的多了;相互闹矛盾的少了,助人为乐的多了……学生良好的行为习惯逐渐养成,美好的情感油然而生。这说明我们获得美好的情感可以通过( 　 )
A.被动地听从他人的安排
B.积极主动地与他人交往
C.阅读书籍获得快乐体验
D.积极参与有意义的活动
14.学会关心是人与人之间进行有效、深入的情感交流的重要条件，需要做到（ ）
①没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察
②适时运用可能被接受的方式向对方表示关心
③关注对方的态度和反应
④确认对方是否接受自己的关心
①②④ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②③④
15.在情感体验中，我们与外部环境的关系是(　 )
①我们总是被动地接受外部环境的影响
②可以用自己的热情和行动来影响环境
③在与他人的情感交流中，我们可以用自己的实际行动传递情感正能量
④只要有心，周围的世界也会因为我们的积极情感多一份美好
A.①②④ B.①②③
C.①③④ D.②③④
16.期中考试成绩出来后，琳琳很有挫败感，一直有优势的数学成绩考得不理想。经过冷静分析，她一改懒散拖沓的毛病，认真听讲、完成作业并及时改错。这启示我们（ ）
①要善于将负面情感转化为成长的助力
②要尽力回避生活中的负面情感
③负面情感一定能助力人的成长
④负面情感也可以对我们的成长有意义
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
17.“爱屋及乌”和“亲其师，信其道”共同说明的道理是（ ）
A.情绪和情感紧密相连，情感是稳定的情绪倾向
B.情感影响着我们对人和事物的态度和观念
C.情感有助于我们认识其他事物
D.情感决定着我们的判断和选择
18.望子成龙，望女成凤，这是家长典型且普遍的心态。为了让孩子努力学习，现在很多家长用金钱激励孩子。对此，专家指出情感激励最重要，这是因为（ ）
①情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动
②丰富深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知
③情感因素是决定孩子成功与否的最重要因素
④在传递美好情感的过程中，我们可以传递生命的正能量
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
19.美好事物促进精神发展，丰富情感体验。下列行为能获得正面情感体验的是（ ）
①去河北博物馆，欣赏长信宫灯等艺术珍品
②做自己想做的事
③倾尽所能，真心帮助他人
④暑假响应“这么近，那么美，周末到河北”的号召，去野三坡、草原天路欣赏美景
A.①③④ B.①②④
C.①④ D.①②③④
20.这一年，中国制造、中国创造、中国建造共同发力，继续改变着中国的面貌。“中国天眼”发现首例持续活跃重复快速射电暴；第三艘航空母舰福建舰下水；稳态强磁场刷新世界纪录；首次发现月球新矿物“嫦娥石”；“夸父一号”开启太阳探测之旅……对此我们每一个中华儿女都会产生（ ）
①强烈的爱国情感
②对祖国日益强大的自豪感
③建设祖国的使命感
④对强大祖国的归属感
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①②③④
二、非选择题
21、材料 刘厦，石家庄晋州市人，现为河北省作家协会会员，国家级心理咨询师。一岁时，刘厦被确诊为“脊髓肌萎缩”。这注定了她要终身与轮椅相伴。随着病情发展，刘厦拿笔越来越吃力，但她手虽无力却发表了诗歌和散文近600篇，出版了诗集《长草的时光》和散文集《遇见生命》。她总结自己的创作历程：“如果问我为什么要写作，我会说：为了突破生命的困境，为了弥补生命的缺失。”
（1）从情绪的角度看，刘厦面对病痛仍能取得成就的原因是什么？
（2）从情感的角度看，刘厦能感动我们的原因是什么？
22.2023年3月29日，在某市某乡镇农贸市场，顾客陈大爷在西瓜苗摊位前询问价格时，被一位40多岁的中年男子杨某盯上。杨某伸手去摸陈大爷的口袋，却被人群中的另一位老人高老伯拦住。高老伯牢牢擒住杨某的手，大声呼喊“抓小偷”，当时有很多路人袖手旁观，仅有极少数人积极上前协助高老伯。后来，偷钱的中年男子杨某被当地警方刑事拘留。
（1）高老伯、小偷以及周围群众的表现分别带给你怎样的感受？
（2）在你的这些感受中，哪些是正面情感？哪些是负面情感？这些情感对我们分别会有怎样的影响？
（3）我们应该如何传递情感正能量？
答案
1-5BDDDB 6-10ABCCD 11-15DCDDD 16-20CBDCD
21.（1）答：她正确面对自己的困难，正确对待自己的情绪感受，保持着积极乐观的心态；她合理调节情绪，努力适应环境和现实。
（2）答：她是生活的强者，激励我们努力学习，丰富了我们对生活、对人生的美好情感，促进我们的精神发展；她的奋斗经历和我们的内心共鸣，传递给我们生命的（情感的）正能量，我们获得新的感受，我们的生命会更有力量。
22.（1）答：①敬佩高老伯和极少数群众见义勇为的行为。②对小偷的偷窃行为表示憎恨。③对围观的群众的行为感到失望、心寒。
（2）答：敬佩属于正面情感，憎恨、失望、心寒属于负面情感。①正面情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。②体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈，促进我们不断健康成长。
（3）答：①用自己的热情和行动来影响环境。②与他人进行情感交流，传递生命正能量。