5.14.2 千姿百态的动物世界 第2课时 课件 (共15张PPT) 2023-2024学年生物苏教版八年级上册

(共15张PPT)
八年级·生物·苏教版·上册
第5单元　生物的多样性
第十四章　丰富多彩的生物世界
第二节　千姿百态的动物世界
第2课时
知道脊椎动物的主要特征。
◎学习重点:举例说明脊椎动物的多样性。
·学习小助手·
在学习鱼类等各类群的主要特征时，要充分观察课本的插图，最好能观察到活体，在感性认识的基础上理解各类群的特征。
脊椎动物
1.种类:主要包括鱼类、两栖类、爬行类、　鸟类　和　哺乳类　。
2.共同特征:身体背部有由脊椎骨组成的　脊柱　。
鸟类
哺乳
类
脊柱
比较脊椎动物类群
类别 鱼类 两栖类 爬行类
代表动物 　鲫鱼　 　青蛙　 　蜥蜴　
生活环境 　水中　 幼体生活在水中，成体生活在水中和陆地上 　陆地　
形态 流线型，有　鳞片　，身体分为头、躯干、尾三部分 皮肤　裸露　，富有黏液 体表一般覆盖着角质鳞片或骨板，大多干燥
鲫鱼
青蛙
蜥蜴
水中
陆地
鳞
片
裸露
运动器官 　鳍　 四肢 四肢(有的退化)
呼吸器官 　鳃　 幼体用鳃，成体用肺，皮肤可辅助呼吸 肺
体温 不恒定 不恒定 　不恒定　
繁殖 水中受精，卵生 生殖过程离不开水，卵生 在陆地上生殖，卵有坚硬的　外壳　
鳍
鳃
不恒定
外
壳
·导学建议·
教师要引导学生观察插图，并启发学生运用日常生活中积累的科普知识。如有活体或视频，更有利于调动学生的学习兴趣。
观察鲫鱼外形图，回答下列问题:
(1)鱼的体色和外形有什么特点？是否有利于克服水中运动的阻力？
答鲫鱼背面颜色较深，腹面呈白色，不容易被其他动物发现。体形呈流线型，体表被覆鳞片，能分泌黏液，可减少水中运动的阻力。
(2)鱼的运动器官是什么？胸鳍、腹鳍、尾鳍在运动中各起什么作用？
答鱼的运动器官是鳍。胸鳍、腹鳍起平衡作用，尾鳍保持前进的方向。
(3)简述鱼类适应于水中生活的主要特征。
答①鳍维持身体平衡(躯干部和尾鳍产生前进的动力；胸、腹、背、臀鳍保持平衡；尾鳍保持前进的方向)，鳔调节身体比重。
②黏液和鳞片有保护和减少阻力的作用，侧线有感知水流方向的作用。
③呼吸器官:鳃(鳃丝内布满毛细血管，有利于气体交换)。
阅读课本中相关内容，观察两栖动物和爬行动物的图片，回答下列问题:
(1)两栖类的主要特征是什么？其代表动物有哪些？
答①两栖类的主要特征:幼体生活在水里，用鳃呼吸；大多数成体生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤裸露，具有辅助呼吸的作用。
②青蛙、蟾蜍、大鲵等。
(2)两栖类的生殖发育特点是什么？两栖类是真正的陆生动物吗？
答①在水中受精，卵生，变态发育；幼体生活在水里，大多数成体生活在陆地上。
②两栖类不是真正的陆生动物；因为它们的受精和幼体发育都离不开水。
(3)爬行类为什么被称为真正的陆生动物？有哪些代表种类？
答①爬行动物体表一般覆盖着鳞片或甲，在陆地上产卵，卵的表面具有坚硬的外壳。这些特征使爬行动物的生殖和生活脱离了水的限制。
②爬行类的代表动物有扬子鳄、蛇、壁虎等。