5.15.1 生物多样性 课件 (共12张PPT) 2023-2024学年生物苏教版八年级上册

(共12张PPT)
八年级·生物·苏教版·上册
第5单元　生物的多样性
第十五章　生物多样性及其保护
第一节　生物多样性
1.举例说明生物多样性的价值。
2.关注我国生物多样性，认同保护生物多样性的重要意义。
◎学习重点:能说出生物多样性的含义。
·学习小助手·
课前做好当地生物多样性的调查，结合实际以及运用已学的知识分析遗传多样性的实质，最后总结出遗传多样性的概念。
生物多样性的含义
我国生物多样性的特点
生物多样性的价值
学生只有了解生物多样性才能理解人与自然和平共处的重要性，才能自觉地热爱生物，热爱环境。所以本节课的设计思路是激发学生学习兴趣，从学生感兴趣的事入手，充分调动学生学习的自觉性。
·导学建议·
阅读课本，回答问题:
(1)生物多样性的含义是什么？
答生物和生存环境的多样性。包括植物、动物和微生物及其全部的基因和各种生态系统。
(2)我国生态系统的多样性有哪些特点？
答物种丰富；特有种类多；生态系统多样；栽培植物和家养动物种类丰富。
(3)简要分析生物多样性包含的不同层次。
答①生态系统多样性:生物所生存的生态环境类型的多样性。
②遗传多样性:物种种内基因组成的多样性。
③物种多样性:生物种类的丰富程度。
阅读课本，回答问题:
(1)生物多样性的价值体现在哪些方面？举例说明。
答①直接价值显而易见。例如，丰富的植物资源为人类提供了粮食、油料、蔬菜、果品等；家禽和家畜为人类提供了必要的蛋白质；许多药物的原材料都来自野生动植物。
②间接价值也很巨大。例如，生物多样性在自然界的物质循环、净化环境、改良土壤、涵养水源及调节气候等方面发挥着重要的作用。
③潜在价值不可估量。大量野生生物的价值还未开发，这些生物在提取新药物、改良品种等方面将发挥重要的作用。
(2)以某种植物或动物为例说明其直接价值和间接价值。
答提示:植物在衣、食方面的直接价值。在维持生态系统中的元素循环，调节气候和保持水土，吸收和分解污染物质的间接价值。