5.16.2 生物进化的历程 课件(共14张PPT) 2023-2024学年生物苏教版八年级上册

(共14张PPT)
八年级·生物·苏教版·上册
第5单元　生物的多样性
第十六章　生命起源和生物进化
第二节　生物进化的历程
知道人类进化的历程，认识人类的生物学地位。
◎学习重点:1.知道地球原始生命起源于非生命物质。
2.能说出动物、植物进化的大致历程和生物进化的基本规律。
·学习小助手·
观察课本中图片，运用生动的语言讲解生物进化的故事，通过学习马的进化过程，完成生物进化主要历程的拼图。
生物进化的证据
生物进化的主要历程
1.地球上最早出现的植物是海洋中的　原始单细胞藻类　；种子植物的生殖过程已经完全摆脱了对水的依赖。
2.地球上最早出现的动物是海洋中的　原始单细胞动物　。
→两栖类→　爬行类　
原始单细胞藻类
原始单细胞动物
爬行类
4.生物多样性是　生物长期进化　的结果。
生物长期进化
3.生物进化趋势:从　单细胞　到　多细胞　、从　低等　到　高等　、从　简单　到　复杂　、从　水生　到　陆生　。
单细胞
多细胞
低等
高等
简单
复杂
水生
陆生
·学习小助手·
进化树在生物学中，用来表示物种之间的进化关系。生物分类学家和进化论者根据各类生物间的亲缘关系的远近，把各类生物安置在有分枝的树状的图表上，简明地表示生物的进化历程和亲缘关系。在进化树上，每个叶子结点代表一个物种，如果每一条边都被赋予一个适当的权值，那么两个叶子结点之间的最短距离就可以表示相应的两个物种之间的差异程度。
·导学建议·
引导学生以讲故事的形式描述进化历程。在教学过程中还可通过观察化石和模型来激发学生学习的兴趣。
以小组形式讨论课本中马的进化过程(参看课本中图示)，根据不同时期马的形态特点，说说不同地层中马的化石的不同特点。思考为什么不同时期的马的化石会有这些区别。
答①从始祖马到现代马的进化趋势是体型由小到大，四肢越来越长，多趾着地逐渐变成中趾发达并唯一着地。
②从树林到草原，环境的改变使马的体形和结构发生改变，这是生物对环境的适应。
观察课本中的图片，描述始祖鸟的形态特征。
答始祖鸟大小如乌鸦，有羽毛和翼，像鸟类；但是两翼前端有三个趾爪，有牙齿，尾长，且有尾椎骨，像爬行动物。
根据下图的生物进化树回答问题。
(1)生物进化遵循了什么样的规律？
答无论是动物还是植物，生物进化的历程都遵循了从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生的发展规律。
(2)根据生物进化树，分析植物的进化历程。
答原始的单细胞藻类→多细胞藻类→原始的苔藓和蕨类植物→原始的种子植物。
(3)根据生物进化树，分析动物的进化历程。
①无脊椎动物:
答原始单细胞动物→多细胞的腔肠动物→扁形动物→线形动物→环节动物→软体动物→节肢动物。
②脊椎动物:
答鱼类→两栖类→爬行类→鸟类(和哺乳类)。