六年级历史上册 2.5 夏、商、西周的兴亡学案 鲁教版

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第5课 夏、商、西周的兴亡
【学习目标】
1.知识与能力：了解夏、商、西周的更替的脉络，对每个朝代的建立时间、建立者、灭亡时间、亡国者等有一个基本的认识，掌握西周分封制。21世纪教育网版权所有
2.过程与方法：通过学习夏朝奴隶制国家的 ( http: / / www.21cnjy.com )建立和汤灭夏建商、武王伐纣建立西周的经过，培养学生用历史唯物主义观点观察历史进程、分析历史事件的能力和初步理清历史发展线索的能力。21教育网
3.情感态度价值观：认识奴隶社会代替原始社会的进步性，体会奴隶主统治阶级的残酷性；认识我国是世界上最早的奴隶制国家。21·cn·jy·com
【重点难点】
重点：夏商西周三代更替的史实；分封制。
难点：西周的分封制。
【课前导读】
一、夏朝的兴衰：
1. 概况：
（1）建立：人物： ，时间是 年。
（2）第二王：禹死后， 继位，成为夏朝第二代国王。影响： 代替了禅让制，“公天下”变成了“ ”。www.21-cn-jy.com
2.统治中心：今 西部和 南部。相传都城在 。
3. 灭亡：夏朝最后一个王是 ，是历史上有名的暴君，最后被 所灭。
二、商汤灭夏和武王伐纣：
4. 灭夏建商：桀已经失去民心，夏朝衰落，即将灭亡，约公元前 年 灭夏。
5. 商朝的强大：商汤任用有才干的 等人，要求臣下“有功于民”，他关心百姓，商朝强大起来。2·1·c·n·j·y
6. 盘庚迁殷：迁都原因--政治动荡和洪水灾害。商王盘庚迁都到殷，后来商朝又叫 朝。
7. 武王伐纣：
（1）商朝最后一个国王：纣（暴君），酷刑 “ ”。
（2）周文王重用 。
（3）牧野之战：周武王继位，在公元前 年，周、商在 大战，商朝灭亡。
8. 西周建立：公元前1046年， 建立周朝，定都 ，历史上叫做西周。
三、西周的分封制：
9. 目的： 。
10. 内容：
（1） ；
（2） 。
11. 作用： 。21cnjy.com
12. 西周后期，政局混乱，终于发生了 。公元前 年，西周灭亡。
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参考答案
1.（1）禹 约公元前2070。（2）启 世袭制 家天下。
2. 河南 山西 阳城。
3. 桀 商汤。
4. 1600 商汤。
5. 伊尹。
6. 殷。
7. (1) 炮烙。 (2) 姜尚。 (3) 1046 牧野。
8. 周武王 镐。
9. 为了巩固统治。
10.（1）周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。
（2）诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
11. 开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。
12. 国人暴动 771。
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