六年级历史上册 3.16 汉通西域和丝绸之路学案 鲁教版

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第16课 汉通西域和丝绸之路
【学习目标】
1.知识与能力：了解张骞两次出使西域、中央政府对西域实行管辖、丝绸之路、班超出使西域等基本史实。
2.过程与方法：通过对丝绸之路的文化内涵和在中西方交流史上的重要地位的认识，培养全面的认识和思考问题的能力。21教育网
3.情感态度价值观：通过对张骞克服困难、不辱使命等内容的学习，培养不畏艰难险阻、勇于开拓的精神和坚强意志；通过丝绸之路开通后东西方频繁经济文化交流的事实，认识丝绸之路在中外经济文化交流中的作用。21·cn·jy·com
【重点难点】
重点：张骞通西域、丝绸之路。
难点：如何正确认识丝绸之路的文化内涵及其在中西方交流史上的重要地位。
【课前导读】
一、张骞通西域：
1. 西域的地理位置：
两汉时期，人们把甘肃______和______以西，也就是今天新疆地区和更远的地方，称为______。21cnjy.com
2.张骞出使西域：
第一次 第二次
时间 公元前 年 公元前 年
目的 联络 ，夹击匈奴。 访问西域各国，建立友好关系。
结果 了解西域各国的情况及西域各国想和 往来的愿望。 汉朝和西域的交往从此日趋的频繁，为 的开辟奠定了基础。
3.西域都护的设置：
（1）背景：西域各国纷纷归附 。
（2）时间： 年，西汉设置西域都护。
（3）职责：总管 。
（4）意义：今 地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。
二、丝绸之路：
4. 背景：张骞出使西域后， 使者、商人接踵西至， 的使者、商人也纷纷东来。
5. 路上丝绸之路：中国的丝和丝织品，从 通过 、今 地区，运往 ，再转运到 ，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。
6. 海上丝绸之路： 以后，西汉的商人开辟了 交通要道。从广东沿海的港口
出发，从 南下，绕过 ，穿过 ，通往孟加拉湾，最远抵达印度半岛南端和斯里兰卡岛。www.21-cn-jy.com
三、班超经营西域：（自学了解）
7. 公元73年，东汉政府派 出使西域。 班超派 出使大秦。
8. 166年， 安敦王朝的使臣来到东汉的洛阳，这是欧洲国家同我国首次直接友好往来的开始。21世纪教育网版权所有
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参考答案
1. 玉门关 阳关 西域。
2. 138 119 大月氏 汉朝 丝绸之路。
3.（1）汉朝。（2）公元前60。（3）西域事务。（4）新疆。
4. 汉朝 西域。
5. 长安 河西走廊 新疆 西亚 欧洲。
6. 汉武帝 海上 中南半岛 马来半岛 马六甲海峡。
7. 班超 甘英。
8. 大秦。
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