江苏省兴化市第一中学教科版高中物理选修3-1学案：1.1电荷 电荷守恒定律

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§1.1《电荷 电荷守恒定律》预习案
【预习目标】
1．知道两种电荷及其相互作用．知道电量的概念．
2．知道摩擦起电，知道摩擦起电不是创造了电荷，而是使物体中的正负电荷分开．
3．知道静电感应现象，知道静电感应起电不是创造了电荷，而是使物体中的电荷分开．
4．知道电荷守恒定律．
5．知道什么是元电荷．
【预习自测】
1、自然界中存在 电荷，正电荷和负电荷，同种电荷相互 ，异种电荷相互 。电荷的多少叫做 ，单位是 ，符号是 。
2、所有带电体的带电量都是电荷量e= 的整数倍，电荷量e称为 。
3、使物体带电有方法： 、 、 ，其实质都是 。
4、电荷既不能 ，也不能 ，只能从一个物体 到另一个物体，或从物体的 转移到 ，在转移的过程中，电荷的总量 ，这就是电荷守恒定律。
【我思我疑】
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【典型例题】：
【例1】 如图所示，a，b，c，d为四个带电小球，两球之间的作用分别为a吸d，b斥c，c斥a，d吸b，则（ ）
A．仅有两个小球带同种电荷
B．仅有三个小球带同种电荷
C．c，d小球带同种电荷
D．c，d小球带异种电荷
点拨 应根据同种电荷间相互排斥、异种电荷间相互吸引，从题给条件判断出各电荷电性关系。
【例2】如图所示，不带电的枕形导体的A、B两端各贴有一对金箔。当枕形导体的A端靠近一带电导体C时（ ）
A．A端金箔张开，B端金箔闭合
B．用手触摸枕形导体后，A端金箔仍张开，B端金箔闭合
C．用手触摸枕形导体后，将手和C都移走，两对金箔均张开
D．选项A中两对金箔分别带异种电荷，选项C中两对金箔带同种电荷
【例3】如果将用毛皮摩擦过的塑料棒接近水流，则 （ ）
A．水流将向远离塑料棒的方向偏转
B．水流将向靠近塑料棒的方向偏转
C．水流先靠近再远离塑料棒
D．水流不偏转
【当堂训练】
1、关于元电荷的理解，下列说法正确的是（　　　）
A．元电荷就是电子　　
B．元电荷是表示跟电子所带电量数值相等的电量
C．元电荷就是质子　　
D．物体所带的电量只能是元电荷的整数倍
2、16 C电量等于________元电荷
3、两个完全相同的金属球，一个带+6×10-8C的电量，另一个带-2×10-8C的电量。现把两球接触后分开，两球分别带多少电荷？
【巩固练习】
1、两个完全相同的小球接触后分开，两球相互 ( http: / / www.21cnjy.com )排斥，则两球原来带电情况不可能的是 （ ）
A、原来只有一个带电
B、两个小球原来带等量异种电荷
C、两个小球原来分别带同种电荷
D、两个小球原来分别带不等量异种电荷
2、有一带正电荷的验电器，当金属小球A靠近验电器的小球B（不接触）时，验电器的金箔张角减小，则 ( )
A、金属球A可能不带电
B、金属球A可能带负电
C、金属球A可能带正电
D、金属球A一定带正电
3、如图所示，绝缘的细线上端固定，下端悬挂 ( http: / / www.21cnjy.com )一个轻质小球a，a的表面镀有铝膜，在a的近旁有一绝缘金属球b，开始时，a、b都不带电，如图所示，现使b带电则 （ ）
A、a、b间不发生相互作用
B、b将吸引a，吸住后不放开
C、b立即把a排斥开
D、b先吸引a，接触后又把a排斥开
参考答案
预习自测：
1、两种 排斥 吸引 电荷量
2、 元电荷
3、摩擦起电、感应起电、接触起电 电子的转移
4、创造 消灭 转移 一部分 另一部分 保持不变
【典型例题】：
例1、分析 由d吸a，d吸 ( http: / / www.21cnjy.com )b可知a与b带同种电荷，且与d带异种电荷；由c斥a，c斥b可知c与a，b带同种电荷，c与d带异种电荷，A错，B对，C错，D对。
答案 BD
例2、分析 根据静电感应现象，带正电的导体C放在枕形导体附近，在A端出现了负电，在B端出现了正电，这样的带电并不是导体中有新的电荷，只是电荷的重新分布。金箔上带电相斥而张开。选项A错误。
用手摸枕形导体后，B端不是最远端了，人是导体，人的脚部甚至地球是最远端，这样B端不再有电荷，金箔闭合。选项B正确。
用手触摸导体时，只有A端带负电，将手和 ( http: / / www.21cnjy.com )C移走后，不再有静电感应，A端所带负电便分布在枕形导体上，A、B端均带有负电，两对金箔均张开。选项C正确。
以上分析看出，选项D也正确。
答案：BCD
【例3】B
【当堂训练】
1、BD 2、1020 3、2×10-8C
【巩固练习】
1、B 2、AB 3、D