苏科版数学八年级下册7.1 普查与抽样调查 课件（共15张PPT）

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7.1普查与抽样调查
班级中的选举活动.
回顾思考
了解全校同学的课外体育活动情况.
整体感知
PART ONE
调查
统计表、统计图
调查是收集数据的一种重要方法.
提出问题
收集数据
整理数据
描述数据
分析数据
解决问题
整体感知
问题生成
问题：所有调查都要对每一个考察对象进行考察吗？
如何进行下列各项调查，你认为做这些调查有什么作用？
一批灯泡使用寿命的调查
“新闻联播”收视率的调查
某校学生身高的调查
引发思考
某校学生身高的调查.
像这样，为一特定目的而对所有考察对象所做的调查叫做普查．
你还能举例说出采用相同方式的调查吗？
引入概念
一批灯泡使用寿命的调查.
像这样，为一特定目的而对部分考察对象所做的调查叫做抽样调查(简称抽样)．
你能举例说出采用相同方式的调查吗？
引入概念
“新闻联播”收视率的调查.
引入概念
要进行下列各项调查，适合采用哪种调查方式？
(1)某水库中鱼的种类；
(2)某班同学“100米”短跑成绩；
(3)市场上某种食品的某种添加剂的含量是否符合
国家标准．
抽样调查
普查
抽样调查
尝试应用
样本中个体的数目叫做样本容量．
引入概念
我们把所考察对象的全体叫做总体，
把组成总体的每一个考察对象叫做个体，
从总体中所抽取的一部分个体叫做总体的一个样本，
例如： 一批灯泡使用寿命的调查中，我们可以随机抽取100只灯泡进行试验.
为了解某市八年级学生的体重情况，对其中1000名学生的体重进行调查.
(1)这是什么调查方式？
(2)总体是什么？
个体是什么？
样本是什么？
样本容量是多少？
抽样调查
该市八年级学生的体重的全体是总体
每个八年级学生的体重是个体
从中抽测的1000名学生的体重是总体的一个样本
样本容量是1000
尝试应用
1. 下列调查是用普查好，还是抽样调查好？说说你的理由．
(1)全班学生家庭1周内收看“新闻联播”的次数；
(2)某品牌电视机的使用寿命；
(3)长江中现有鱼的种类．
全校
普查
该调查有破坏性，抽样调查
考察对象多，不能逐一加以考察，抽样调查
全市
加深理解
2．你认为普查和抽样调查各有什么优、缺点？举例说明．
加深理解
3. 想一想：在进行抽样调查时，应注意什么问题呢？
抽样时要注意所选样本的 代表性.
调查方式
抽样调查
总体
样本
普查
估计
……
小结思考