5.2 染色体变异 课件（共27张PPT）

(共27张PPT)
第2节 染色体变异
此处添加副标题内容
野生祖先种（左）和栽培品种（右）
问题探讨：
根据减数分裂知识，填写马铃薯的配子中染色体数目。
生物种类 体细胞染色体数/条 体细胞非同源染色体/套 配子染色体数/条
马 铃 薯 野生祖先种 24 2
栽培品种 48 4
12
24
一、染色体数目变异
染色体数目改变会影响生物的表现型
学生活动1：
根据野生马铃薯的染色体组成，画出配子中染色体的组成。
思考：这组染色体之间是什么关系？在形态、结构和功能上有什么特点？
一、染色体数目变异
重要概念1：染色体组
一套非同源染色体
（不存在同源染色体）
染色体组
本质上
形态上
功能上
形态、大小各不相同
不相同（含有该物种生长、发育、遗传和变异的全套遗传信息）
染色体组判断方法1：
看染色体形态
细胞内同种形态染色体（即同源染色体）有几条就含几个染色体组；
细胞中有几种形态的染色体，一个染色体组中就有几条染色体。
染色体组数： ______ _______ ______ ______
每组染色体数： _____ ______ ______ ______
1
3
3
5
4
2
4
4
染色体组判断方法2：
看基因型
同种英文字母（无论大小写）出现几次，就含有几个染色体组；
有几种字母出现，一个染色体组中就有几条染色体。
染色体组数： _____ _____ _____ _____
每组染色体数： ____ ____ ____ _____
AABBDD
Aaa
ABCD
YyRr
2
2
2
3
3
1
1
4
重要概念2：二倍体
1.概念：体细胞中含有两个染色体组的个体叫作二倍体。
2.例子：在自然界中，几乎全部动物和过半数的高等植物。
果蝇 果蝇的染色体组成
2n=8
学生活动2：
马铃薯的栽培品种体细胞染色体数是祖先种的两倍。结合体细胞的有丝分裂思考，它是如何形成的？
下图是正在进行有丝分裂的体细胞，如果纺锤体没有正常形成，画出其分裂过程的模式图。
4条染色体
8条染色体
无纺缍体形成
染色体复制
着丝点分裂
无纺缍丝牵引
一、染色体数目变异
一、染色体数目变异
低温、秋水仙素等因素的作用下会抑制纺锤体形成(不影响着丝粒分裂)，染色体不能移向细胞两极，细胞不能分裂为两个子细胞，从而引起细胞内染色体加倍。
4条染色体
2个染色体组
8条染色体
4个染色体组
无纺缍体形成
1.概念：体细胞中含有四个染色体组的个体叫作四倍体。
2.形成的可能原因有：
二倍体在胚或幼苗时期受某种因素影响，体细胞在进行有丝分裂时，染色体只复制未分离；
两个含有两个染色体组的配子结合，发育成的个体。
四倍体
可食用香蕉（3n=33）
野生香蕉（2n=22）
一、染色体数目变异
1.概念：体细胞中含有三个染色体组的个体叫作三倍体。
2.特点：减数分裂时联会紊乱，不能形成可育的配子。
3.形成的可能原因有：如二倍体的减数分裂出现错误，形成含有两个染色体组的配子，这样的配子与含有一个染色体组的配子结合，发育成的个体。
三倍体
我是如何诞生的？
一、染色体数目变异
重要概念3：多倍体
1.概念：体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体，统称为多倍体。
2.例子：在被子植物中，约有33%的物种是多倍体。例如，普通小麦、棉、水仙等。
多倍体植株常常茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量有所增加。
一、染色体数目变异
问题探讨：
比较蜂王和雄峰的染色体组成，两者在数量和组成上有什么关系？
一、染色体数目变异
重要概念4：单倍体
1.概念：体细胞中的染色体体数目与本物种配子染色体数目相同的个体，叫作单倍体。
2.特点：长得弱小，一般高度不育。
单倍体区别与二倍体和多倍体的关键：单倍体是由配子直接发育而来，而不是意味体细胞中就一定只有一个染色体组。
1.以染色体组的形式成倍增加或减少
正常
增多
减少
2.个别染色体的增加或减少
一、染色体数目变异
一、染色体数目变异
特纳综合征：外观表现为女性，但性腺发育不良，没有生育能力。
二、染色体结构变异
猫叫综合征：生长发育迟缓，有严重的智力障碍，哭声轻而音调高。
学生活动3：
阅读教材第90页，思考下列问题。
1.举例说明染色体结构变异有哪些类型？
2.为什么染色体结构的改变通常会导致生物的性状发生改变？
二、染色体结构变异
二、染色体结构变异
染色体片段的缺失或者重复会导致基因的数目改变。
缺失
重复
二、染色体结构变异
易位
倒位
染色体的易位或者倒位导致基因的排列顺序改变。
染色体结构上的缺失、重复、易位和倒位
基因数量、排列顺序的改变
生物性状的改变（变异）
二、染色体结构变异
三、课堂小结
判断题：
1.一个染色体组中无同源染色体。（ ）　　
2.体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体。（ ）
3.单倍体含有的染色体组数都是奇数。（ ）
4.低温处理和秋水仙素诱导染色体数目加倍的原理相同。（ ）
5.大多数染色体结构变异对生物体是不利的（ ）
6.染色体变异可以用光学显微镜观察。（ ）
√
×
×
√
√
√
四、课堂巩固
单击此处添加副标题内容
谢 谢 观 看