17 短文两篇《陋室铭》教学课件(共30张PPT)

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名称 17 短文两篇《陋室铭》教学课件(共30张PPT)
格式 pptx
文件大小 3.8MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-04-15 10:46:32

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(共30张PPT)



刘禹锡
新 课 导 入
在中国的诸多文化遗迹当中,有很多帝王将相的宫府宅邸,它们或豪华气派让人惊叹不已,或设计精巧让人流连忘返。但有一处居所,它既小又简陋,却因主人的一篇铭文而流芳千载。这就是唐代刘禹锡的“陋室”。下面让我们学习《陋室铭》,一起走进“陋室”,走进刘禹锡的精神世界。
刘禹锡(772—842),唐代文学家、哲学家。字梦得,洛阳(今属河南)人,自言系出中山(治今河北定州)。和柳宗元交谊甚厚,世称“刘柳”,晚年与白居易唱和,世称“刘白”。有《刘梦得文集》传世。 其代表作有《乌衣巷》《秋词》《浪淘沙》《竹枝》《杨柳枝》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《西塞山怀古》等。
作 者 简 介
文体知识
铭是一种刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字。其中铭刻在器、物上,放在书案右边用以自警的铭文叫“座右铭”。刻在石碑上,叙述死者生平,加以颂扬追思的铭文叫“墓志铭”。
后来铭成为一种文体,这种文体一般都是用韵的。
知 识 链 接
刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时期,他关心社会现实,忧虑国计民生。因参加王叔文的政治革新运动得罪了当朝的权贵,被贬成安徽省和州通判。按当时规定,他应住衙门里的三间屋子。可是和州知县见他被贬而来,便多方刁难。半年时间他连搬三次家,住房一次比一次小,最后成了一间陋室。在此背景下,刘禹锡愤然提笔写了《陋室铭》一文。
背 景 链 接
重点词语读音:
德馨 苔痕 鸿儒
案牍 西蜀 铭
xīn
hén
hóng rú

shǔ
míng
一词多义
无丝竹之乱耳
何陋之有
助词,取消句子独立性,不译。
宾语前置的标志,无义。
古今异义
1.无案牍之劳形
(古:身体 今:样子)
2.惟吾德馨
3.谈笑有鸿儒
(古:品德高尚 今:芳香)
(古:大,渊博 今:鸿雁;书信)
古今异义
4.无丝竹之乱耳
(古:琴瑟笛萧等管弦乐器 今:丝绸和竹子)
5.可以调素琴
(古:弹奏 今:调解)
词类活用
1.有仙则名
名词作动词,出名,有名。
2.有龙则灵
名词作动词,灵验。
3.惟吾德馨
名词作动词,德行美好。
词类活用
4.无丝竹之乱耳
使动用法,使……受到扰乱。
5.无案牍之劳形
使动用法,使……感到劳累。
7.苔痕上阶绿
形容词作动词,变绿。
6.苔痕上阶绿
方位名词作动词,长上。
任务一 反复诵读,读出音韵美
听范读,注意字音和节奏。
陋室铭
刘禹锡
山/不在高,有仙/则名。水/不在深,有龙/则灵。斯是/陋室,惟吾/德馨。苔痕/上阶/绿,草色/入帘/青。谈笑/有/鸿儒,往来/无/白丁。可以/调/素琴,阅/金经。无/丝竹/之乱耳,无/案牍/之劳形。南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭。孔子云:“何陋/之有!”
展示诵读,说说你的诵读感受。
陋室铭
刘禹锡
山/不在高,有仙/则名。水/不在深,有龙/则灵。斯是/陋室,惟吾/德馨。苔痕/上阶/绿,草色/入帘/青。谈笑/有/鸿儒,往来/无/白丁。可以/调/素琴,阅/金经。无/丝竹/之乱耳,无/案牍/之劳形。南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭。孔子云:“何陋/之有!”
一韵到底,读来朗朗上口,多用对偶,句式整齐,节奏明快。
任务二 借助注释,了解文意美
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,
惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。
再读课文,借助课下注释疏通文意。
就。
这。
简陋的屋舍。
只是。
能散布很远的香气,这里指德行美好。
博学的人。鸿,大。
平民,指没有功名的人。
可以调 素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳
形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
调弄,这里指弹(琴)。
使……受到扰乱。
使……劳累。
形体、躯体。
说。
宾语前置的标志,无义。
不加装饰的琴。
指佛经(佛经用泥金书写)。
官府文书。
【译文】山不一定要高,有了仙人就出名了。水不一定要深,有了龙就显得神异了。这是简陋的屋舍,只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。苔痕蔓延到台阶上,使台阶都绿了;草色映入竹帘,使室内染上青色。说说笑笑的是博学的人,来来往往的没有平民。可以弹奏素朴的古琴,浏览(珍贵的)佛经。没有世俗的乐曲扰乱心境,没有官府公文劳神伤身。(它好比)诸葛亮隐居南阳住的草庐,扬子云在西蜀的屋舍。孔子说:“有什么简陋的呢?”
用典的句子。
(1)何陋之有:语出《论语 子罕》,来自孔子“欲居九夷”时与弟子的对话。
(2)南阳诸葛庐:诸葛亮隐居隆中,被刘备请出山后,辅佐刘备建立蜀汉政权。
(3)西蜀子云亭:杨子云晚年离世独居于西蜀,他的辞赋、散文作品对后代的文学发展有重要作用。
任务三 分析内容,体会写法美
1.文章的主旨句是哪一句?作者从哪些方面描写“陋”室不“陋”?
苔痕上阶绿,草色入帘青。
陋室不陋
居室环境—清幽
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
交往人物—高雅
生活情趣—脱俗
斯是陋室
惟吾德馨
2.本文写陋室,为什么由山水写起?

运用类比手法,用“山”“水”类比“陋室”,“仙”“龙”类比作者,山水因仙、龙就有名、神异,陋室因为自己的品德高尚,就不陋了。引出主旨“惟吾德馨”。
类比指同类事物或有同种性质的事物之间的比较,作用是借助类似事物的特征刻画突出本体事物的特征,更浅显形象地加深本体事物的理解,或加强作者的感情,烘托气氛,引起读者的联想。
3.文章最后为什么要提“南阳诸葛庐”和“西蜀子云亭”呢?

以“诸葛庐”“子云亭”和“陋室”类比,以古代圣贤诸葛亮、扬雄自比,表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负,突出陋室不陋,表达一种高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
4.结尾引用孔子的话“何陋之有”有什么深意?

引用孔子的话,暗含以君子自居之意(内容);照应开头“斯是陋室,惟吾德馨”——陋室不陋,在于君子居之(结构);画龙点睛,总结全文,再次证明陋室不陋,表现了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣,更有雄辩的力量(主旨)。
5.作者真的只是在写“陋室不陋”吗?
不只是写陋室,而是借写“陋室”来写“德馨”,表现自己高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣,这种手法叫托物言志。
托物言志,指通过描写客观事物,寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣。即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。于是,这个“物”便具有了某种象征意义,成为作者的志趣、意愿或理想的寄托者。
托物言志
——陋室(陋室的环境及主人日常生活)
——高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣
将个人之“志”寄托在某个具体之“物”上。于是,这个“物”便成为作者志趣、意愿或理想的寄托者。写作时常常以物为喻,往往写得比较含蓄。
任务四 品读研讨,感悟情感美
物质生活日益丰富的今天,该如何看待作者所说的“惟吾德馨”?
“惟吾德馨”是古人淡泊名利、修身养性的最高境界,是古人对道德情操的最高追求。在物质生活日益丰富的今天,我们仍应该保持美好的道德品行,追求高尚的精神生活,多参加有益的活动,多阅读健康的书籍,开阔眼界,陶冶情操。
本文通过对陋室的描写和赞颂,表达了作者甘于淡泊、不为物役、安贫乐道、洁身自好的高尚情操,反映了他不慕富贵,不与权贵同流合污的高洁清峻的品格。
课 堂 小 结
课外阅读积累刘禹锡的作品。
课 后 延 学
边野草花,乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。
——《乌衣巷》
杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨,道是无晴却有晴。
——《竹枝词二首》(其一)