2023—2024学年统编版语文七年级上册第22课《寓言四则——赫耳墨斯和雕像者、蚊子和狮子》课件(共20张PPT)

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名称 2023—2024学年统编版语文七年级上册第22课《寓言四则——赫耳墨斯和雕像者、蚊子和狮子》课件(共20张PPT)
格式 pptx
文件大小 3.2MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-04-15 10:54:55

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文档简介

(共20张PPT)
寓言四则
七年级语文上册
伊索 公元前6世纪古希腊著名的哲学家、文学家,与克雷洛夫、拉·封丹和莱辛并称为世界四大寓言家。奴隶出身,并被转卖多次,但因知识渊博,聪颖过人,最后获得自由。伊索环游世界,为人们讲述极富哲理的寓言故事,他的故事大多讽刺权贵,最后遭到杀害。
现存的《伊索寓言》是古希腊、古罗马时代流传下来的故事,经后人汇集,统归在伊索名下。《伊索寓言》大多是动物寓言,故事短小精悍,描写形象生动,语言简洁朴素,富有幽默感,反映了平民或奴隶的思想感情。
赫耳墨斯和雕像者
赫尔墨斯 古希腊神话中的商业、旅者、小偷和畜牧之神,宙斯的儿子。他是宙斯的传旨者和信使,也是众神的使者,奥林匹斯十二主神之一。同时也被视为行路者和商人的保护神、以及雄辩之神。
宙斯 古希腊神话中众神之王。希腊神话说他居住在奥林匹斯山,以雷电为武器,维持着天地间的秩序,公和鹰是他的标志。
赫拉 古希腊神话中的天后、奥林匹斯众神中地位及权力为最高的女神,同时也是奥林匹斯十二主神之一,也是宙斯唯一的合法妻子,掌管婚姻和生育,捍卫家庭。
初读课文,整体感知
找一找赫尔墨斯下凡的目的,概括与雕像者发生的三次对话。
赫耳墨斯
问宙斯雕像 一个银元
雕像者
问赫拉雕像 还要贵一点
问自己雕像 算添头白送
研读文本,思考问题
1. 赫尔墨斯下凡的目的,展现了怎样的性格?
爱慕虚荣。
2. 他为什么最先挑选宙斯和赫拉的雕像问价,他是怎样想的?
先问宙斯雕像的价格,大有跟最高的神一比高低的想法;知道价钱不高后,他十分满意。问赫拉雕像的价钱之后,他更觉得自己是商人的庇护神,人们对他会更尊重些。
3. 赫尔墨斯三次问话,神态、语气一样吗?为什么?
第一问是探询,内心比较平静;第二问时“笑”,写出他满意又得意的心态;第三问时,他自以为有把握胜过所有的神,显得很狂妄。
一个简单的“笑”,传神地写出了赫耳墨斯微妙的内心世界:嘲笑宙斯、赫拉雕像价格低,暗想商人会把自己的身价抬得很高,这正是他虚荣心的具体表现。
爱慕虚荣、自视甚高。
4. 你认为赫尔墨斯是个怎样的人?
5. 从这则寓言你获得了怎样的人生启示?
讽刺、批评那些爱慕虚荣、妄自尊大的人。告诉人们要有自知之明,不能妄自尊大。
蚊子和狮子
自由朗读课文,用一句话概括故事的主要情节。
初读课文,整体感知
蚊子向狮子发起挑战,并战胜了狮子,后来却被蜘蛛网粘住。
研读文本,深入探究
找出蚊子挑战狮子的描写,蚊子和狮子分别具有怎样的特点?
蚊子:“吹着喇叭”——进军前的号角,充满自信;“专咬狮子鼻子周围没有毛的地方”——善用智谋,以己之长攻敌之短;“冲”——面对强敌,勇敢无畏,勇往直前。
狮子:“气得用爪子把自己的脸都抓破了”,脾气狂躁。
蚊子能打败狮子在于它很好地分清了敌我双方的优势与劣势,懂得扬长避短,勇敢自信地针对敌人的弱点进行进攻。
蚊子敢于向狮子挑战,并能够取胜,这说明什么?
“吹起喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了”。蚊子跌落蜘蛛网中是因为它得意忘形,骄傲自满,被胜利冲昏头脑,结果撞上了蜘蛛网。胜败转化的关键在于蚊子能否能够保持清醒的头脑。
找出蚊子和蜘蛛之间的描写,蚊子为什么会败给蜘蛛?胜败转化的关键是什么?
从这则寓言你获得了哪些人生启示?可以联系生活,从不同角度分析。
①取得一点成绩之后不能得意忘形,要谦虚谨慎,保持清醒,这样才能永远立于不败之地。②要战胜对方必须知己知彼,善于分析问题,学会扬长避短。③面对强手和困难,要有自信,毫不退缩,勇往直前。④面对困难,要学会冷静,不要狂躁。
回顾全文 归纳特点
比较这两则语言在结构和写法上的异同。
(1)同:结构相同。都是第一段讲故事,第二段议论并得出道理。(2)异:①《赫尔墨斯和雕像者》把神当做人来写,《蚊子和狮子》则采用拟人手法,赋予动物以人的情感和性格。②《赫尔墨斯和雕像者》主要运用语言、动作和心理描写,《蚊子和狮子》主要运用语言、动作描写。
一是简短的故事化呈现;二是主人公可以是人或者人格化的事物;三是能够给人启示,具有强烈的哲理性、明晰的思想性。
寓言的基本特点有哪些?
布置作业
发挥想象力,续编寓言故事,二选一:
①当赫耳墨斯听到自己的雕像作为添头“白送”之后,他的心情如何?他会说些什么?或做些什么?
②如果蚊子将要送命的一刹那,一阵风吹破了蜘蛛网,蚊子幸运地逃出来,蚊子会有怎样的想法和经历呢?