14 小马过河 课件(共34张PPT)

(共34张PPT)
统编版二年级语文下册
课文（四） 14 小马过河
今天老师给大家介绍一位新朋友--- 一匹可爱的小马他还要和大家共同来分享一个有关他的童话故事。下面就让我们走进课文《小马过河》。
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深得很哩！
唉！还是回家问问妈妈吧！
愿
意
麦
该
伯
刻
突
掉
结构：上下
笔画：十三
部首：音
组词：意见 意外
音节：Y
造句：他们的意见和我们不一致。
看笔顺
意
yì
书写指导：上中下三部分大小差不多，要写紧凑。第五笔横长，盖住下面部分。
结构：上下
笔画：七
部首：麦
组词：麦子 小麦
音节：M
造句：这台机器可以把麦子磨成面粉。
看笔顺
麦
mài
书写指导：第二横最短，第三横最长，落在横中线上。下部撇捺舒展。
马棚 愿意 驮麦子 磨坊 挡住 应该 伯伯 深浅 立刻 突然
我
会
读
tuó
mò fánɡ
dǎnɡ
bó
qiǎn
tū
li
ài
tí
jì
pénɡ
kè
shì
掉进 哩 唉 马蹄 试试 既然
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点儿事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮妈妈做事。”
“连蹦带跳”表明小马非常的乐意帮妈妈做事情，也可以看出它是一个非常懂事的孩子。
马
小
过
河
棚
驮
磨
坊
挡
伯
浅
刻
突
哩
唉
试
蹄
既
成语积累：
单枪匹马 马不停蹄
小马为什么要过河？
小马要帮妈妈把麦子驮到河对岸的磨坊去。
小马遇到了谁？他们说了些什么？
我们又该用什么样的语气朗读呢？
小马问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？” 老牛说：“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。”
后来突然从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”
sōng shǔ
松 鼠
lǎo niú
老 牛
没小腿
吃惊
突然
拦住
水很浅刚没小腿
突然
拦住他大叫
他水很深不能过去
吃惊
小马先去请教 ，老牛说 。
小马回到小河边准备下水。（ ），一只小松鼠 ，并告诉 。小马感到很（ ）
牛伯伯
任务卡
1，自由读课文；
2，把课文读正确；
3，标出自然段。
马 棚
mǎ péng
wéi nán
为 难
lián bèng dài tiào
连 蹦 带 跳
shùn lì
yān sǐ
zǐ xì
huǒ bàn
qīn qiè
顺 利 淹 死 仔 细 磨 坊
dā dā
huā huā
pǐ
伙 伴
pǐ
tuó
匹 驮
亲切 嗒 嗒 哗 哗 趟
mò fáng
tāng
这篇文章一共有 个自然段。
6
愿
书写生字
半包围结构
麦
上半部分的上面出头，下面不出头。
结构：左右
笔画：八
部首：讠
组词：应该 该当
音节：G
造句：他应该仔细考虑一段时间。
看笔顺
该
gāi
书写指导：右边第三笔是撇折，第四笔撇穿插到左边言字旁下面。末笔是右点。
结构：上下
笔画：九
部首：穴
组词：突然 突发
音节：T
造句：遇到突发事件时，我们要保持镇静。
看笔顺
突
tū
书写指导：上小下大。下面是“犬”，不能少写最后一笔点，撇捺舒展。
经过：它跑着跑着一条小河挡住了去路。小马很为难，不知道该怎么办。它就去请教了老牛伯伯，老牛伯伯说河水很浅，才没小腿，能蹚过去。当小马正准备下河的时候。突然，一只小松鼠拦住了它，并告诉它不能下河。小马吃惊地问：“河水很深吗？”小松鼠很认真地回答，河水很深，昨天它的一个小伙伴就是掉这河里淹死的。小马不知道谁说的对，很无奈，只好跑回家找妈妈。
起因：住在马棚里的小马愿意帮妈妈把麦子驮到磨坊去。
示例：
结果：小马跑回家难为情地把事情的经过告诉了妈妈。妈妈教育它遇事要学会动脑筋，不能光听别人说。要自己试一试。小马跑回了小河边小心地蹚过了河。上岸后的小马很开心，自己下河试了，才知道河水没有松鼠说的那么深，也没有老牛说的那么浅。
结构：左右
笔画：八
部首：刂
组词：立刻 刻苦
音节：K
造句：只有刻苦学习，我们才能取得成绩好。
看笔顺
刻
kè
书写指导：左宽右窄。最后一笔竖钩最上端比左边高，最下端比左边低。
结构：左右
笔画：七
部首：亻
组词：大伯 伯父
音节：B
造句：张大伯是全国劳动模范。
看笔顺
伯
bó
书写指导：注意左右两部分撇画写法的区别。右边的“白”稍窄，竖在竖中线上。
你同意下面的说法吗？说说你的理由。
◇河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。
◇小马向很多人请教，是对的。
◇别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。
◇什么事都要自己尝试，别人的话不可信。
同意。
当我们遇到难题的时候，就要学会多向别人请教。但是切记请教之后还要加上自己的分析，再来解决难题。
◇小马向很多人请教，是对的。
同意。
别人的经验可以供自己参考，但不一定可靠，要结合自己的实际情况来思考分析。
◇别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。
结构：左右
笔画：十一
部首：扌
组词：掉头 掉下
音节：D
造句：队长要求我们全体掉头回去。
看笔顺
掉
diào
书写指导：第五笔宜短。最后一笔是悬针竖，起笔重，收笔轻。
不同意。
因为老牛长得比小马高，所以他说河水很浅，才没小腿；小松鼠说河水很深，淹死了它的同伴是因为小松鼠长得很小。它们两个都是从自己的实际情况出发来说的，所以他们都没有说谎。
◇河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。
◇什么事都要自己尝试，别人的话不可信。
不同意。
有些问题很危险，就不能自己尝试，而是要请教别人，接受别人的意见和建议。
小马过河
一条河拦住了去路
经过：
起因：小马驮麦子到磨坊
结果：
老牛说河水浅
松鼠说河水深
在妈妈的教导下，小马蹚过了河
善思考敢尝试
结构图示
这是一篇童话故事，作者运用拟人化手法，通过小马与牛伯伯、小松鼠的对话，把一个不善思考、凡事爱问妈妈的孩子写得活灵活现，使我们读起来感到特别亲切。启发了我们做事要认真思考，开动脑筋，努力亲自去实践，这样才能更好地锻炼自己的生活能力。
课文小结
试着用上下面的词语讲一讲这个故事。
马棚
愿意
磨坊
驮
挡住
为难
突然
拦住
吃惊
难为情
动脑筋
小心