新授课
第二章 海洋中的重要元素——钠和氯
第4课时 氯气的物理性质及与单质的反应
【学习目标】
1.掌握氯气的物理性质及能从氯原子结构认识氯的氧化性。 2.掌握氯气与单质的反应，并能正确书写相关方程式。
【学习活动】
学习任务
目标一：掌握氯气的物理性质及能从氯原子结构认识氯的氧化性 任务：（1）通过下列情境材料，试着推测氯气的物理性质。 18世纪70年代，瑞典化学家舍勒将软锰矿与浓盐酸混合加热，产生了一种黄绿色、有刺激性气味的气体。受当时流行学说的影响，舍勒未能确认这种气体。随之用这种气体做了多项实验，发现它可溶于水，水溶液略显酸性。把昆虫放入这种气体中会立即死去。直到1810年，英国化学家戴维才确认这种气体是一种新元素组成的单质——氯气。 【参考答案】氯气物理性质：通常状况下，氯气是黄绿色的气体，有毒，有刺激性气味，密度比空气大，可溶于水。 （2）从氯气的发现到氯被确认为一种新的元素，时间长达三十多年，其间经历了数位科学家的不懈探索。从这一史实中我们能得到什么启示？ 【参考答案】科学研究需要有可靠的理论作为指导，真理的发现需要经过漫长、曲折的道路；科学研究需要以大量事实为依据；科学研究需要有对科学的热爱和奉献科学的精神。 （3）画出氯原子的结构示意图，并预测氯气的化学性质。思考氯气可以和什么物质反应。 【参考答案】氯原子的结构示意图：，氯原子最外电子层上有7个电子，在化学反应中很容易得到1个电子达到8电子稳定结构，氯气有很强的氧化性，可以和很多还原性物质发生反应。
目标二：掌握氯气与单质的反应，并能正确书写相关方程式。 任务1：氯气能与大多数金属化合，生成金属氯化物。 （1）氯气可以与金属钠反应，观看氯气与金属钠反应的视频，记录实验现象，并书写出反应方程式，标出该反应电子转移情况和氧化剂、还原剂。【视频 示范实验-氯气和金属钠的反应.mp4】 【参考答案】实验现象：钠在氯气中燃烧，发出黄色火焰，产生白烟（NaCl固体粉末），反应的化学方程式：2Na+Cl22NaCl 氧化剂：Cl2，还原剂：Na。 （2）观看氯气与铁、氯气与铜反应的视频，记录实验现象，并书写出反应方程式，标出该反应电子转移情况和氧化剂、还原剂。 【视频 示范实验-氯气与铜丝反应.mp4】 【视频 示范实验-氯气和铁的反应.mp4】 【参考答案】氯气与铁反应的现象：红热的铁丝在氯气中剧烈燃烧，产生棕褐色的烟，反应的化学方程式：2Fe+3Cl22FeCl3 氧化剂：Cl2，还原剂：Fe 氯气与铜反应的现象：Cu丝在Cl2中剧烈燃烧，有棕黄色的烟产生，反应的化学方程式：Cu+Cl2CuCl2 氧化剂：Cl2，还原剂：Cu 任务2：（1）氯气除了能与大多数金属化合，生成金属氯化物。还能与大多数非金属单质发生化合反应。 实验——在空气中点燃氢气，然后把导管缓慢伸入盛满氯气的集气瓶中，观察并记录现象。书写出反应方程式，标出该反应电子转移情况和氧化剂、还原剂。【视频-示范实验-氢气在氯气中燃烧.mp4】 【参考答案】氯气与氢气反应的现象：纯净的氢气在氯气中安静地燃烧，发出苍白色火焰，反应生成的HCl气体在集气瓶口与空气中的水蒸气结合，形成白雾。 反应的化学方程式：H2+Cl22HCl 氧化剂：Cl2，还原剂：H2 （2）回忆初中化学中学习的燃烧知识，需满足什么样的条件才能发生燃烧现象。根据氢气在氯气中也能燃烧，对燃烧的条件及其本质有什么新的认识？ 【参考答案】初中学习的燃烧知识：可燃物与氧气发生的发光发热的剧烈的氧化反应称为燃烧，需要满足可燃物与氧气接触，达到着火点。 但从氢气在氯气中的燃烧情况表明燃烧不一定要有氧气参加，物质并不是只有在氧气中才可以燃烧。燃烧的本质是氧化还原反应，所有发光、发热的剧烈的化学反应都称为燃烧。
课堂检测
【学习总结】
回顾本课所学，画出思维导图
2新授课
第二章 海洋中的重要元素——钠和氯
第4课时 氯气的物理性质及与单质的反应
【学习目标】
1.掌握氯气的物理性质及能从氯原子结构认识氯的氧化性。 2.掌握氯气与单质的反应，并能正确书写相关方程式。
【学习活动】
学习任务
目标一：掌握氯气的物理性质及能从氯原子结构认识氯的氧化性 任务：（1）通过下列情境材料，试着推测氯气的物理性质。 18世纪70年代，瑞典化学家舍勒将软锰矿与浓盐酸混合加热，产生了一种黄绿色、有刺激性气味的气体。受当时流行学说的影响，舍勒未能确认这种气体。随之用这种气体做了多项实验，发现它可溶于水，水溶液略显酸性。把昆虫放入这种气体中会立即死去。直到1810年，英国化学家戴维才确认这种气体是一种新元素组成的单质——氯气。 （2）从氯气的发现到氯被确认为一种新的元素，时间长达三十多年，其间经历了数位科学家的不懈探索。从这一史实中我们能得到什么启示？ （3）画出氯原子的结构示意图，并预测氯气的化学性质。思考氯气可以和什么物质反应。
目标二：掌握氯气与单质的反应，并能正确书写相关方程式。 任务1：氯气能与大多数金属化合，生成金属氯化物。 （1）氯气可以与金属钠反应，观看氯气与金属钠反应的视频，记录实验现象，并书写出反应方程式，标出该反应电子转移情况和氧化剂、还原剂。【视频 示范实验-氯气和金属钠的反应.mp4】 （2）观看氯气与铁、氯气与铜反应的视频，记录实验现象，并书写出反应方程式，标出该反应电子转移情况和氧化剂、还原剂。 【视频 示范实验-氯气与铜丝反应.mp4】 【视频 示范实验-氯气和铁的反应.mp4】 任务2：（1）氯气除了能与大多数金属化合，生成金属氯化物。还能与大多数非金属单质发生化合反应。 实验——在空气中点燃氢气，然后把导管缓慢伸入盛满氯气的集气瓶中，观察并记录现象。书写出反应方程式，标出该反应电子转移情况和氧化剂、还原剂。【视频-示范实验-氢气在氯气中燃烧.mp4】 （2）回忆初中化学中学习的燃烧知识，需满足什么样的条件才能发生燃烧现象。根据氢气在氯气中也能燃烧，对燃烧的条件及其本质有什么新的认识？
【学习总结】
回顾本课所学，画出思维导图
2
