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苏教版六下 5.2用方向和距离描述行走路线 课堂练习
1．以小华家为观测点，小芳在小华家东偏北40度方向上，小红家在小华家南偏西60度方向上，那么他们三家（ ）21教育网
A．在一条直线上 B．不在一条直线上 C．无法确定
2．已知小红家在学校的东偏南30°方向500米处，小明家、小红家和学校处在同一条直线上，下面关于小明家位置描述错误的是（ ）。21cnjy.com
A．小明家在学校的东偏南30°方向上
B．小明家在学校的西偏北30°方向上
C．小明家在学校的南偏东30°方向上
D．小明家在学校的北偏西60°方向上
3．如图，下面说法正确的是（ ）
A．小红家在广场东偏北60°方向上，距离300米处
B．广场在学校南偏东35°方向上，距离200米处
C．广场在小红家东偏北30°方向上，距离300米处
D．学校在广场北偏西35°方向上，距离200米处
4．下列对图中路线的描述，错误的是（ ）
A．游泳馆距离小明家600米
B．邮局在小明家南偏西30°方向上
C．学校在小明家北偏东30°方向上
D．书店在小明家东偏南40°方向上
5．如图，书店在学校的北偏西30°方向上，则学校在书店的南偏东30°方向上。（ ）
6．观测点、方向和距离是描述物体位置的三要素。（ ）
7．确定一个物体的位置，方向和距离这两个条件缺一不可。（ ）
8．如图，淘气从学校向 走 米到少年宫，再向 走 米回到家。
2·1·c·n·j·y
9．如图，一艘轮船从海港0出发，以每小时10 千米的速度沿 方向行驶4小时到达A岛，然后以每小时15千米的速度沿 方向行驶4小时到达B岛，这艘轮船从海港出发经过A岛到达B岛一共行驶了 千米。【来源：21·世纪·教育·网】
10．文化宫周围环境如图所示。
（1）体育馆在文化宫 偏 ， °方向 米处。
（2）丽丽以50米/分的速度从学校沿着人民路向东走，5分钟后她在文化宫的正 方向 米处。21·世纪*教育网
11．
（1）商场在小玲家 偏 30°方向上，距离是 m。
（2）少年宫在小玲家东偏北30°方向上，距离是600m，请在平面图上标出少年宫的位置。
（3）小玲沿同一条路线从家去书店，去时用15分钟，返回用20分钟，则去时与回来时的速度的最简整数比是 。21世纪教育网版权所有
答案部分
1．B
2．C
3．C
4．B
5．正确
6．正确
7．正确
8．东；800；东南方向；420
9．北偏西75°；北偏东35°；25
10．（1）北；东；45；300
（2）东；150
11．（1）西；北；1000
（2）解：
（3）4：3
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5.2 用方向和距离描述行走路线
课堂目标 使学生学会根据平面图运用所学的确定位置的知识和方法描述简单的行走路线。2．使学生进一步体会用方向和距离确定物体位置这一方法的应用价值，增强用数学方法描述现实世界中空间关系的意识和能力。
温故知新 1.如果有人在学校门口问你六年级二班在哪里？你要如何回答？
新课先知 2. 见教材第52页例题。分析与解答：平面图上表示了李伟从家到学校的路线，要求说出图示的行走方向和路程，要有条理地说出从家出发向什么方向走到哪里，再向什么方向走到哪里，最终到达学校。李伟放学回家的行走路线与上学的路线刚好相反，不仅行走的方向相反，而且途经的标志性建筑的次序也相反。李伟先向东走到（ ），再向东北方向走到（ ），最后向（ ）走到（ ）。也可以说李伟先向东走到超市，再向北偏东走到医院，接着向正北方向走到大港小学。
心中有数 3. 描述物体的相对位置时，要对着给出的方向和距离说出（ ）的方向和距离；描述路线时，要先确定出发点的方向，然后沿着路线进行描述，描述时也要用到（ ）和（ ）。
预习检验 1.超市在学校正北面200米，邮局在学校正西面100米，书店在学校正东面300米。下面淘气和笑笑画的位置图相比，（ ）
21·cn·jy·com A．淘气的较合理 B．笑笑的较合理C．都不合理 D．都合理2.亮亮从家出发，先是沿着东偏北30°方向走1千来来到学校，再沿着西偏北30°方向走1千米来到市民中心、市民中心在亮亮家的 方向 千米处。3.如图是某街区主要街道平面图．
（1）书城在学校 偏 ， °方向 米处．（2）图书馆在学校北偏西30°方向800米处，请在图中标出它的位置。
学前准备 知识：描述物体位置的关键是方向和距离。学具：直尺、量角器。
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