2024年统编版语文九年级下册第四单元 口语交际　辩论 课时基础练（含答案）

口语交际　辩论
【课时衔接】
1.班级召开“向拖延症说再见”主题班会,在分组讨论环节,你听到了组员的议论:
小明:“现代人的寿命越来越长,能做的事越来越多,什么事都可以慢慢来!”
小梦:“我也觉得拖延是小事儿,改不改问题不大。”
小亮:“我倒是很想改掉做事拖拖拉拉的毛病,就是不知道怎么改。”
　　围绕班会主题,你作为组长,针对组员的议论,该说什么 请把你要说的话写下来。
要求:①从材料中筛选有用信息;②思路清晰;③语言得体;④至少运用一种修辞手法,以增强语言的感染力;⑤不少于100字。
【基础通关】
2.口语交际。
妈妈:“你写作业一遇到难题就用搜题软件搜答案,这不是应付老师检查吗 ”
小军:“我看了答案就会了,这跟听老师讲课不是一样的吗 ”
妈妈:“但你只照抄答案,时间一长,就可能丧失独立思考的能力。”
小军:“那我遇到不会的题,你又不能给我讲,怎么办 ”
(1)妈妈和小军争论的焦点是什么
(2)请参与这场讨论,谈谈你对这个焦点问题的看法并说明理由。50字左右。
3.某中学举行辩论赛,正方的观点是“养成良好风气主要靠自律(自我约束)”;反方的观点是“养成良好风气主要靠他律(他人约束)”。辩论时,双方唇枪舌剑,反方突然这样发问:“孙悟空不就是被套了个紧箍儿才肯听唐僧的话吗 可见养成良好风气主要靠他律。”
作为正方,你会如何有力地回击反方
【素养提升】
4.阅读下面的材料,回答问题。
　　在某地铁站附近的十字路口,市民过马路闯红灯,交警按规定处罚,责其现场观看交通安全宣传片。当地交警还对处罚方式进行了创新:违规者如果赶时间,可以选择发朋友圈,说明自己因闯红灯受处罚,只要集齐20个“赞”就可被放行。
这种“集‘赞’放行”的做法,引发了网友的激烈讨论。 赞成方认为,发朋友圈“自曝家丑”,不仅惩戒了本人,而且①　　　　,让大家以后都不闯红灯,比单纯处罚一个人效果更好。反对方则认为,②　　　　。(1)在①处补齐赞成方的理由,使上下文语意连贯。
(2)在②处从不同角度为反对方补写理由。要求:语言简明,理由充分,言之成理。
5.阅读下列材料,回答问题。
材料一:随着智能手机的普及,人们对手机的依赖大大超出预期,在青少年中尤其如此。“世界上最遥远的距离不是生与死,而是我坐在你面前,你却在玩手机。”这一用来调侃“手机控”的段子,如今却成为越来越多的人的真实写照。
材料二:腱鞘炎、视疲劳和视力衰退,都是过度使用手机造成的“手机病”。除了“手机脖”“爱疯手”“手机眼”,对手机的依赖还会让人患上“社交病”,如惧怕面对面沟通,不敢面对现实,沉迷在手机聊天、游戏中以获取廉价且暂时的快乐。同时,过度依赖手机让不少年轻人花在手机上的时间越来越多,从而没有时间学习,最终导致荒废青春。
材料三:手机其实不是我们焦虑增加、荒废青春的罪魁祸首,它只是为你的拖延症提供了一个暂时回避的理想借口。你不爱看书、不爱学习关手机什么事 毁掉你的是重度拖延与不自律。
材料四:有一群人,他们懂得将手机里的信息进行筛选、过滤,将有用的信息在大脑里进行分类储存,并结合自己的想法思考,在碎片化的时间通过手机进行学习和娱乐。这类人往往拥有很强的自制力。
(1)以上材料针对什么问题出现了哪两种不同的观点 请简要概括。
(2)你赞同上面的哪一种观点 说说你的理由。
【综合实践作业】
6.“双减”政策实施后,学校成立了各类学生社团。为了更好地学习其他学校的先进经验,学校组织学生会干部到某校参观学习,其间安排了互动环节,请你参与。
(1)在参加楹联兴趣小组活动中,主持人要求每个人推介一副自己认为最好或最有趣的对联,请写出你打算推介的对联。
(2)来到辩论兴趣小组时,小组正准备以“某电视台的‘挑战不可能’栏目名称好还是不好”作为论题展开辩论。你认为站在正方的角度还是反方的角度更容易取胜 请简要阐述理由。
活动结束,在返回路上经过学生食堂时,看到几位学生正在悬挂一幅内容为“节能从一滴水一度电一粒米开始”的标语,你觉得如能更改标语中的一个字,则更为准确完美,于是你走上前去对他们说:　　　　。(不少于100字)
参考答案
1.示例:我觉得拖延症必须要改掉。因为严重的拖延症会对个体的身心健康带来消极影响,如出现强烈的自责情绪、负罪感,会不断地进行自我贬低、否定,并伴有焦虑症、抑郁症等心理疾病。尤其是对我们学生而言,它就像一个毒瘤,会使我们产生焦躁心理,导致成绩下降等不良后果,所以说改掉拖延的坏习惯是十分必要的。
2.(1)写作业时可不可以使用搜题软件搜答案。
(2)示例一:我认为可以用。用搜题软件辅助作题可以启发思路、提高效率。只要先自主思考,再看答案,同样可以形成独立思考的能力。
示例二:我认为不该用。遇到不会的题,只有自己先自主思考,努力探究,才能形成解决问题的能力。否则,时间一长,就容易形成依赖性。
3.示例一:那么唐僧为什么不用戴呢 示例二:我们强调主要靠自律,并没有完全排除他律。
4.(1)示例:朋友圈的好友也受到了教育和提醒
(2)示例:发朋友圈“自曝家丑”,让个人的隐私公布于好友之间,会伤害当事人的自尊,影响当事人在他人心中的形象,甚至会对当事人造成不必要的麻烦或伤害
5.(1)材料针对手机的使用出现了两种观点:一种认为手机的使用造成了很多“手机病”,荒废了年轻人的青春;一种认为只要你自律,手机会成为你学习成长的利器。
(2)示例:我同意第二种观点。有害的不是手机,而是我们在使用手机时不能自律,这导致了各种问题的出现。我们应该正确面对这一问题,从自身出发,努力克服对手机的过度依赖,把它变成我们的帮手。
6.(1)示例:人无信不立,天有日方明。
(2)示例一:正方。“挑战不可能”这一栏目名称生动地体现出节目组安排该项目的意图,并且足够简洁明了,还能吸引观众的观看兴趣。故站在正方角度更容易取胜。
示例二:反方。“挑战不可能”这一栏目名称特点不够突出,不能具体地凸显项目内容。故站在反方角度更容易取胜。
(3)示例:同学们,宣传标语要简洁、明了,有很强的宣传性、鼓动性,同时还要用语准确。“节能从一滴水一度电一粒米开始”这幅标语有一点不恰当的地方。我建议把“节能从一滴水一度电一粒米开始”中的“节能”改成“节约”,这样整幅标语就更加准确完美了。
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