215-2016学年度苏科版七年级上第三章代数式3.1用字母表示数课件

课件23张PPT。初中数学七年级上册3.1 用字母表示数 为了测试一种皮球的弹跳高度与下落高度之间的关系，通过试验，得到下列一组数据（单位：厘米） 你能从表中发现每一对（上下两个数）之间的关系吗？下落高度=2×弹跳高度 若用b（厘米）表示下落高度，则相对应的弹
跳高度为 （厘米）。解： 因为练习簿的总价＝练习簿的数量x单价，
所以100本练习簿的总价为100xa元，即100a元。例 练习簿的单价为a元，怎样表示100本练习簿的总价?做一做1.父亲的年龄比儿子大28岁。如果用x表示儿子现在的年龄，那么父亲现在的年龄为______岁。
2.设奶粉每听p元，橘子每听q元（如图），则买10听奶粉．6听橘子共需 元。
.（x+28）(10p+6q)注意:
后接单位的相加式子要用括号括起来;做一做3.如图所示由长方形和正方形拼成的大正方形的面积是 .a2+ab+ab+b2或(a+b)2超级演练1、小玲的年龄为c岁，她爸爸的年龄比她的3倍小 1岁，请问她爸爸的年龄是 岁。2、汽车从甲地开往乙地，速度为每时c千米，它开了
2小时之后，又行驶了5千米才到达目的地，请问甲
地距离乙地 千米。 (3c-1) (2c+5)小结：1.相同的字母可以在不同的问题中表示不同的量。
2.带分数与字母相乘时要化成假分数。3、买 千克苹果,每千克m元,则共花了 元。超极演练1、小玲的年龄为c岁，她爸爸的年龄比她的3倍还大
1岁，请问她爸爸的年龄是 岁。2、汽车从甲地开往乙地，速度为每小时c千米，它开了
3小时之后，又开了1千米才到达目的地，请问甲地
距离乙地 千米。 (3c+1) (3c+1)思考：你能不能估算一下小玲大概有多少岁啊？说一说2+3=3+2(－3)+(－5)=(－5)+(－3)…… 观察上面算式，你能说出它们
包含的运算律吗？加法交换律：a+b=b+a你能用用字母表示数的方式表示下列数学规律吗？乘法结合律：一个负数的绝对值是它的相反数：(ab)c=a(bc)若a<0，则∣a∣= -a乘法分配律：a(b+c)=ab+ac 请同学们回顾已学过的数学规律，再举一些用字母表示数的例子。思维拓展：
体育委员带来500元钱去买体育用品，已知
一个足球a元，一个篮球b元，一个排球c元。
请说出下列每个式子的意思：
⑴a＋b,
⑵500－3b,
⑶2(a＋b＋c)能力冲浪

星期天，亮亮从妈妈那里拿了50元钱去商店买学习用品。
⑴从家中出发半个小时后遇到了数学老师，聊了5分钟，
又走了t 分钟到了商店。
思考：你能根据这段话编一个数学习题吗？(2)亮亮买了w本练习本，每本2元。
思考：你又能编出有关的数学问题吗？(3)亮亮又买了做手工的彩带h米，每米0.7元，回
家把它平均分成4段。
思考：你还能编了怎样的数学问题呢？问题情境：
2004年秋季，东湖中学将迎来市一级学校的评估。为了迎接这次评估，小明设想按下图的方式从左往右搭2004个正方形以示祝贺，谁能在10秒钟内告诉老师，小明一共需要多少根小棒？ ……从简单入手探索研究：
搭3个正方形需要____根小棒。（2）搭10个这样的正方形需要多少根小棒？（3）搭100个这样的正方形需要多少根小棒？你是怎样得到的？搭1个正方形需要4根小棒。（1）按图的方式，搭2个正方形需要___根小棒，710（4）如果用x表示所搭正方形的个数，那么搭x个这样的正方形需要多少根小棒？与同伴交流。议一议：……方法1：[4+3(x-1)]方法2：[x+x+(x+1)]方法3：(1+3x)方法4： 4x-(x-1)下一步方法一：第一个正方形用4根，每增加1个正方形增加3根，那么搭x个正方形就需要小棒[4+3(x-1)]根······返回方法二：上面的一排和下面的一排各用了x根小棒，竖直方向用了(x+1)根小棒，共用了[x+x+(x+1)]根······返回方法三：把搭第1个正方形的方法看做是先搭1根再增加3根，那么搭x个正方形就需要(1+3x)根
······返回方法四：每1个正方形都看成是用4根搭成的，然后再减去多算的根数，将会得到4x-(x-1)根······返回（1）以上探索得到的四个式子：[4+3（x-1）]，[x+x+(x+1)]，（1+3x），[4x-(x-1)]
中 x 表示什么？
（2）分组解决小明的问题：用2004代替以上方法中的x，是否可以得到一样的结果呢?你能用这个图形解释上面的公式吗？1+2+3+4+……+n=探究活动1.如图，把一个边长为a的正方形四个角同时截去边长为b的四个小正方形，则剩下部分的面积为_____ ,周长为 _______ .a2-4b24a本课小结⑴用字母表示数能简明、具有普遍意义地
表示数量关系；
⑵书写格式注意要点。