苏教版一年级下册数学《整十数加、减整十数》说课课件（23张PPT）

(共23张PPT)
苏教版小学数学一年级下册第四单元第1课时的内容
整十数加、减整十数
目录
1.
教材内容
2.
教学目标以及重难点
3.
教学过程
4.
学情分析
5.
教法、学法
6.
板书设计
说教材
1、说课内容
《整十数加、减整十数》是苏教版数学一年级下册第四单元的第1课时的内容。
2、地位与作用
本节课主要学习了比较数的大小，学生能够正确地比较两个数的大小，并理解它们的大小关系。教材中通过生动有趣的图片和生活实例，让学生感受到数学的应用和实际意义。同时，教师也注重引导学生通过自主探究和合作学习，提高他们的探究能力和合作精神。
在学情方面，学生们已经掌握了比较数的大小基本概念和比较方法，但还需要进一步的巩固和提高。教师在课堂上要注重引导学生思考和发现，帮助他们掌握比较数的大小的规律和技巧，提高他们的数学思维能力和解决问题的能力。同时，也要关注学生的学习兴趣和动力，激发他们的求知欲望，让他们在学习中体验到成功和成就感。
说学生
教学目标
01
02
03
让学生经历探索整十数加、减整十数计算方法的过程，会口算整十数加、减整十数。
能积极克服数学活动中遇到的困难，发展初步的语言表达能力和与人合作、交流的意识，感受数学与生活的联系。
在独立思考和合作交流的过程中探索规律，培养自主探索精神和创新意识，并进一步发展数感。
教学重、难点
让学生理解并掌握整十数加、减整十数的计算方法。
重点
让学生理解并掌握整十数加、减整十数的计算方法。
难点
教法：
本节课采用讲授法、观察发现法，以及分组讨论合作探究的形式，让学生在观察感知各种实物的基础上动手
操作，比一比、量一量、做一做。
学法：
要求学生则主要采用：小组合作，观察思考、归纳总结等方法主动获取所需的新知。
教法和学法
学
展
议
导
练
教学准备
多媒体课件、学习卡
教学过程
创设情境，引入新课
猜想探究，得出结论
实践应，巩固强化用
课堂小结，布置作业
一、新课导入
一、复习导入
1.说一说数的组成
73
30
69
50
70
40+6=46
你是如何计算的呢？
二、探究新知
40+6=46
百 十 个
40+6=46
4
6
40+6=46
百 十 个
40+6=46
4个十和6个一合起来是46
4
6
40 + 30 = 70
4个十
3个十
7个十
想：4+3=7
40+30=70
二、自主探究
＋
一共有7捆小棒，是70根。
70
40＋30＝ （个）
40 ＋ 30
40＋30＝ （个）
70
4个十
3个十
7个十
70－30＝
40
你是怎样想的？
整十数减整十数，先把0前面的数相减，再在结果的末尾添上一个0。
三、课堂小结
同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢
四、布置作业
1、完成教材的练习
2、设置梯度练习，分层作业
整十数加、减整十数
板书设计
①一共有多少个？　　　②小松鼠比小熊多多少个？30＋20＝50　　　　　　30－20＝10
谢谢观看！