广西崇左市大新县全茗镇中学（人教版）物理八年级上册导学案：2.2声音的特性（无答案）

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《声音的特性》导学案 NO：3
【学习目标】：
1．了解音调、响度和音色是乐音的三个特征。
2．了解音调的高低是由物体振动频率决定的，响度大小跟物体振动的振辐和离发声体远近有关。
3．了解不同物体发出的声音不同，是由于它们的音色不同。
【预习问题】：
1：钢尺伸出不同长度时的振动，音调不一样了，她的决定因素是什么？
2：人耳能听到的频率范围是什么？什么是超声波？什么是次声波？21世纪教育网
3：声音的强弱与什么有关？物理学上什么指音调什么指响度？
4：“未见其人先闻其声”这在物理学上是通过什么判断的呢？在物理学上我们指的是什么不同？
二、合作探究
探究点一：音调与频率和现实生活的联系：
问题1：振动体发声的“尖细”或“粗犷”是由什么因素决定的？
问题2：现有一个发声体，每分钟振动12000次，问：
1、该发生体的频率是多少？
2、人耳能听到这个声音吗？为什么？
探究点二：响度与振幅的关系：
问题1：古语说“响鼓需要重锤敲”请你从物理学角度解释这个句话的含义。
探究点三：音色由什么决定：
问题1：在挑选西瓜时，我们常常用手拍拍，根据声音的不同来判断西瓜的生熟，你知道其中包含的物理道理吗？21世纪教育网版权所有
问题2：在列车进站暂停时，列车的保养工常用榔头敲打机车的各有关部件，这是为什么？21世纪教育网
预习检测
1. 如果唱歌时有人说“那么高的音我唱不 ( http: / / www.21cnjy.com )上去”或“那么低的音我唱不出来”，这里的“高”“低”指的是______；而“引吭高歌”、“低声细语”里的“高”、“低”指的是______． 21教育网
2. 拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一 ( http: / / www.21cnjy.com )次快些，一次慢些，划得快时，发出的声音的音调______，这说明音调跟发声体的______有关 21世纪教育网21cnjy.com
3、男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音 ( http: / / www.21cnjy.com )比女高音 （ ）
A、音调低，响度大 B、音调低，响度小
C、音调高，响度大 D、音调高，响度小21·cn·jy·com
4、小华在家里看书，突然屋外有人喊叫他，他一听便知道是同学小明，正是“闻其声而知其人”，这是依据声音的______不同来判断的，小明说话“声音洪亮”，是他说话声音的______大。21世纪教育网www.21-cn-jy.com
【我的疑问】：
三、当堂检测
1.雷雨季节，有些小孩害怕雷声，是因为雷声的 （ ）
A．频率很高 B.振幅很大　 C.响度很大 D.音调很高
2．人对远处大声讲话时，常用双手在嘴边围成喇叭状，这是为了
A.增大说话频率 B.增加传入对方耳朵的声音的响度
C.改变讲话的音色 D.增大讲话人的肺活量，使人更易讲
3．人们常对一套音响设备评头论足，说它如何保持逼真的效果，这主要是指 21世纪教育网
A．音调和响度 B.响度与音色　 C．音调和音色 D.音调、响度和音色
4.声音在传播过程中，下列说法正确的是（ ）
A．音色会逐渐改变　　　 B.音调会逐渐降低
C.响度会逐渐降低　　 　 D.声音的音调、音色、响度都不会改变
5.医生用听诊器诊病是因为（ ）
A.听诊器能使振动的幅度增大，是响度增大
B.听诊器能改变发声体的频率，是音调变高
C.听诊器能减小声音的分散，使传入人耳的响度更大些
D.听诊器能缩短听者距发声体间的距离，使传入人耳的响度更大些
6.下列乐器中，不属于最常见的三种主要类型的是（ ）
A.打击乐器 B.弹奏乐器 C.弦乐器 D.管乐器
7.下列说法中正确的是（　　）
A．人耳听不到的声音都是超声波 B.超声波传播的能量大，能沿直线传播
C．超声波是传播速度超过声音传播速度的声波 D.在刮强台风时，我们听到的风声是次声波
8．码头上轮船的汽笛能传得很远，是因为( )．
A．汽笛声音调高 B．汽笛声音色好 C．汽笛声响度大 D．汽笛声传播的速度快
9．声音从声源发出，在空气中传播的过程中(设空气是均匀的)
A．声波的波速不断减小 B.声波的频率不断减小
C．声波的振幅不断减小 D.以上都正确
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