课 题
课题2 水的净化
执笔
潘新菊
审核
张春生
授课人
时间
姓名
班级
学习
目标
学习目标：了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净水的方法。掌握过滤操作，了解纯水与自然水、硬水与软水的区别和区分方法。
学习重点：水净化的几个步骤，过滤操作的方法
学习难点：过滤操作
学?习?过?程
自主空间
一、前置性学习
1、 你知道水存在于哪些地方吗？这些天然水是不是纯净物？
2、作为家庭饮用水最简单的消毒方法是什么？
3、家庭中是如何除去黄泥水中含有的泥沙？
二、独立自主学习
阅读教材p74-77面的内容，解决下列问题：
纯水是 色、____ 臭，清澈透明的_____ 体，而许多天然水里由于含有许多 和__________ 杂质，因此常呈浑浊。
2.读一读第二段和图形4—14，了解自来水厂净水的过程，并把它简单表示出来。自然水→ → → → _____→用户，其中物理方法有 化学方法有
常用的净水方法 、 、 、 等.
4. 过滤液体要用的实验器材： 、 、 、 、烧杯等。
5. 的水叫做硬水； 的水叫做软水。用 检验硬水和软水。
6.使用硬水会给生活和生产带来的麻烦（任写2条）
；
7、硬水软化的方法（1）生活中：采用 法（2）实验室：采用 法。
8、①蒸馏原理：通过加热的方法使水变成水蒸气，然后冷凝成水。
②实验时应注意：a.烧瓶需垫 。b.烧瓶中水的体积约为其容积的 。 c.烧瓶中加沸石的目的是 。d.不能使液体剧烈沸腾以防 。e.弃去开始馏出的部分液体。
三、合作互助学习 教师演示过滤实验，学生观察归纳完成下列问题
知识点一：吸附 ①絮凝剂吸附:利用明矾溶于水生成的 将较小的悬浮颗粒吸附成较大的悬浮颗粒而沉降。②活性炭吸附：能吸附水中 杂质和少量 杂质，除去 。
知识点二：过滤 1、过滤，可用于分离 与
2.过滤操作的要点： “一贴”(1) “二低”(2) (3)
“三靠“(4) (5) (6) 过滤后所得滤纸上的物质是 ，漏斗下端烧杯中的液体是
2.玻璃棒的作用：
活学活用：如图3-8所示。（1）该图进行的是 操作。
（2）在此操作中玻璃棒的作用是 , 滤纸的边缘要 液面（填“高于”或“低于”），这主要是因为 。
（3）该操作用于净水，可除水中 杂质，如需要进一步使水净化，则可继续进行 (填“吸附”或“蒸馏”)。
（4）操作过程中，他发现过滤速度太慢，产生的原因可能是
（5）过滤后，滤液仍然浑浊，其原因有哪些？
（6）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得了纯水！对此，你有无不同看法？ ，理由是 。若要制取纯水，还需采用的净化方法是
知识三 蒸馏 阅读课本回答问题：如图所示是实验室制取蒸馏水的实验装置，按要求填空： （1）写出各仪器的名称：
A 、B 、C 、D 。
（2）A仪器中除水外，还必须加入少量 ，其目的是 。
（3）B装置有两个口，上口和下口，加冷凝水时，应从 加入，让水从 流出，目的是 。
四、展示引导学习
学生完成之后先小组内结对互帮修改，不会的组内帮助纠正，然后在班内展示交流，相互质疑解决不懂的问题，也可向老师质疑。
教师质疑： 为何有些同学得到滤液不澄清？接下来该怎么做?可能是哪些原因造成？
评价提升学习 学生完成下列问题互相批改打分。
1.某化学科技小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化。请完成操作中的有关问题：
（1）先向烧杯中加入适量明矾粉末，这是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的________，使杂质________来达到净水的目的。
（2）再进行过滤液体：
①过滤操作所必需的仪器：________。A.烧杯 B.酒精灯 C.铁架台（带铁圈） D.试管 E.玻璃棒 F.漏斗 G.托盘天平 H.蒸发皿
②玻璃棒的作用是______________，玻璃棒下端接触的部分是________层滤纸处。
③若滤液仍然浑浊，你认为其原因可能是_____________ _____________。
（3）再用活性炭除去水中的异味，这是利用了活性炭的________作用。
（4）最后进行蒸馏：①蒸馏时加入沸石的目的是 ；加热烧瓶，注意不要使液体沸腾得太剧烈，以防 。
②所得蒸馏水是_____（填“硬水”或“软水”），检验的简单方法是_________
【拓展学习】根据下面水的净化方法、原理及作用，解释家中水从井中到可以饮用所经历各过程的作用。
原理
作用
沉淀
静置，使不溶性杂质与水分层
除去不溶性杂质
过滤
把液体与不溶于液体的固体分离
除去不溶性杂质
吸附
利用活性炭的吸附作用把天然水中一些可溶性杂质和臭味物质吸附在表面
除去可溶性杂质和不溶性杂质
蒸馏
通过加热使硬水中的钙、镁化合物分解生成沉淀
硬水软化
我的收获：
课件24张PPT。? 纯水是无色、无味、清澈透明的。而自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水里由于含有许多可溶性和不溶性杂质，因此常呈浑浊。自然界的水都是混合物课题2 水的净化学习目标：
了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净水的方法。掌握过滤操作，了解纯水与自然水、硬水与软水的区别和区分方法。
学习重点：水净化的几个步骤，过滤操 作的方法
学习难点：过滤操作 一、前置性学习
1、 你知道水存在于哪些地方吗？这些天然水是不是纯净物？
2、作为家庭饮用水最简单的消毒方法是什么？
3、家庭中是如何除去黄泥水中含有的泥沙？二、独立自主学习
阅读教材p74-77面的内容，解决下列问题：
纯水是 色、____ 臭，清澈透明的_____ 体，而许多天然水里由于含有许多 和__________ 杂质，因此常呈浑浊。2.读一读第二段和图形4—14，了解自来水厂净水的过程，并把它简单表示出来。自然水→ → → → _____→用户，其中物理方法有____ 化学方法有____________
常用的净水方法 、 、
、 ___等.
4. 过滤液体要用的实验器材： 、
、 、 、烧杯等。5. 的水叫做硬水；_____ 的水叫做软水。用 检验硬水和软水。
6.使用硬水会给生活和生产带来的麻烦（任写2条）
；
_____________________________ 7、硬水软化的方法（1）生活中：采用 法（2）实验室：采用 法。
8、①蒸馏原理：通过加热的方法使水变成水蒸气，然后冷凝成水。
②实验时应注意：a.烧瓶需垫 。b.烧瓶中水的体积约为其容积的 。 c.烧瓶中加沸石的目的是 。
d.不能使液体剧烈沸腾以防 。e.弃去开始馏出的部分液体。三、合作互助学习 教师演示过滤实验，学生观察归纳完成下列问题
知识点一：吸附 ①絮凝剂吸附:利用明矾溶于水生成的 将较小的悬浮颗粒吸附成较大的悬浮颗粒而沉降。②活性炭吸附：能吸附水中 杂质和少量 杂质，除去 。 知识点二：1.过滤 (1)、过滤，可用于分离 _____与___________
(2).过滤操作的要点：
“一贴”(1)______ “二低”(2)___________________
(3) __________________
“三靠“(4)___________________ (5)____________________
(6)_____________________
过滤后所得滤纸上的物质是 ，漏斗下端烧杯中的液体是 2.玻璃棒的作用：_____________活学活用：如图3-8所示。（1）该图进行的是____ 操作。
（2）在此操作中玻璃棒的作用是 , 滤纸的边缘要 液面（填“高于”
或“低于”），这主要是因为 。
（3）该操作用于净水，可除水中
杂质，如需要进一步使水净化，则可继续进行_____(填“吸附”或“蒸馏”)。
（4）操作过程中，他发现过滤速度太慢，产生的原因可能是 ______________
（5）过滤后，滤液仍然浑浊，其原因有哪些？
（6）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得了纯水！对此，你有无不同看法？ ，理由是 。若要制取纯水，还需采用的净化方法是_______________ 知识三 蒸馏 阅读课本回答问题：如图所示是实验室制取蒸馏水的实验装置，按要求填空：
（1）写出各仪器的名称：
A 、B 、
C 、D 。
（2）A仪器中除水外，还必须加入少量 ，其目的是_______。
（3）B装置有两个口，上口和下口，加冷凝水时，应从________加入，让水从 流出，目的是 。四、展示引导学习
学生完成之后先小组内结对互帮修改，不会的组内帮助纠正，然后在班内展示交流，相互质疑解决不懂的问题，也可向老师质疑。
教师质疑： 为何有些同学得到滤液不澄清？接下来该怎么做?可能是哪些原因造成？
学生完成下列问题互相批改打分。自来水厂净水过程：取水加絮凝剂沉淀过滤活性炭吸附消毒（通适量氯气或二氧化氯）配水 除去不溶性杂质混合物分离的方法1、沉淀
2、过滤
3、吸附工业上常用的方法4、蒸馏（蒸发）过滤操作要领：一贴两低三靠一贴
滤纸紧贴漏斗内壁，不要留有气泡
二低
漏斗内滤纸边缘低于漏斗口边缘
漏斗内液面低于滤纸边缘
三靠
倾倒液体时，烧杯与玻璃棒接触
玻璃棒末端与漏斗内三层滤纸处接触
漏斗下端与承接滤液的烧杯内壁接触 硬水和软水硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水如何来区分硬水和软水呢？所用物质：
肥皂水现象：产生泡沫较多的是软水；产生泡沫较少的是硬水。五、评价提升学习
1.某化学科技小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化。请完成操作中的有关问题：
（1）先向烧杯中加入适量明矾粉末，这是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的________，使杂质________来达到净水的目的。吸附 沉降（2）再进行过滤液体：
①过滤操作所必需的仪器：________。A.烧杯 B.酒精灯 C.铁架台（带铁圈） D.试管 E.玻璃棒 F.漏斗 G.托盘天平 H.蒸发皿
②玻璃棒的作用是______________，玻璃棒下端接触的部分是________层滤纸处。
③若滤液仍然浑浊，你认为其原因可能是_____________ _____________。
（3）再用活性炭除去水中的异味，这是利用了活性炭的________作用。A C E F 引流
三层滤纸破损；液面高于滤纸边沿；承接滤液的烧杯不干净。吸附（4）最后进行蒸馏：
①蒸馏时加入沸石的目的是 ；
加热烧瓶，注意不要使液体沸腾得太剧烈，以防 。
②所得蒸馏水是_____（填“硬水”或“软水”），
检验的简单方法是________ 防止液体暴沸。液体通过导管直接进入试管。软水加肥皂水、振荡。【拓展学习】根据下面水的净化方法、原理及作用，解释家中水从井中到可以饮用所经历各过程的作用。
六、小结：本节课你学到了什么？1：净化水的方法有：沉淀、过滤、吸附、蒸馏。其中蒸馏净化水的程度最高。
2：过滤是除去液体中不溶于液体的固体的一种方法。操作要领是：一贴二低三靠
3：硬水和软水的鉴别：用肥皂水鉴别七、作 业：
见教材78页1-5《水的净化 》训练题
1．下列关于水的天然循环的说法中正确的（ ）
①水在天然循环过程中实现了水的自身净化
②水的天然循环是通过水的三态变化实现的
③太阳为水的天然循环提供了能量
④水的天然循环完成了水资源的重新分配
A．①③ B．①② C．③④ D．①②③④
2．用下图所示装置进行的实验是( )
A．过滤 B．结晶
C．蒸馏 D．溶解
3．如图是简易净水器示意图，净水器中的石子、细沙、纱布、棉花的作用是( )
A．杀菌消毒 B．软化硬水
C．吸附 D．过滤
4．自来水的生产过程主要包括以下流程，其中发生化学变化的是 ( )
5．以下是净水的操作，单一操作相对净化程度由低到高的排列顺序正确的是( )
①静置沉淀 ②过滤 ③吸附沉淀 ④蒸馏
A．①②③④ B．①④②③
C．①③②④ D．③①②④
6．在野外和灾区可用下列几个步骤将河水转化成饮用水：
①化学沉降(用明矾) ②消毒杀菌(漂白粉)
③自然沉降 ④加热煮沸
以上处理过程最合理的顺序是( )
A．③②①④ B．③①②④
C．③①④② D．①③②④
7．水是我们人类生活重要的物质之一，自然界中的水都含有一些杂质，生活用水常常需要净化处理，净化水的操作有：①静置沉淀 ②蒸馏 ③吸附等，其中单一操作相对净化程度最高的是________(填序号)。
8．小红同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置将上层液体进行过滤，请问：
(1)加明矾的作用是______________________________。
(2)图中还缺少的一种仪器是________，其作用是___________；
漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了__________________________________。
(3)操作过程中，她发现过滤速度太慢，可能的原因有___________________________________________________。
(4)过滤后观察发现，滤液仍然浑浊。可能的原因有：①___________________________；
②_____________________________________________________________；
③_____________________________________________________________。
(5)改进装置后过滤，得到了澄清透明的水，她兴奋地宣布：我终于制得了纯水！对此，你是否同意她的看法？________(填“同意”或“不同意”)，理由是____________________________________。若要制取纯水，还需采用的净化方法是________。
9．我们应该了解一些有关水的知识。请你回答：
(1)天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是____________。
(2)自来水厂生产水时，使用的净水方法有________。
A．沉淀 B．过滤
C．煮沸 D．蒸馏
E．吸附
(3)取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是__________________________。
(4)用活性炭净化水，是利用它的__________，除去水中的杂质和异味。
(5)硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用______________来区分硬水和软水。
参考答案
1-6 D C D D C B
7.②
8． (1)吸附沉降水中的小颗粒悬浮杂质
(2)玻璃棒 将过滤液体引流到过滤器内，加快过滤速度 防止过滤液体飞溅出来
(3)滤纸没有紧贴漏斗内壁，滤纸和漏斗内壁之间有气泡
(4)①滤纸破损 ②过滤时液体液面高于滤纸边缘 ③玻璃仪器不干净
(5)不同意 得到的只是透明的水，但仍然含有许多可溶性杂质 蒸馏
。
9．答案：(1)蒸馏
(2)ABE
(3)使悬浮物沉淀(或使悬浮物沉降)
(4)吸附性
(5)肥皂水
