2023-2024学年统编版语文七年级上册 第3课 雨的四季 课时基础练（含解析）

雨 的 四 季
【课时衔接】
1.大自然的风雨,浸润了文人墨客的心,化作他们手中的笔,书写着各种思绪。有人从雨中汲取能量,相信风雨之后必有彩虹;有人从雨中读懂多愁善感,抒发着离别愁绪……你从雨中读到了什么 不妨用笔将你的想法写下来。
【基础通关】
2.下列词语中加点字的注音,全都正确的一项是 ( )
A.静谧(mì)　　　　花苞(bāo)池畦(qí) 头晕目眩(xuàn)
B.莅临(lì) 娇媚(mèi)
粗犷(kuàng) 咄咄逼人(duō)
C.铃铛(dɑng) 棱镜(líng)
端庄(duān) 忍俊不禁(jīn)
D.屋檐(yán) 干涩(shè)
草垛(duò) 毫不掩饰(shì)
3.下列句子中没有错别字的一项是 ( )
A.但在北方干躁的城市,我们的相逢是多么希少!
B.真的,只有这一场雨,才完全驱走了冬天,才使世界改变了姿容。
C.但在南国,雨仍然偶尔造访大地,但它变得更吝啬了。它既不倾盆漂泼,又不绵绵如丝,或淅淅历历,它显出一种自然、平静。
D.每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就像起服着一层绿荫荫的波浪。
4.指出下列句子所运用的修辞手法。
(1)半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。 ( )
(2)那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊! ( )
(3)但这时候,雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。 ( )
5.下列是小文读完《雨的四季》这篇文章后写的批注,请选出你觉得有问题的一项 ( )
A.这是一篇精美的散文。初读之后,我能看出作者展现了四个季节的雨的不同特点,还能感受到他对雨的爱恋之情。
B.再次细读之后,我感受到了春雨的“清新、甜美”,夏雨的“热烈、粗犷”,秋雨的“自然、平静”,冬雨的“端庄、沉静”。
C.我在朗读过程中感受到这篇文章的条理很清晰:先总写对雨的感受,再具体描绘不同季节的雨的特点,最后抒发对雨的爱恋之情。
D.这样优美的文章,我应该带着感情去读、去体会。特别是文章的最后两段,作者用直率、热烈的语言直接表达自己的感情,我也应该读得有激情。
6.作者是如何描写春雨的特点的
【素养提升】
阅读课文,回答7~11题。
7.本文抒发了作者怎样的思想感情
8.“我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。她给我的形象和记忆,永远是美的。”文章第1段有什么作用
9.文章第3段中的“另有一番风情”指的是哪些方面
10.文章第6段说“只有在雨中,我才真正感到这世界是活的,是有欢乐和泪水的”。结合自己的感受,谈谈你对这句话的理解。
11.作者在第6段中将对雨的称呼改成了“你”,你觉得改成这样好不好
12.行走在雨中,聆听雨的声音,令人浮想联翩。请你将自己行走在雨中的感受写成一首小诗,可从不同的感官角度抒写,写好后将诗歌赠送给你的同学。
13.《雨的四季》一文,让我们看到了雨的多姿多彩。下面是雨的形成过程,但是顺序被打乱了,请你联系相关知识及生活实际进行排序。
A.小水滴聚集之地形成了云朵。
B.水滴就从云中掉落下来,形成了雨。
C.地面的水经过太阳的蒸发,成为水蒸气。
D.小水滴在云朵里相互碰撞,形成了大水滴。
E.当大水滴越来越多,重量越来越重之时,空气承受不住它们的重量。
F.水蒸气上升到一定高度之后,在高空中遇到冷空气转变成为小水滴。
参考答案
1.示例:雨,是一个优雅的舞者,没有舞伴的配合,却跳出了不一样的精彩。聆听雨的声音,我总会想起在梧桐树下多愁善感的李清照,她将自己的愁绪寄托在雨里,却也被雨冲散了。
2.A　解析:B.“粗犷”的“犷”应读guǎng;C.“棱镜”的“棱”应读léng;D.“干涩”的“涩”应读sè。
3.B
4.(1)比喻
(2)排比
(3)拟人
5.B
6.作者没有直接写春雨,而是写春雨后万物的情态,运用侧面描写,写出了春雨给万物带来的变化,突出表现了春雨温柔、娇媚的特点。
7.抒发了作者对雨的爱恋(热爱)和对人生(生命)的追求。
8.内容上:开篇点题,直抒胸臆,抒发了作者对雨的喜爱之情,奠定全文的感情基调。结构上:总领全文,引起下文。
9.夏天的雨没有预告,说下就下;光头浇雨,更有滋味;一切都不掩饰地敞开,花朵、树叶、杂草争先恐后地成长;暑气被吸收;雨声、蝉声、蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。
10.示例:人生境遇不同,听雨的感受也就各异。作者拥有一颗永远年轻的心,因此在雨的四季中他看到的是一种生命中激动人心的美丽。雨是大自然神奇的杰作,是我们生活中不能缺少的精灵。
11.示例:我觉得好。由第三人称改为第二人称“你”,便于作者直接抒发对雨的喜爱之情,情感表达更为真实,让读者读起来更为亲切。
12.示例:听雨/在那个寂寥的早晨/雨飘落到我的窗前/敲醒了我的心
听雨/在那个烦躁的午后/雨滴落在我的伞上/揉搓着我的心
13.CFADEB
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