2023-2024学年语文统编版七年级上册 课时基础练 15 诫子书（含答案）

诫　子　书
【课时衔接】
1.成都市的武侯祠有一副对联:“两表酬三顾,一对足千秋。”这副对联仅用了短短十个字,赞颂了诸葛亮的才高睿智,以及鞠躬尽瘁,死而后已的一生功绩。请研读这副对联,简述“千秋”二字在赞扬诸葛亮方面的作用。
【基础通关】
2.解释下列句中加点的词。
(1)夫君子之行　夫:(2)夫学须静也 学:(3)年与时驰 驰:(4)遂成枯落 枯落:3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)静以修身,俭以养德。
(2)非学无以广才,非志无以成学。
4.根据课文内容填空。
(1)《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性会产生不利影响的句子是“　　,　　”。(2)文中指出修身养德的方法就是“　　”和 “　　”;无论是“明志”,还是“成学”,作者强调获得成就取决于“　　”,“　　”则导致失败。(3)文中的“　　,　　”两句与“志当存高远”有异曲同工之妙。5.下列对课文理解有误的一项是 ( )
A.《诫子书》可以看作诸葛亮对自己一生的总结,他是一位品格高洁、才学渊博的父亲,对儿子的谆谆教诲与无限期望尽在言中,《诫子书》成为后世历代学子修身立志的名篇。
B.课文只概括了治学的经验,着重围绕一个“静”字加以论述,同时把失败归结为一个“躁”字,对比鲜明。
C.课文通过智慧理性、简练严谨的文字,将普天之下为人父者的爱子之情表达得情深意切。
D.《诫子书》是修身立志的名篇,其文短意长,言简意赅,主旨是勉励儿子勤学立志,修身养性要从淡泊宁静中下功夫,切忌怠惰险躁。
【素养提升】
(一)阅读课文,回答6~10题。
6.本文作者就哪几个方面进行了论述 这几个方面又是怎样展开论述的
7.作者写这封家书的用意是什么
8.请简述本文的行文思路。
9.如何理解“志”与“学”之间的关系
10.你从本文得到了什么启示
(二)阅读下面的文言文,回答11~15题。
【甲】《诫子书》
【乙】世家子弟最易犯“奢”字、“傲”字。不必锦衣玉食而后谓之奢也,但使皮袍呢褂俯拾即是,车马仆从习惯为常,此即日①趋于奢矣。见乡人则嗤其朴陋②,见雇工则颐指气使③,此即日习于傲矣。京师子弟之坏,未有不由于“奢”“傲”二字者。初五夜,又接弟信,余固恐弟之焦躁也。余前年所以废弛,亦以焦躁故尔。一经焦躁,则心绪少佳,办事不能妥善。弟总宜平心静气。尔与诸弟戒之,至嘱至嘱!
(选自《曾国藩家书》,有删改)
【注】①日:一天天地。②朴陋:粗俗鄙陋。③颐指气使:不说话而用面部表情或口鼻出气发声来示意,形容有权势的人随意支使人的傲慢神气。
11.解释下列句子中加点的词语。
(1)淫慢则不能励精　　励精:
(2)悲守穷庐 庐:
(3)此即日习于傲矣 习:
12.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
(2)余前年所以荒废懈怠,亦以焦躁故尔。
13.【甲】文中诸葛亮认为“学须静也,才须学也”,以“　　”四字比喻了过度懈怠、不静心于学的人精力衰竭、失去活力的状态;【乙】文中曾国藩以自己为例劝诫弟弟,提出做事宜“　　”,否则会导致“心绪少佳,办事不能妥善”的结果;【甲】【乙】两文的作者都认为　　会阻碍“静”的养成,从而影响学习与做事。14.【甲】文中诸葛亮提出“俭以养德”的观点,请你结合【乙】文内容,谈谈在生活中该如何培养“俭”的习惯。
参考答案
1.“千秋”是说诸葛亮的《隆中对》足以流传千秋万世而不朽,因为里面提出了蜀汉建国治国的整个方针策略。突出了诸葛亮的伟大功绩。
2.(1)助词,用于句首,表示发端
(2)学习
(3)疾行,指迅速逝去
(4)凋落,衰残。比喻人年老志衰,没有用处
3.(1)以宁静心绪来涵养德行,以节俭生活来培养品德。
(2)不刻苦学习就无法增长才干,没有坚定的志向就无法使学业成功。
4.(1)淫慢则不能励精　险躁则不能治性
(2)静　俭　静　躁
(3)非淡泊无以明志　非宁静无以致远
5.B
6.作者就学习和做人两个方面进行了论述。无论是做人,还是学习,作者强调的都是一个“静”字,修身须静,学习须静,获得成就也取决于静;把失败归结为一个“躁”字,把“静”与“躁”加以对比,增强了论述效果。
7.告诫儿子要修身养性,生活节俭,以此来培养自己的品德,并注意珍惜光阴,勉励他刻苦学习。切忌“淫慢”“险躁”。
8.本文先从“君子之行”写起,接着提出了“静以修身,俭以养德”的观点(中心论点、主旨句),告诫儿子要“修身养德”。然后从正面分析了静与学、才与学、志与学的关系,再从反面点出“淫慢”“险躁”的不利之处,最后从反面论述了要珍惜时间,不能虚度光阴的道理,希望儿子能做“君子”。
9.示例:人一定要有志向,同时志向要专一,这样才能潜心学习,不会轻易被改变。“志”是“学”的前提和动力,“学”是“志”的具体表现,一个勤学的人一定是一个有志向的人。
10.示例:人在少年时期应该树立远大的志向,发愤图强,避免在老年时期后悔。
11.(1)振奋精神
(2)偏僻简陋的房屋
(3)习惯,熟悉
12.(1)不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向,不能平静地学习就不能实现远大的目标。
(2)我前年之所以那么荒废懈怠,也是焦躁的缘故。
13.遂成枯落　平心静气　躁(或“险躁、焦躁”)
14.示例:培养俭的习惯要从日常小事做起。如【乙】文所说并不是“锦衣玉食”才是奢,如果“皮袍呢褂”随处都是,“车马仆从”成为习惯,这样就靠近奢而远离俭了。所以要提醒自己,在衣食住行等方面要注意节俭,不过度消费。
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