2023-2024学年语文统编版七年级上册 课时基础练 20 天上的街市（含答案）

天上的街市
【课时衔接】
1.请思考下面事物之间的联系,发挥联想与想象,描绘一个具有故事性的场景。(用上下面给出的内容)
白马　　　　我　　　　　天空
【基础通关】
2.下列关于文学常识的说法,不正确的一项是 ( )
A.诗歌是文学体裁的一种,它的主要特点是凝练、抒情和音乐性突出。
B.联想是由一种事物想到另一种事物的心理活动过程。
C.想象是在原有的具体形象上创造出新形象的思维过程。
D.诗歌从内容角度可以分为抒情诗、叙事诗、自由诗等。
3.郭沫若原名　　,是我国现代著名的诗人、作家、　　家、　　家,新诗的奠基人。其代表作品有诗集《　　》《星空》,历史剧《　　》《棠棣之花》《虎符》等。4.下列句子朗读节奏划分错误的一项是 ( )
A.我想/那缥缈的/空中,定然有/美丽的/街市。
B.远远的/街灯/明了,好像/闪着/无数的明星。
C.街市上/陈列的一些/物品,定然是/世上没有的/珍奇。
D.那/隔着河的/牛郎织女,定能够/骑着牛儿/来往。
5.下列对课文主题理解正确的一项是 ( )
A.这首诗旨在描写一个美丽的爱情故事,清新、活泼。
B.这首诗通过想象天街的美丽和牛郎织女的自由幸福生活,表达了诗人对美好生活的向往和追求。
C.这首诗是诗人的主观想象,是诗人美好愿望的表现,与现实生活无关。
D.这首诗的主题是消极的,它表明了诗人只能寄希望于男耕女织的太平生活。
6.“好像点着无数的街灯”中的“点”能否改成“亮”或“闪” 为什么
【素养提升】
阅读课文,回答7~11题。
7.全文有两幅描述牛郎织女生活的图画,令人心醉。请根据课文内容,把下表补充完整。
图画 内容 氛围 诗人情感
骑牛图 牛郎织女骑着牛儿蹚过天河自由来往 ① ③
闲游图 ② 熙攘
8.下列关于《天上的街市》的理解和分析,正确的一项是 ( )
A.全诗用词准确,恰当地表现了天上街市的生活,意境深远。
B.诗的第一节,诗人写街灯用了动词“明”和“闪”,写明星则用“现”和“点”。
C.诗中多次使用“想”“看”等动词,准确地表达出牛郎织女的思想活动。
D.诗歌形容流星时使用了“朵”字,而没有选用“颗”,这与实际不符,值得商榷。
9.这首诗有写实,但更多的是想象。请指出诗中的想象部分,并说说想象部分是由哪个字统领的。
10.诗中的牛郎织女与神话传说中的牛郎织女有什么不同 诗人这样改你觉得好吗 为什么
11.我国空间站核心舱组合体在轨稳定运行,“神舟十五号”发射成功,让我们与外太空的距离更近一步,让我们一览“天上的街市”。你看到的“天上的街市”是怎样的 请按照下面的提示,完成你的“天上的街市”之旅。
　　提示一:仿照《天上的街市》的结构,以中国航天工程中的项目(“嫦娥”系列、“玉兔”系列、“天宫”系列、“长征”系列等)为对象,发挥想象,创作一首现代诗。
　　提示二:诗歌至少有四节,每节至少有四句,字数不限;可以一韵到底,也可以换韵。
　　提示三:以自创诗歌为中心,用A4纸制作一张手抄报,可以绘画,可以剪贴。
12.阅读下面的诗歌,回答问题。
夜步十里松原①
郭沫若
海已安眠了。
远望去,只见得白茫茫一片幽光,
听不出丝毫的涛声波语。
哦,太空!怎么那样地高超,自由,雄浑,清寥!
无数的明星正圆睁着他们的眼儿,
在眺望这美丽的夜景。
十里松原中无数的古松,
尽高擎着他们的手儿沉默着在赞美天宇。
他们一枝枝的手儿在空中战栗,
我的一枝枝的神经纤维在身中战栗。
　　【注】①十里松原:千代松原,在日本九州岛北端的博多湾畔。
(1)下列对这首诗歌的理解和分析,正确的一项是 ( )
A.这首诗歌表面看是写大海的夜景,实际上是写十里松原的夜景。
B.这首诗歌表面看是写十里松原的夜景,实际上是写大海的夜景。
C.这首诗歌写的是山水相连、天地一体的美丽夜景。
D.这首诗歌写的是一个夜行者的观察和感受。
(2)“十里松原中无数的古松,尽高擎着他们的手儿沉默着在赞美天宇”,既然是“沉默着”,怎么能“赞美”呢 请说说你的理解。
(3)诗人在这首诗歌中描绘了哪几处景物 抓住了景物的哪些特点 描绘了怎样的画面
参考答案
1.示例:我无聊地走在河边,突然看见前面有一匹白马,于是我就跑过去骑在白马上。白马载着我越跑越快,最后飞向了天空。我就骑着白马四处闯荡,路见不平,拔刀相助。从此,地球上多了一个身骑白马的英雄。
2.D
3.郭开贞　历史学　古文字学　女神　屈原
4.C
5.B
6.不能,“点”说明有点灯人,暗示天上的街市有幸福的人在生活。
7.①静谧安宁
②牛郎织女提着灯笼在天街闲游
③体现了诗人对当时黑暗现实的揭露,表达了诗人对美好生活的向往与追求
8.B
9.后三节诗是想象部分。想象部分由“想”字统领。
10.神话传说中的牛郎织女受王母娘娘的限制,只能靠鹊桥一年相会一次;诗中的牛郎织女可以自由往来,可以在天街闲游,过着自由美满的生活。我觉得这样改好,因为它能够表达诗人对封建压迫的反抗和对自由幸福生活的向往。
11.略。
12.(1)D
(2)“沉默着”是写古松外在的形态,“赞美”则是诗人对古松所做的拟人化想象。
(3)大海、夜空、松原三处景物。抓住了大海静谧,夜空高远、雄浑,松原古老、欢快的特点,描绘了一幅广阔美好的静夜图。
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