2023-2024学年语文统编版七年级上册 课时基础练 22 寓言四则（含答案）

寓 言 四 则
【课时衔接】
1.许多成语都源于寓言故事,请你根据提示,完成下面表格。
成语 寓意
① 比喻不主动地努力,而存万一的侥幸心理,希望得到意外的收获。也比喻死守狭隘的经验,不知变通
揠苗助长 ②
【基础通关】
2.伊索,约公元前6世纪　　(国家)作家。他善讲寓言讽刺　　。他的寓言经后人加工,成为《伊索寓言》,流传于世。《伊索寓言》中的故事短小精悍,描写形象生动,语言简洁朴素,富有　　感。3.根据下列解释,写出相应的词语。
(1)表面上的光彩。 ( )
(2)打了胜仗所唱的歌。 ( )
(3)指为不必要忧虑的事情而忧虑。( )
4.解释下列句中加点的词。
(1)及其家穿井　及:
(2)天果积气 果:
(3)只使坠 只使:
5.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)国人道之,闻之于宋君。
(2)杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。
【素养提升】
(一)阅读《赫耳墨斯和雕像者》,回答6~9题。
6.故事中三问三答的内容能不能调换位置 为什么
7.“赫耳墨斯又笑着问道”,“笑”体现了赫耳墨斯怎样的性格特点
8.文中写宙斯和赫拉的雕像与赫耳墨斯的雕像的价钱用了什么手法 这样写有什么作用
9.你从这则寓言中获得了什么启示
(二)阅读《蚊子和狮子》,回答10~11题。
10.文中两次写蚊子“吹喇叭”,下列理解正确的一项是 ( )
A.两次描写的作用是一样的,都表现了蚊子敢于向狮子进攻的无畏气概。
B.两次描写的作用是不一样的,第一次表现了蚊子的无畏、果敢,第二次表现了蚊子扬扬自得、不可一世的心态。两相对比,巧妙地点出了蚊子先胜后败的原因。
C.两次描写的作用是一样的,都表现了蚊子骄傲自大、扬扬自得的心态。
D.两次描写的作用是不一样的,第一次表现了蚊子扬扬自得、不可一世的心态,第二次突出了蚊子的无畏、果敢。
11.“若说不是这样,你到底有什么力量呢”中的“这样”一词指代的是 ( )
A.用爪子抓,牙齿咬。
B.我不怕你,你并不比我强。
C.我比你强得多。
D.你要是愿意,我们来较量较量吧!
(三)阅读《穿井得一人》,回答12~13题。
12.《穿井得一人》中为什么会产生“丁家挖出一个人”这样的讹传
13.通过这个故事,你得到了怎样的启示
(四)阅读《杞人忧天》,回答14~15题。
14.如何理解“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤”这句话
15.人们常用“杞人忧天”讽刺那些为不必要忧虑的事情而忧虑的人,也有人认为其中传达出强烈的忧患意识。你同意哪一种理解
(五)请完成下面的任务。
16.班级将进行“寓言故事”比赛,以下是小清找到的寓言故事,请你按照要求完成题目。
【任务一】
薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云。薛谭乃谢而求反,终生不敢言归。
(1)请你给寓言故事取个标题。
(2)请你解释“响遏行云”的含义。
(3)这则寓言告诉我们什么道理
【任务二】
风 与 太 阳
风和太阳在争论谁最强大,他们看见了一个穿着厚重外套的男子,于是决定谁让男子去掉外套谁就是最强大的。风对着男子吹,男子觉得冷,用力裹着外套。太阳　　,于是他去掉外套享受温暖的阳光。(1)请你根据具体的语境,在文中横线处补写句子。
(2)你从这个寓言中明白了什么道理 联系生活实际,谈谈你的感受。
参考答案
1.①守株待兔　比喻违反事物的发展规律,急于求成,反而坏事
2.古希腊　权贵　幽默
3.(1)虚荣
(2)凯歌
(3)杞人忧天
4.(1)待,等到。
(2)果然,果真。
(3)纵使,即使。
5.(1)居住在国都中的人都在讲述这件事,向宋国国君报告了这件事。
(2)杞国有个人担忧天会塌下来,地会陷下去,(自己的)身体无处可藏,以致睡不着觉,吃不下饭。
6.不能。因为前两次是铺垫,有了这两次的铺垫,第三次的问答才能形成鲜明的对比。
7.内心骄傲,轻视别人。
8.对比。辛辣地讽刺了好些贪慕虚荣而不被人重视的人。
9.示例:只有谦虚的人,才会受人尊重。
10.B
11.B
12.①丁氏对此表述不够清楚。②“有闻而传之者”未经调查分析就将此事传播开去。③“国人”似乎也乐于接受这种离奇的传闻,于是愈传愈广。
13.示例:不要轻信传言,要实事求是,尤其不能以讹传讹。
14.日月星辰,也不过是聚集在一起的有光的气体,即使坠落,也不会击中甚至打伤人。这句话揭示了杞人不必要的忧虑。
15.示例一:我认为是讽刺那些为不必要忧虑的事情而忧虑的人。这个故事本来就是如此。我们不应该为没有根据的事情而忧虑,应实事求是地看待事物。
示例二:我认为杞人忧天有强烈的忧患意识。忧国忧民、居安思危其实都是“杞人忧天”,在今天也十分必要,如果每个人多一点社会责任感,多一点替别人着想的意识,我们的社会会变得更加美好。
16.任务一:
(1)示例:薛谭学讴。
(2)声音高入云霄,把浮动着的云彩也止住了,形容歌声嘹亮。
(3)示例:学习永无止境,不要满足,要谦虚。
任务二:
(1)示例:温和地照耀着那个男子
(2)示例:每个人都有自己的长处和短处,要懂得全面看待自己和别人。只看到自己的长处和别人的短处都是不对的。
2