2023-2024学年语文统编版七年级上册 课时基础练 第四单元 综合性学习 少年正是读书时（含答案）

少年正是读书时
【课时衔接】
1.4月23日是世界读书日,校团委准备在学校开展阅读状况的调查。请你帮校团委设计一份调查问卷,内容需包括主题、对象、目的、时间、问题(不少于5个)等。
【基础通关】
2.阅读下面的文段,回答问题。
中华民族有着优良的读书传统。闲来读书是一种良好的习惯,勤学善学之风更是一脉相承。读书的方法有很多,东晋陶渊明在《五柳先生传》中说“好读书,不求甚解”,意思是读书只求领会要旨,不刻意在字句上下功夫,这是说我们可以　A　;今人说读书要“咬文嚼字”,这是告诉我们要　B　。孔子的“C　　,　　”,杜甫的“读书破万卷,下笔如有神”,颜真卿的“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”……无不体现了中国人对阅读的推崇。书籍,能在我们观点产生fēn qí时,为我们指引方向,能描绘hào hàn天地间的千姿百态,能贮蓄人与人之间最美好的情感,能传递màn cháng岁月里灿烂美好的理想和智慧。人生几十年光阴,能chí chěng古今,经天纬地,至少有一半要归功于阅读。(1)根据拼音写出相应的汉字。
fēn qí( )　　　hào hàn( )
màn cháng( ) chí chěng( )
(2)文中加点字的注音和A、B两处的词语填写,全都正确的一项是 ( )
A.好读书(hào)　　　咬文嚼字(jué)
精读 略读
B.好读书(hǎo) 咬文嚼字(jiáo)
略读 精读
C.好读书(hào) 咬文嚼字(jiáo)
略读 精读
D.好读书(hǎo) 咬文嚼字(jué)
精读 略读
(3)请回顾自己积累的《论语》中的句子,为C处填上恰当的内容。
3.下列句子没有语病的一项是 ( )
A.导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食、吃零食过多等造成的。
B.未成年学生不积极参加体育锻炼的危害应该得到有效引导和管理。
C.我国拟把足球学习情况纳入学生档案,作为学生综合素质评价的参考。
D.中学生应正确使用智能手机,且必须加强自我约束,否则,如果不能约束自己,沉溺其中,将会后患无穷。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是 ( )
　　语文学习,就是一段精彩的旅行。①在这些美味大餐中,我们感受生活的酸甜苦辣,体味人生的千姿百态。
②你将与安东尼奥交流,领悟戏剧中的人生,人生中的戏剧。
③你将与孔乙己对话,体味生命的本质,引发对人生的思考。
④所以,爱语文,就是爱生活,爱人生!
⑤一篇篇文质优美的课文,是一道道视觉美味,也是一道道精神大餐。
⑥在旅行中,你将走进小说天地,登上戏剧舞台。
A.⑤①④⑥②③　　　　B.⑤①⑥③②④
C.⑥③②⑤①④ D.⑥⑤①③②④
【素养提升】
5.请写出至少两条关于读书的名人名言或古诗名句,和同学交流分享。
6.给你最喜欢的一本书制作一张好书推荐卡。
好书推荐卡
推荐书目:推荐理由:7.阅读下列材料,回答问题。
材料一:近几年,面向学生群体的多款作业软件异军突起。不少学生将使用各种作业软件视为一种快捷的学习方式:只要拿起手机对着题目拍个照,上传上去,几分钟内就可寻求到答案。
材料二:面对作业软件越来越旺的人气,越来越多的老师开始担忧:智能时代之下,孩子们还会不会保留自己独立思考的习惯 作业软件会不会沦为学生抄袭的工具 教师后期如何准确了解孩子们对知识的掌握程度 作业软件给出的答案多数情况下只有一种且没有完整的解题思路,这对学生的思维能力发展会不会是一个很大的阻碍
现实告诉我们,老师们的担忧不无道理。不少专家指出,“靠科技会加重依赖”,需要及时“止损”。
(1)用简洁的语言概括上述材料所表达的主要内容。
(2)针对众多学生使用作业软件“问”作业这一现象,七年级(1)班的学生准备开展以“谈作业软件使用利弊”为主题的班会活动,请你从利弊两方面来谈一谈这一现象。(每个方面至少一点)
利:弊:8.活动小组开展“漫游语文世界”综合实践活动,在总结会上,有三个小组分别进行了汇报:
第一小组发现路边的广告牌上有这样一些字:家俱(具);另(零)售;烧并(饼)。
第二小组发现广告中常有这样的“成语”出现:步步为赢;咳不容缓;默默无蚊。
第三小组在报纸中发现这样的标题:《××能有如此众多的“粉丝”,代表了亿万观众的一种心愿》
(1)结合三个小组的汇报,说说你从中发现的语言现象。(答出两点即可)
(2)假如你是这个活动小组的成员,你从这一活动中获得了怎样的启示
参考答案
1.略。
2.示例:学而不思则罔　思而不学则贻
(1)分歧　浩瀚　漫长　驰骋
(2)C
(3)示例:学而不思而罔,思而不学则殆
3.C
4.C　解析:本题考查句子的连贯与衔接。文段解说“语文学习”,首先要找到第一句。由横线前句子中的“旅行”可知,第一句应为句⑥;而句③便是对句⑥中“小说天地”的例说,句②便是对句⑥中“戏剧舞台”的例说;句⑤是对③②两句的小结;由句⑤中“视觉美味”“精神大餐”可知下面衔接的应是句①;句④是对前面五个句子的总结。
5.示例:立身以立学为先,立学以读书为本。——欧阳修
书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹
知识就是力量。——培根
书籍是人类知识的总结,书籍是全世界的营养品。——莎士比亚
书到用时方恨少,事非经过不知难。——陆游
6.示例:《三国演义》
示例:《三国演义》是中国古典四大名著之一,是一部非常经典的历史文化书籍,塑造了许许多多叱咤风云的三国英雄人物。读三国演义,既能增长知识,领略三国英雄的风采,又能感受读书的乐趣。
7.(1)示例:使用作业软件已成为众多学生使用的快捷学习方式,但弊端也日益凸显,需及时“止损”。
(2)利:①网络上资源丰富,可以解决很多疑难问题;②方便、快捷;③运用得当,是课堂学习的有益补充;④可以呈现问题的不同解题方案。
①弊:学生一遇到问题就使用作业软件,久而久之,会对作业软件产生依赖性,不利于独立思考能力的培养;②对于自觉性(自控力)差的学生,“问作业”就变成了纯粹的“抄答案”。
8.(1)错别字,借(化、改、移)用成语,新语(新鲜用语)现象(或“汉字使用不规范,新鲜用语现象”)。
(2)示例:生活中处处有语文;在生活中要正确使用语言文字;要规范街头用字;除了网络、报刊、图书,还可以在街头巷尾收集学习资料;掌握新鲜用语;多开展这样的活动,传承祖国语言文化;等等。
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