2023-2024学年统编版语文七年级上册 第一单元写作 热爱生活，热爱写作 课时基础练（含答案）

热爱生活,热爱写作
【课时衔接】
1.班上同学正围绕话题“优秀作文的标准”展开激烈的讨论。你认为什么样的作文可以称得上是优秀作文 请说说你的理解,参与讨论。
【基础通关】
2.回忆第一单元所学的课文,思考你从中学到了哪些写作方法,选择其中一个写作方法,说说你会如何运用。
3.请回顾自己的生活实际,为下面的文段加入语言、动作等描写,使之形象生动。
初到新的环境,我很想家,一到周末我就回家了。我见到妈妈说我想她,妈妈说她也想我。
4.生活处处有语文。学习语文,可以在课堂上,也可以在课外生活中,语文学习的机会无处不在,只要留心就会有收获。小林要参加某社区的“语文与生活”综合实践活动,请你帮小林完成以下任务。
(1)社区里有一家中医馆即将开业,有人帮忙写了一副对联,但被家中的宠物破坏了,只能隐约辨别出以下几个词语:
妙手回春　灵丹济世　百　病　千家
请你帮忙恢复这副对联,为中医馆做宣传。
(2)在经济飞速发展的今天,商家们的促销手段不断翻新,其中有一些商家靠送赠品、打折等手段向消费者索要好评。请根据下面的语境回答问题。
　　小林和父母在某餐馆就餐后,对菜品质量很不满意,结账时服务员表示:如果写好评发朋友圈可以打折。小林母亲准备照做。如果你是小林,你会怎样劝说母亲 50字左右。
【素养提升】
5.阅读下面语段,回答问题。
【甲】九月的初秋,仍有着夏的余韵。蛙声虫鸣逐渐稀落了,只有寒蝉依然在柳树上鼓噪着它的乐章。水面荷瓣点点,藏在莲蓬中的莲子悄悄鼓胀起来。玫瑰和月季仍然吐着芬芳,在渐冷的秋风中延续着生命的艳丽。桂花开了,在疏朗的月夜散发着阵阵幽香。
【乙】“一阵秋雨一阵凉。”秋向深处走去,奏响了冬的序曲。菊花却在这寒风中笑着、闹着,舞动着绚丽的花瓣,有的若绿波荡漾,有的如瀑布倾泻,有的像玉指纤纤……它们或清淡疏朗,或仪态万千,热热闹闹地打扮着秋天。枫树也擎起了火炬,层林尽染,漫山红遍,那火热的色彩点燃了生命,也点燃了秋天。松柏翠绿依旧,沉稳地微笑着,注视着这并不缺少色彩的秋天。
(1)【甲】【乙】两段文字分别从什么角度描写了秋天的什么景物
(2)文章的可贵之处在于作者不是“冷眼”观察,而是把秋天的景物当作有情感、有性格的生命,用心体会它们的生命“语言”。请从文中找出一处运用了拟人修辞手法的句子,并分析其作用。
6.网络改变着我们的生活。“云购物”“云课堂”“云传承”“云诊断”……我们每天都生活在“云端”。晓洁想要与你分享“我的‘云生活’”。
(1)晓洁通过“云课堂”学习“和”文化的相关知识,积累与“和”文化相关的故事、俗语、名言等。请你参照晓洁的分享,说说你对“和”的理解。
示例:从“六尺巷”的故事中,我懂得了“和”是忍让与宽容。
(2)通过晓洁的分享,你对“云生活”感受颇深,请你向父母介绍“云生活”给我们带来的益处。(至少说出两方面的益处)
7.进入初中以来,相信你经历了很多,也许认识了很多朋友,也许还在适应初中生活……请写一写你最近的初中生活或你的成长变化。不少于100字。
8.每个人的成长过程中,有欢笑,有感动,当然也会有泪水,有迷茫……这些都是人生必不可少的体验,一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你的成长过程中,有什么经历让你一直难以忘怀 试着回忆一下,把它写下来。300字左右。
参考答案
1.示例:我认为中心突出、立意高远、构思奇特、选材新颖的作文可以称得上是优秀作文,评价作文时也可从这四个方面来评价。
2.示例:我学到了运用感官来写作的方法。写作时,可以从视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等角度来描写眼中所看到的景物、耳朵所听到的声音、手指触摸到具体事物的感觉、鼻子所闻到的气味等,让所要描绘的画面犹在眼前,让所要描写的事物具体可感,增强文章的可读性。
3.示例:初到新的环境,我很想家,一到周末我就冲回家,打开门,看见妈妈正在洗衣服。听到开门声,她抬起头向门口看了一眼,发现是我后立即放下手里的衣服向我跑来,嘴里还不停地说:“娜娜,你可算回来了。我看看,好像瘦了。”我扑过去拉住妈妈的手,眼泪夺眶而出。“妈妈,我想你,我……”我说不下去了。“我也想你。”妈妈用右手轻轻地抚摸着我的头发,我感受到妈妈的手在微微颤抖,我的眼泪又掉了下来……
4.(1)示例:妙手回春医百病　灵丹济世乐千家
(2)示例:妈妈,这样做不好。做人要讲诚信,我们不能为了眼前的利益而帮助商家做虚假宣传,这样会误导别人,您说对吗
5.(1)【甲】段主要从秋声、秋味入手,描写初秋的昆虫和植物。【乙】段主要从秋态、秋色入手,描绘深秋的植物。
(2)示例一:“菊花却在这寒风中笑着、闹着”运用拟人的修辞手法,生动地写出菊花竞相开放的情形和丰富的情态,带给人以欢快的情绪。示例二:“松柏翠绿依旧,沉稳地微笑着”运用拟人的修辞手法,生动地写出松柏色彩苍翠、生机不减的特点,既突出了松柏沉稳的性格,又从松柏的“视角”出发,表现了秋天的特点。
6.(1)示例一:从“将相和”的故事中,我懂得了“和”是顾全大局与不计个人得失。
示例二:从“昭君出塞”的故事中,我懂得了“和”是和谐共处与民族团结。
示例三:从“礼之用,和为贵”的名言中,我懂得了“和”是中华民族的传统美德。
示例四:从“庶政惟和,万国咸宁”的名言中,我懂得了“和”是为政治国的法宝。
(2)示例:妈妈(爸爸),“云生活”的好处有很多,比如“云诊断”,让我们在家里就能看病,节省了去医院排队挂号的时间;“云购物”,让我们足不出户就能选购自己喜欢的商品;“云祭祀”这种文明祭扫方式,能完成远在异乡的人们祭扫的心愿,还可以减少环境污染……
7.示例:进入初中,我变得更加成熟,小学时期的浮躁马虎、自在散漫如今早已不见,取而代之的是安静、沉稳。我全身心地投入学习中,在书海里汲取能量、寻找自我。
8.略。
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