2023-2024学年高一数学下学期 6.1余弦定理与正弦定理-三角函数与解三角形(原卷版+解析版)(北师大版2019必修第二册)(解析版)

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名称 2023-2024学年高一数学下学期 6.1余弦定理与正弦定理-三角函数与解三角形(原卷版+解析版)(北师大版2019必修第二册)(解析版)
格式 zip
文件大小 1.5MB
资源类型 教案
版本资源 北师大版(2019)
科目 数学
更新时间 2024-04-16 15:37:17

文档简介

2023-2024学年高一数学下学期 6.1余弦定理与正弦定理-三角函数与解三角形(北师大版2019必修第二册)
目录
题型一: 恒成立(有解)求参数
题型二: 三角函数“零点和”型
题型三:零点个数型求参
题型四:解三角形:计算角度与函数值
题型五:解三角形:双三角形等分点
题型六:解三角形:角平分线型
题型七:解三角形:四边形
题型八:最值范围:面积型
题型九:最值范围:周长与边长型
题型十:最值范围:非对称型
题型十一:最值范围:分式比值型
题型十二:最值范围:角与邻边型
题型一: 恒成立(有解)求参数
1..(22-23高一下·河南安阳期中)已知函数,相邻两条对称轴的距离为.
(1)若为偶函数,设,求的单调递增区间;
(2)若过点,设,若对任意的,都有,求实数的取值范围.
【答案】(1)(2).
【分析】(1)由得,进而写出解析式, 根据条件确定解析式,应用余弦型函数的单调性求递增区间;
(2)由题设有,设,结合二次函数性质、分类讨论研究的最值,即可求参数范围.
【详解】(1)由题设,所以,
由题设知为偶函数,且,所以,
所以,则,
所以 ,,即,,
所以单调递增区间为;
(2)因为过点,所以,可得,
所以,又,所以,所以,
对任意的,都有成立,
所以即,

由,设,
则有图象是开口向下,对称轴为的抛物线,
当时在上单调递增,,即,
解得,所以;
当时在上单调递减,,即,
解得,所以;
当时,,所以,解得,
所以,
综上所述:实数的取值范围为.
2.(22-23高一下·四川南充期中)已知.
(1)求函数的定义域和奇偶性;
(2)写出的单调性(只需写出结果即可);
(3)设,若,总,使得成立,求实数m的取值范围.
【答案】(1)定义域为;奇函数
(2)在上单调递增
(3)或
【分析】(1)由对数函数的性质可得定义域,再由奇函数的性质和对数函数的运算可得函数为奇函数;
(2)由复合函数的单调性和对数函数的单调性可得的单调性;
(3)由对数的运算先求出当时;再由正弦函数的值域求出当时,分和时构造符合条件的不等式组,解出即可.
【详解】(1)由对数函数的真数大于零可得,
又恒成立,所以函数的定义域为;

所以为奇函数.
(2)在上单调递增.
(3)当时,,,
所以,
又,所以,
由题意可知,
当,有,
所以,解得,
当,有,
所以,解得,
综上,或.
3.(22-23高一下·河南驻马店期中)的部分图像如图所示,
(1)求函数的解析式.
(2)若在区间上的值域为,求的取值范围.
(3)当时,不等式恒成立,求实数的取值范围.
【答案】(1)(2)(3)
【分析】(1)结合图象,直接求出,再由求得,再由求出即可求出函数的解析式;
(2)结合正弦函数的性质求得的取值范围即可.
(3)由正弦函数的性质求出的值域,再分离参数得,求出
的最大值即可得出答案.
【详解】(1)由图可知,
,,,,

,即,
由图可知,即,可得,
,,.
(2),,
的值域为,,解得.
故的取值范围是.
(3)当时,,则,
即,于是,则,
等价于,
由,得的最大值为,故实数的取值范围是...
题型二: 三角函数“零点和”型
1.(2023下·辽宁丹东·高一统考期中)已知函数,.
(1)当时,求的值域;
(2)若满足,且在区间上单调递减,求:
①的最小正周期;
②方程的所有根之和.
【答案】(1)(2)①;②
【分析】(1)利用两角差的正弦公式化简,再由的取值范围求出的取值范围,结合正弦函数的性质计算可得;
(2)①依题意可得过点,即可得到,,再根据单调性得到,,最后由,即可求出的值,从而求出函数的最小正周期;
②依题意可得或,由的范围求出的范围,令,则,分别求出、时方程的根,即可得解.
【详解】(1)由题意,
当,,
当时,,所以,则,
即的值域为;
(2)①因为,
因为且在区间上单调递减,所以过点,
即,,所以,,
又,,解得,,
又,所以且,解得,
综上所述可得,所以函数的最小正周期为;
②由①可得,
由,解得或,
由于,所以,
令,即,
令,则,当时方程在上有两个根,
记作,,且两根关于对称,所以,
设方程的两根为,,则,
所以,
令,即,
则当时,方程在上有三个根,,,
则,,,
设方程的三根为,,,则,
所以,所以的所有根之和为.
2.(2023下·湖北十堰·高一统考期中)已知是定义在上的函数,且满足.
(1)设,若,求的值域;
(2)设,讨论(为常数,)在上所有零点的和.
【答案】(1)
(2)答案见解析
【分析】(1)求出的解析式,分段取绝对值,利用正余弦函数的性质可得;
(2)先求,令转化为二次函数,分类讨论函数的零点,结合正弦函数的对称性和的周期性可解.
【详解】(1)由题意,,

所以

当时,,
在上单调递增,且,
则;
当时,,
在上单调递增,在上单调递减,
且,则.
综上,时,的值域为.
(2)由题意,,
所以,

因为,
所以函数是以为周期的周期函数.
设化为.
由于必有两个实数根,
设为,有,,
由得无解,即至少一个在内.
①当只有一个在内时,,解得或.
若,则,得,
在内,有两个根,且,
函数是以为周期的周期函数,在上有2022个零点,
,,,,,
故在上所有零点的和为;
若,则,得,
在内,有两个根,且,
函数是以为周期的周期函数, 在上有2024个零点,
,,,,,
所以在上所有零点的和为;
②当时,,此时.
在内,共有三个根,且,
函数是以为周期的周期函数, 在上有3035个零点,
,,,,,,,
则在上所有零点的和为;
③当时,,此时.
在内,共有三个根,且,
函数是以为周期的周期函数, 在上有3034个零点,
,,,,,

则在上所有零点的和为;
④当时,,得.
在内,有两个根且有两个根且,
函数是以为周期的周期函数, 在上有4046个零点,
,,,,,,,
则在上所有零点的和为.
综上,当时,在上所有零点的和为;
当时,在上所有零点的和为;
当时,在上所有零点的和为;
当时,在上所有零点的和为;
当时,在上所有零点的和为.
3.(2023下·山东济宁·高一济宁一中校考期中)已知函数为奇函数,且图象的相邻两对称轴间的距离为.
(1)求的最大值.
(2)将函数的图象向右平移个单位长度,再把横坐标缩小为原来的(纵坐标不变),得到函数的图象,记方程在上的根从小到依次为,,,......,试确定n的值,并求的值.
【答案】(1)(2)
【分析】(1)利用三角恒等变换的公式化简的解析式,利用正弦函数的周期性,奇偶性求得函数的解析式,令,利用换元法转化为求最大值即可;
(2)利用三角函数的图象变换规律,求得的解析式,由方程,得,根据,求得,设,转化为,结合正弦函数的图象与性质,即可求解.
【详解】(1)由题意,函数
因为图象的相邻两对称轴间的距离为,所以,可得,
又由函数为奇函数,可得,所以,
因为,所以,所以函数,,
令,,则,,,
因为对称轴,所以当时,,即的最大值为.
(2)将函数的图象向右平移个单位长度,可得,
再把横坐标缩小为原来的(纵坐标不变),得到函数的图象,
由方程,即,即,,,
设,其中,即,结合正弦函数的图象,如图,
可得方程在有5个解,即,
其中,,,,
即,,,,
解得,,,,
所以.
题型三:零点个数型求参
1.(2022 ·四川资阳·高一统考期中)已知函数的图象关于点对称.
(1)当时,求函数的值域;
(2)若将图象上各点的纵坐标保持不变,横坐标变为原来的倍(其中),所得图象的解析式为.若函数在有两个零点,求的取值范围.
【答案】(1);
(2).
【分析】(1)由已知条件可得出关于的等式,结合的取值范围可求得,可得出函数的解析式,由可求得的取值范围,结合正弦型函数的基本性质可求得函数的值域;
(2)求得,由可求得,根据题中条件可得出关于的不等式,由此可解得的取值范围.
【详解】(1)解:因为函数的图象关于点对称,
则,可得,,故,
所以,,
当时,,则,则.
因此,当时,函数的值域为.
(2)解:由题可得,,
当时,因为,则,
因为函数在有两个零点,则,解得.
因此,的取值范围是.
2.(2023下·北京·高一中关村中学校考期中)已知函数,振幅为2,初相为.
(1)若函数相邻的两条对称轴的距离为,
①求的值以及函数的单调递减区间;
②求在区间[0,]上的最值,以及相对应得的值.
(2)若函数在区间上恰有5个零点,则的取值范围.
【答案】(1)①,(kZ)②当x=时,最大值为2,当x=时,最小值为-1.
(2)
【分析】(1)① 首先根据三角函数图像对称轴性质特征解得=,然后结合正弦函数图像的单调性,利用整体代入求得的单调递减区间为(kZ)②将x∈[0,]代入求得整体范围,然后分别找到对应的最大值和最小值以及相对应得的值即可;
(2)将,求得大范围,然后结合函数图像以及条件5个零点,确定范围,最后求解 的取值范围.
【详解】(1)由题知,,所以=
①由题函数相邻的两条对称轴的距离为,所以,
所以,=.
因为y=sinx的单调递减区间为(kZ),
令(kZ),得(kZ).
所以的单调递减区间为(kZ).
②因为x∈[0,],所以2x+.
当2x+=,即x=时,最大值为2,
当2x+=,即x=时,最小值为-1.
(2)由题可得,所以,
因为,所以,
若有5个零点,则,即,
解得:,
所以的取值范围是.
3.(2023·黑龙江哈尔滨·哈尔滨市第六中学校校考期中)已知函数,其图象的一条对称轴与相邻对称中心的横坐标相差,______,从以下两个条件中任选一个补充在空白横线中.①函数的图象向左平移个单位长度后得到的图象关于y轴对称且;②函数的图象的一个对称中心为且.
(1)求函数的解析式;
(2)将函数图象上所有点的横坐标变为原来的倍,纵坐标不变,得到函数的图象,若函数在区间上恰有3个零点,求t的取值范围.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)利用三角恒等变换化简可得,根据最小正周期求出,若选①,则根据三角函数的图象平移变换求得,可得解析式;若选②,则根据三角函数的对称性求得,即得解析式;
(2)根据三角函数的伸缩变换可得,结合x的取值范围,确定,结合函数的零点个数即可求得t的取值范围.
【详解】(1)由题意可得


由于其图象的一条对称轴与相邻对称中心的横坐标相差,故,
故.
若选①,函数的图象向左平移个单位长度后得到的图象对应的函数为,
由题意知该函数为偶函数,故,
由于且,即,故,
故;
若选②,函数的图象的一个对称中心为且,
则,
由于且,即,故,
故;
(2)由题意可得,
由于在区间上恰有3个零点,故,
即.
题型四:解三角形:计算角度与函数值
1.(2022·全国·高一期中)已知,,分别为锐角三角形三个内角,,的对边,且.
(1)求;
(2)若,,求;
(3)若,求的值.
【答案】(1)
(2)
(3)
【分析】(1)由正弦定理可求解答案;
(2)由余弦定理可求解答案;
(3)由正弦的两角差公式再结合二倍角公式可求得答案.
(1)
由于,所以,
由得,
所以,且三角形为锐角三角形,
所以.
(2)
在中,由余弦定理有,
解得或(舍),
故.
(3)
由,可得,,
.
所以
.
2.(2022·辽宁·东北育才学校期中)在△中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且,是方程的两个实根.
(1)求和;
(2)若,求的值.
【答案】(1),,
(2)
【分析】(1)利用韦达定理及其同角三角函数平方关系即可求解;
(2)先利用余弦的二倍角公式恒等变形,再利用正弦定理角化边,最后结合余弦定理即可求解.
(1)
由题意可知,,即,
由韦达定理得, ,
将代入解得,
又∵是△的内角,
∴,
∴,解得,
(2)
由得,
根据正弦定理可得,
由余弦定理可得,即,∴,
又∵ ,∴△是等边三角形,
因此.
3..(2022·全国·高一期中)在中,角A、B、C的对边分别为a,b,c.已知.
(1)求的值;
(2)求的值;
(3)求的值.
【答案】(1)(2)(3)
【分析】(1)根据余弦定理以及解方程组即可求出;
(2)由(1)可求出,再根据正弦定理即可解出;
(3)先根据二倍角公式求出,再根据两角差的正弦公式即可求出.
(1)
因为,即,而,代入得,解得:.
(2)
由(1)可求出,而,所以,又,所以.
(3)
因为,所以,故,又, 所以,,而,所以,
故.
题型五:解三角形:双三角形等分点
1.(2023·全国·期中)在中,角所对的边分别为,且满足.
(1)求角;
(2)若点在线段上,且满足,求面积的最大值.
【答案】(1)(2)
【分析】(1)借助三角形内角和为与两角和的正弦公式计算即可得;
(2)可借助余弦定理与基本不等式计算,或借助向量,结合数量积公式与基本不等式计算.
【详解】(1)由题意得,
即,
,,,又;
(2)解法一:令,则,
,,
即,①,
又,②,
联立①②,得(当且仅当时取等号),
即,,
面积的最大值为.
解法二:依题意,

即,
(当且仅当时取等号),


面积的最大值为.
2.(2023·全国·期中)已知中,角、、的对边分别是.
(1)求角的大小;
(2)若,为边上一点,,,求的面积.
【答案】(1)(2)
【分析】(1)由正弦定理及诱导公式、恒等变换公式得到的正切值,进而求解即可;
(2)解法一利用已知条件和向量的知识得到,进而实数化得到和的一个关系式,再由三角形余弦定理结合角的互补关系得出和的另一个关系式,联立方程求解即可;解法二直接由第一问的结果结合余弦定理得出和的一个关系式,再由三角形余弦定理结合角的互补关系得出和的另一个关系式,联立方程求解即可.
【详解】(1)由正弦定理得,
因为
故,
即,
即.
而,故,
又因为所以.
而,故.
(2)解法一:由知,
两边同时平方得,
即,化简得.①
在中,由余弦定理得,
在中,由余弦定理得,
而,所以,
故,即,②
由①②得,
由于,得,代入②得.
所以的面积为.
解法二:在中,由余弦定理可得,
整理得,①
在中,由余弦定理得,
在中,由余弦定理得,
而,所以,
故,即,②
由①②得,
由于,得,代入②得,
所以的面积为.
3.(2023·广东佛山·期中)在中,,,分别是角,,所对的边,点在边上,且满足,.
(1)求的值;
(2)若,求.
【答案】(1)(2).
【分析】(1)利用正弦定理的边角变换得到,再利用三角恒等变换得到,从而利用余弦定理列出关系式即可得解.
(2)在中,确定三边的长度关系,利用余弦定理可求,再利用同角三角函数的关系求.
【详解】(1)如图,在中,由正弦定理知,
所以,所以,因为,所以,则①,
由,则,
因为,所以,则,
在中,由余弦定理知,则②,由①②得,.
(2)因为,所以,,
在中,由余弦定理知
同理在中,,因为,所以,则,由(1)知,,所以,
在中,由余弦定理知,所以.
题型六:解三角形:角平分线型
1.(22-23高一 ·重庆期中)已知中内角的对边分别为,且满足.
(1)求角的大小;
(2)若是边上一点,且是的平分线,求的最小值.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)利用正弦定理角化边化简已知等式可得,再利用余弦定理即可求得答案;
(2)利用余弦定理求得BC的表达式,利用三角形等面积法即,求得,即可得的表达式,利用基本不等式即可求得其最小值.
【详解】(1)由正弦定理及,
得:,即:,
所以,且,
所以.
(2)由余弦定理:.
又,所以,
所以:.
所以:,
(或:),
当且仅当时,取等号,
即的最小值为.
2.(2023·全国·期中)已知的内角,,的对边分别为,,,.
(1)求;
(2)若角的平分线交于点,且,求面积的取值范围.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)根据正弦定理进行边角互化,再结合余弦定理求角;
(2)由三角形的面积结合角平分线的性质可得,再利用基本不等式可得最值.
【详解】(1)由已知,
得,
在中,由正弦定理得,
即,
再由余弦定理得,
又,所以;
(2)由是角的平分线,
则,
所以,
又,
所以,即,
所以,解得,即,
当且仅当时等号成立,
所以,
即面积的取值范围是.
3.(22-23高一上·山西·期中)在中,,,分别是,,的对边.已知,
,______.从①,②,这两个条件中任选一个,填在上面横线上作为已知条件,解答下面的问题.
(1)求的三边长及面积;
(2)若角的平分线交于点,求的长.
【答案】(1),,,
(2).
【分析】(1)①由余弦定理和已知得出,,再用三角形的面积公式求出面积即可;②由同角的三角函数关系得出对应的正弦值,再由三角恒等变换和正弦定理解出,,最后利用角形的面积公式求出面积即可.
(2)用余弦定理和三角形的面积公式再结合角平分线求出即可.
【详解】(1)若选择①,由,代入,整理得,
代入,解得,
故;
若选择②,由得
故,
由正弦定理知,而,故,

于是;
(2)设,则,
由(1)知,
解得,
设,由,得,
故,
即.
题型七:解三角形:四边形
1.(2022·河北秦皇岛期中从①,②这两个条件中任选一个,补充在下面的问题中,并作答.
问题:如图,在平面四边形中,已知,且__________.
(1)求;
(2)若,且,求的长.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)若选①,先用正弦定理算出,然后用余弦定理算出,再用正弦定理计算;若选②,先用面积公式算出,然后用余弦定理算出,再用正弦定理计算.
(2)先用两角和的正弦公式算出,然后利用正弦定理计算的长.
(1)
选①
因为,所以,解得,
所以,
解得.
由,得.
选②
由,得,
所以,解得.
由,得.
(2)
由(1)知,又,
所以,从而,
所以,
由,得.
2.(2021·山东·高一期中)在梯形ABCD中,,,.
(1)求;
(2)若AB=AD=2,求梯形ABCD的面积.
【答案】(1)(2)
【分析】(1)连接BD,在梯形中可得,利用正弦定理结合二倍角的正弦公式可得的值,即可求解的值;
(2)根据(1)的结论,结合已知条件可判断为等边三角形,进而得到的值,利用勾股定理求解的值,利用三角形面积公式求解的面积,即可得到梯形的面积.
(1)
解:连接BD,在中,由正弦定理得,
在中,由正弦定理得,
因为,
所以,
又,,
所以,化简得.
因为,所以.
(2)解:因为,.
所以为等边三角形,且,
,且,

所以的面积为,
的面积为,
所以梯形ABCD的面积为.
3.(2023·全国·高一期中)在三角形ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且,作AB⊥AD,使得四边形ABCD满足,,
(1)求B;
(2)设,,求函数的值域.
【答案】(1)(2)
【分析】(1)由三角形面积公式和向量数量积公式,代入计算可得
,化简即可得解;
(2)首先找到各个角之间的关系,,,再由正弦定理可得,再在三角形ABC中,由正弦定理得,
所以,利用三角函数求最值即可得解.
(1)
由,可得,
即,可得,因为,所以,
(2)
∵,则,,在三角形ACD中,由正弦定理得,
可得,在三角形ABC中,由正弦定理得,
可得
,因为,
可得,当时,即,可得,
当时,即,可得,所以的值域为.
题型八:最值范围:面积型
1.(广东省东莞市东莞高级中学2020-2021学年高一下学期期中数学试题)在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且.
(1)若,的面积为,求的值;
(2)若为锐角三角形,作角B的平分线交AC于点D,记与的面积分别为,,求的取值范围.
【答案】(1)(2)
【分析】(1)由,利用正弦定理结合两角和与差的三角函数得到,从而解得,再根据,利用正弦定理得到,再根据的面积为,得到,然后利用余弦定理求解;
(2)利用三角形面积公式结合BD为角B的角平分线,得到,然后利用为锐角三角形求解.
【详解】(1)解:在中,,
所以,A+B+C=π,
而,
所以,
因为,
所以,且,所以,
又,所以,即,
又的面积为,所以,则,
由余弦定理得,

所以,
所以;
(2)由题意知:,

因为BD为角B的角平分线,所以,
所以,
因为为锐角三角形,
所以,即,解得,
所以,
所以.
2.(2023·全国·高一期中)已知函数,在锐角中,.
(1)求A的值;
(2)角A,B,C的对边分别为a,b,c,若,求面积最大值.
【答案】(1);
(2)2+.
【分析】(1)利用给定条件,求出即可得解.
(2)利用余弦定理,结合基本不等式求解即得.
【详解】(1)函数,由,得,
在锐角中,,则,于是,
所以.
(2)在中,由余弦定理得,当且仅当时取等号,
显然当时,是锐角三角形,因此,
所以面积最大值为.
3.(2023·全国·期中)已知的内角,,的对边分别是,,,且不是等腰三角形,.
(1)求的值;
(2)若,求面积的最大值.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)由化简可得,,再根据三角形不是等腰三角形,可得;
(2)解法一:由(1)得,根据面积公式及余弦定理可得,结合二次函数性质可得最值;解法二:建立直角坐标系,设点坐标,可得点的轨迹方程,进而确定面积及其最值.
【详解】(1)由,
得,
即,
即.
而,所以,即;
(2)解法一:由(1)及正弦定理知,
当时,

当,即,时,的面积最大,最大值为.
解法二:如图,以为坐标原点,所在直线为轴建立平面直角坐标系,
则,,设,
则,,
由(1)及正弦定理知,
所以,
即,即.
因为,
所以当取最大值时,的面积最大,最大值为.
题型九:最值范围:周长与边长型
1..(2023春·四川遂宁·高一射洪中学校考期中)在中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且满足.
(1)求角B;
(2)若,求周长的取值范围.
【答案】(1)(2)
【分析】(1)已知条件利用余弦定理角化边,即可得,可求角B;
(2)已知,,由正弦定理结合三角恒等变换得,利用角的范围和正弦函数的性质即可求得周长的取值范围.
【详解】(1)∵,由余弦定理得,
即,即,又,则;
(2)因为,,由正弦定理可得,

,由,所以,,
所以,可得,所以周长的取值范围为.
2.(2023 ·湖北·高一孝感高中校联考期中)已知a,b,c为的三个内角A,B,C的对边,且满足:
(1)求角;
(2)若的外接圆半径为求的周长的最大值.
【答案】(1)(2)
【分析】(1)利用正弦定理、三角恒等变换的知识化简已知条件,从而求得.
(2)利用正弦定理求得,利用余弦定理和基本不等式求得的最大值,进而求得的周长的最大值.
【详解】(1)由已知可得:

由于,则有,
又,则有,所以有.
(2)由正弦定理可知:,则由,
又有余弦定理可知:,
由于,则有,即,
又,即,
从而(当等号成立),
则,故的周长的最大值为.
3.(2023·江西景德镇·统考期中)在中,内角,,的对边分别是,,.已知.
(1)求角;
(2)若是钝角三角形,且,求边的取值范围.
【答案】(1)(2)
【分析】(1)由商数关系及和角正弦公式、三角形内角关系化简整理得,即可确定角的大小;
(2)根据已知有为钝角,应用余弦定理及已知条件求c的范围即可.
【详解】(1),则,
又,则且,可得,
由,故.
(2)由,即,又是钝角三角形且,故为钝角,
则,故.
题型十:最值范围:非对称型
1.(2023 ·辽宁沈阳·高一新民市高级中学校考期中)在中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,的面积为S,已知
(1)求角A;
(2)若,求的取值范围.
【答案】(1)(2)
【分析】(1)已知等式由余弦定理和面积公式代入变形可得求角A;
(2)利用正弦定理,三角函数恒等变换的应用可求,进而根据正弦函数的性质即可求解取值范围.
【详解】(1)已知,由余弦定理和三角形的面积公式,
得,即,若,则,不符合题意,故,
所以,由,得.
(2),,,由正弦定理,

由,则,得,
所以,即的取值范围.
2.(2023春·云南保山·高一统考期中)已知在中,角所对的边分别为,已知.
(1)求角;
(2)求的取值范围.
【答案】(1)(2)
【分析】(1)由已知变形为后结合余弦定理即可求得答案;
(2)由正弦定理求得,即可得的表达式,结合三角恒等变换化简以及正弦函数性质,即可求得答案.
【详解】(1)由,得,
即,又由余弦定理,∴,
由于;
(2)由(1)知,,由正弦定理 ,

, ,,
的取值范围为.
3..(2023春·辽宁朝阳·高一校联考期中)在锐角△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且.
(1)求B;
(2)若,求的取值范围.
【答案】(1)(2)
【分析】(1)利用正弦定理和三角公式得到角的余弦值,即可求出答案;
(2)利用正弦定理表示出,,利用三角函数求出最值.
【详解】(1)在中,由正弦定理,且,
则,,
由,则,,
由,则,,
,,
,由锐角中,,则.
(2)由(1)可知,则,
在中,由正弦定理可得:,由,则,
解得,,,
由,且,则,

由锐角,,,则,解得,
由余弦函数的单调性,可得,解得.
题型十一:最值范围:分式比值型
1.(2023·山东潍坊·期中)在锐角中,角所对的边分别为,满足.
(1)求角;
(2)求的取值范围.
【答案】(1)(2)
【分析】(1)根据题意,利用正弦定理得到,再由余弦定理求得,即可求解;
(2)由(1)知,得到且,利用正弦定理和三角恒等变换的公式,化简得到,结合正切函数的性质,即可求解.
【详解】(1)解:在锐角中,因为,
由正弦定理得,可得,
又由余弦定理,可得,
因为,所以.
(2)解:在锐角中,由(1)知,可得,且,
可得,所以,所以,
又,所以,所以,
则,
因为且,可得且,
所以且,
所以的取值范围为.
2.(22-23高一下·辽宁锦州·期中)若锐角的内角,,所对的边分别为,,,其外接圆的半径为,且.
(1)求角的大小;
(2)求的取值范围
【答案】(1)(2)
【分析】(1)利用正弦定理可将化简为,再次化简得,从而求得,从而可求解.
(2)由的外接圆半径为,从而得,从而可得,由为锐角三角形可得,再构造函数,结合对勾函数的性质从而可求解.
【详解】(1)因为,
所以,
即,由正弦定理得,
显然,,所以,所以,
因为,所以.
(2)因为外接圆的半径为,所以,所以,,
所以,
因为为锐角三角形,所以,即,即.
令,,根据对勾函数的性质可知函数在上单调递减,
在上单调递增,且,,,
所以,即,
所以,即的取值范围为.
3.(2023高一·全国·期中)在中,,,且.
(1)求的大小;
(2)求的取值范围.
【答案】(1)(2)
【分析】(1)在和中,利用正弦定理及,结合题意,化简得到,得到,即可求解.
(2)在中,由正弦定理和三角恒等变换的公式,化简得到,结合三角函数的性质,即可求解.
【详解】(1)解:在中,由正弦定理得,
在中,由正弦定理得,,
因为,可得,
又因为,,所以,
所以,可得,所以,
又因为,所以.
(2)解:在中,由正弦定理,得

因为,可得,
所以,可得,
所以,即的取值范围为.
题型十二:最值范围:角与邻边型
1.已知中,内角所对的边分别为,且
(1)求;
(2)若为锐角三角形,且,求面积的取值范围.
湖南省岳阳地区2023届高一期中数学试题
【答案】(1)(2)【分析】(1)利用正弦定理角化边再结合余弦定理可求解;(2) 由为锐角三角形确定,用正弦定理以及面积公式即可求解.
(1)
由题知:,由正弦定理可化为:,
即,由余弦定理知,故.
(2)由题知为锐角三角形且,则 ,即,
则,又由正弦定理,
,又,则,故.
2.(2023·全国·期中)已知锐角三角形的内角,,所对的边分别为,,,且.
(1)求角的大小;
(2)若,求面积的取值范围.
【答案】(1)(2)
【分析】(1)利用二倍角公式化简得,结合正弦定理化角为边以及余弦定理即可求出的大小.
(2)利用正弦定理、诱导公式及两角和与差的正弦公式得,再求出的范围,则得到的范围,最后利用三角形面积公式即可求出面积范围.
【详解】(1)因为,
所以,
所以,
由正弦定理得,由余弦定理得,
因为,所以.
(2)由(1)可知,,故,因为,
所以
因为,,
所以,故,所以,则.
所以,
所以面积的取值范围是.
优选提升题
1.(22-23高一上·辽宁辽阳·期中)在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,S为的面积,且.
(1)求角A;
(2)求的取值范围.
【答案】(1)(2)
【分析】(1)应用三角形面积公式及余弦定理结合辅助角公式即可求解;
(2)应用余弦定理及正弦定理,结合辅助角公式,二倍角公式即可求解.
【详解】(1)由三角形面积公式可得:,
即,则,即,
则,则
因为,所以.
(2)
,则,由正弦定理得,
,又,则,
所以
2.(2023 ·河南郑州·高一中牟县第一高级中学校考期中)已知的内角的对边分别为,其面积为,且.
(1)求角;
(2)若,求的最大值.
【答案】(1)(2)
【分析】(1)利用余弦定理和三角形面积公式代入已知,然后化简可得;
(2)利用正弦定理表示,然后利用和差公式和辅助角公式化简,根据正弦函数性质可得.
【详解】(1)由题知,
由余弦定理得,所以,
又,所以;
(2)由正弦定理知,即,
由(1)知,
因此

其中,故,
当且仅当,即时取等号,
故的最大值为.
3.(江苏省连云港市2023-2024学年高一上学期教学质量调研 )在中,,,所对的边分别为,,,已知.
(1)若,求的值;
(2)若是锐角三角形,求的取值范围.
【答案】(1)(2)
【分析】(1)根据题意利用余弦定理即可求解.
(2)先利用余弦定理、正弦定理、两角和差公式得,再把化简到同一个角的三角函数,最后利用正弦函数的单调性确定取值范围.
【详解】(1)在中,,据余弦定理可得,
又,故,即,
又,故,得.
(2)在中,据余弦定理可得,
又,故,即,
又,故.
据正弦定理,可得,
所以,
即,
所以,,
因为,所以,或,
即或(舍).
所以.
因为是锐角三角形,所以得,
所以,故,

所以的取值范围是.
4.(2023·全国·高一期中)在中,角A,B,C的对边分别是a,b,c,满足
(1)设,,过B作BD垂直AC于点D,点E为线段BD的中点,求的值;
(2)若为锐角三角形,,求面积的取值范围.
【答案】(1);(2).
【分析】(1)根据正弦定理求出,进而由余弦定理求出,利用三角形面积公式得,利用平面向量基本定理及数量积运算法则得到答案;
(2)由正弦定理得到,利用锐角三角形,求得,进而求出,由面积公式求得.
(1),由正弦定理得:,
所以,因为,所以,
所以,即,因为,所以,
因为,,由余弦定理得:,因为,所以,
其中,所以,
因为点E为线段BD的中点,所以,由题意得:,
所以.
(2)由(1)知:,又,由正弦定理得:,
所以,
因为为锐角三角形,所以,解得:,
则,,,故,面积为故面积的取值范围是.2023-2024学年高一数学下学期 6.1余弦定理与正弦定理-三角函数与解三角形(北师大版2019必修第二册)
目录
题型一: 恒成立(有解)求参数
题型二: 三角函数“零点和”型
题型三:零点个数型求参
题型四:解三角形:计算角度与函数值
题型五:解三角形:双三角形等分点
题型六:解三角形:角平分线型
题型七:解三角形:四边形
题型八:最值范围:面积型
题型九:最值范围:周长与边长型
题型十:最值范围:非对称型
题型十一:最值范围:分式比值型
题型十二:最值范围:角与邻边型
题型一: 恒成立(有解)求参数
1..(22-23高一下·河南安阳期中)已知函数,相邻两条对称轴的距离为.
(1)若为偶函数,设,求的单调递增区间;
(2)若过点,设,若对任意的,都有,求实数的取值范围.
2.(22-23高一下·四川南充期中)已知.
(1)求函数的定义域和奇偶性;
(2)写出的单调性(只需写出结果即可);
(3)设,若,总,使得成立,求实数m的取值范围.
3.(22-23高一下·河南驻马店期中)的部分图像如图所示,
(1)求函数的解析式.
(2)若在区间上的值域为,求的取值范围.
(3)当时,不等式恒成立,求实数的取值范围.
题型二: 三角函数“零点和”型
1.(2023下·辽宁丹东·高一统考期中)已知函数,.
(1)当时,求的值域;
(2)若满足,且在区间上单调递减,求:
①的最小正周期;
②方程的所有根之和.
2.(2023下·湖北十堰·高一统考期中)已知是定义在上的函数,且满足.
(1)设,若,求的值域;
(2)设,讨论(为常数,)在上所有零点的和.
3.(2023下·山东济宁·高一济宁一中校考期中)已知函数为奇函数,且图象的相邻两对称轴间的距离为.
(1)求的最大值.
(2)将函数的图象向右平移个单位长度,再把横坐标缩小为原来的(纵坐标不变),得到函数的图象,记方程在上的根从小到依次为,,,......,试确定n的值,并求的值.
题型三:零点个数型求参
1.(2022 ·四川资阳·高一统考期中)已知函数的图象关于点对称.
(1)当时,求函数的值域;
(2)若将图象上各点的纵坐标保持不变,横坐标变为原来的倍(其中),所得图象的解析式为.若函数在有两个零点,求的取值范围.
2.(2023下·北京·高一中关村中学校考期中)已知函数,振幅为2,初相为.
(1)若函数相邻的两条对称轴的距离为,
①求的值以及函数的单调递减区间;
②求在区间[0,]上的最值,以及相对应得的值.
(2)若函数在区间上恰有5个零点,则的取值范围.
3.(2023·黑龙江哈尔滨·哈尔滨市第六中学校校考期中)已知函数,其图象的一条对称轴与相邻对称中心的横坐标相差,______,从以下两个条件中任选一个补充在空白横线中.①函数的图象向左平移个单位长度后得到的图象关于y轴对称且;②函数的图象的一个对称中心为且.
(1)求函数的解析式;
(2)将函数图象上所有点的横坐标变为原来的倍,纵坐标不变,得到函数的图象,若函数在区间上恰有3个零点,求t的取值范围.
题型四:解三角形:计算角度与函数值
1.(2022·全国·高一期中)已知,,分别为锐角三角形三个内角,,的对边,且.
(1)求;
(2)若,,求;
(3)若,求的值.
2.(2022·辽宁·东北育才学校期中)在△中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且,是方程的两个实根.
(1)求和;
(2)若,求的值.
3..(2022·全国·高一期中)在中,角A、B、C的对边分别为a,b,c.已知.
(1)求的值;
(2)求的值;
(3)求的值.
题型五:解三角形:双三角形等分点
1.(2023·全国·期中)在中,角所对的边分别为,且满足.
(1)求角;
(2)若点在线段上,且满足,求面积的最大值.
2.(2023·全国·期中)已知中,角、、的对边分别是.
(1)求角的大小;
(2)若,为边上一点,,,求的面积.
3.(2023·广东佛山·期中)在中,,,分别是角,,所对的边,点在边上,且满足,.
(1)求的值;
(2)若,求.
题型六:解三角形:角平分线型
1.(22-23高一 ·重庆期中)已知中内角的对边分别为,且满足.
(1)求角的大小;
(2)若是边上一点,且是的平分线,求的最小值.
2.(2023·全国·期中)已知的内角,,的对边分别为,,,.
(1)求;
(2)若角的平分线交于点,且,求面积的取值范围.
3.(22-23高一上·山西·期中)在中,,,分别是,,的对边.已知,,______.从①,②,这两个条件中任选一个,填在上面横线上作为已知条件,解答下面的问题.
(1)求的三边长及面积;
(2)若角的平分线交于点,求的长.
题型七:解三角形:四边形
1.(2022·河北秦皇岛期中从①,②这两个条件中任选一个,补充在下面的问题中,并作答.
问题:如图,在平面四边形中,已知,且__________.
(1)求;
(2)若,且,求的长.
2.(2021·山东·高一期中)在梯形ABCD中,,,.
(1)求;
(2)若AB=AD=2,求梯形ABCD的面积.
3.(2023·全国·高一期中)在三角形ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且,作AB⊥AD,使得四边形ABCD满足,,
(1)求B;
(2)设,,求函数的值域.
题型八:最值范围:面积型
1.(广东省东莞市东莞高级中学2020-2021学年高一下学期期中数学试题)在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且.
(1)若,的面积为,求的值;
(2)若为锐角三角形,作角B的平分线交AC于点D,记与的面积分别为,,求的取值范围.
2.(2023·全国·高一期中)已知函数,在锐角中,.
(1)求A的值;
(2)角A,B,C的对边分别为a,b,c,若,求面积最大值.
3.(2023·全国·期中)已知的内角,,的对边分别是,,,且不是等腰三角形,.
(1)求的值;
(2)若,求面积的最大值.
题型九:最值范围:周长与边长型
1..(2023春·四川遂宁·高一射洪中学校考期中)在中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且满足.
(1)求角B;
(2)若,求周长的取值范围.
2.(2023 ·湖北·高一孝感高中校联考期中)已知a,b,c为的三个内角A,B,C的对边,且满足:
(1)求角;
(2)若的外接圆半径为求的周长的最大值.
3.(2023·江西景德镇·统考期中)在中,内角,,的对边分别是,,.已知.
(1)求角;
(2)若是钝角三角形,且,求边的取值范围.
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题型十:最值范围:非对称型
1.(2023 ·辽宁沈阳·高一新民市高级中学校考期中)在中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,的面积为S,已知
(1)求角A;
(2)若,求的取值范围.
2.(2023春·云南保山·高一统考期中)已知在中,角所对的边分别为,已知.
(1)求角;
(2)求的取值范围.
3..(2023春·辽宁朝阳·高一校联考期中)在锐角△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且.
(1)求B;
(2)若,求的取值范围.
题型十一:最值范围:分式比值型
1.(2023·山东潍坊·期中)在锐角中,角所对的边分别为,满足.
(1)求角;
(2)求的取值范围.
2.(22-23高一下·辽宁锦州·期中)若锐角的内角,,所对的边分别为,,,其外接圆的半径为,且.
(1)求角的大小;
(2)求的取值范围
3.(2023高一·全国·期中)在中,,,且.
(1)求的大小;
(2)求的取值范围.
题型十二:最值范围:角与邻边型
1.已知中,内角所对的边分别为,且
(1)求;
(2)若为锐角三角形,且,求面积的取值范围.
湖南省岳阳地区2023届高一期中数学试题
2.(2023·全国·期中)已知锐角三角形的内角,,所对的边分别为,,,且.
(1)求角的大小;
(2)若,求面积的取值范围.
优选提升题
1.(22-23高一上·辽宁辽阳·期中)在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,S为的面积,且.
(1)求角A;
(2)求的取值范围.
2.(2023 ·河南郑州·高一中牟县第一高级中学校考期中)已知的内角的对边分别为,其面积为,且.
(1)求角;
(2)若,求的最大值.
3.(江苏省连云港市2023-2024学年高一上学期教学质量调研 )在中,,,所对的边分别为,,,已知.
(1)若,求的值;
(2)若是锐角三角形,求的取值范围.
4.(2023·全国·高一期中)在中,角A,B,C的对边分别是a,b,c,满足
(1)设,,过B作BD垂直AC于点D,点E为线段BD的中点,求的值;
(2)若为锐角三角形,,求面积的取值范围.