八 年级 数学 学科导学案
设计人:
上课时间 第1 课时 累计 课时
课题 一次函数的概念
课型 新授课 实验课□试卷讲评课□复习课□ 常规课□其它□
学习目标 理解一次函数的概念,掌握一次函数解析式的特点及意。 明确一次函数与正比例函数之间的联系;
学习重点 理解一次函数的概念,掌握一次函数解析式的特点及意。
学习难点 明确一次函数与正比例函数之间的联系;
学习过程
自主学习:
问题1 下列问题中,变量之间的对应关系是函数关系吗?如果是,请写出函数解析式:
(1)(1) 汽车油箱中原有油80升,如果行驶中每小时用油5升,求油箱的油量y(单位:升)随行驶时间x(单位:时)变化的函数关系式.
(2)某弹簧的自然长度为9厘米,在弹簧限度内,所挂物体的个数x每增加1个,弹簧长度y增加8厘米
(3)小迪准备将平时的零用钱节约一些储存起来.他已存有40元,从现在起每个月节存12元.试写出小迪的存款数与存钱的月份数之间的函数关系式.
(4)一棵树现在高50 厘米,每个月长高2 厘米,x 月后这棵树的高度为y 厘米.
二、合作探究1:
(1)自主学习中对应关系都是函数关系吗?如果是其变量和常量分别是什么?进一步指出谁是自变量,谁是函数?
(2)他们是正比例函数吗?为什么。
(3)这4个函数解析式有何共同特征?
知识点:一般地,形如 的函数,叫做一次函数,其中k叫做 .
当b=0时,y=kx+b是 。
巩固练习
判断下列函数解析式是否是正比例函数?如果是,指出其比例系数是多少?
y=-8x y=5x2+6
已知函数 y=(m-1)x+1-m2.
当m为何值时,这个函数是一次函数
当m为何值时,这个函数是正比例函数
变式训练:(小组合作完成)
已知函数y=2x|m|+(m+1).
(1)若这个函数是一次函数,求m的值;
(2)若这个函数是正比例函数,求m的值.
课堂小结: