课件13张PPT。统 计二坪小学 何兴明我用实物摆一摆。香蕉梨桃苹果（ ）（ ）（ ）（ ）2336我用符号画一画。香蕉梨桃苹果（ ）（ ）（ ）（ ）2336议一议哪种方式更方便？整理数据时，用符号替代实物方便一些。请认真听，并分一分。我一个一个依次地的记下来。我一类记一组。我把每种分一类用“√”记。√√√√√√√√√√√√√√√我把每一种分一类，用“正”字记。比较一下，整理前与整理后有什么不同的感受？整理前比较乱，整理后排列整齐，数量清楚。议一议你喜欢哪种整理方式？小结1、数据整理的方法主要有分类整理等方法。2、数据整理通常是先分类，再用“正”字等符号来记数。课件7张PPT。统 计 2二坪小学 何兴明统计全班同学参会加各项体育活动的人数跳绳踢打乒乓球二年级参加体育活动人数统计表项目人数（人）跳绳踢毽子打乒乓球1029说一说参加什么项目的人数最多？参加什么活动的人数最少？4 上午小灰兔采了5朵蘑菇，小白兔采了6朵蘑菇，小黑兔采了4朵蘑菇，下午它们又去采蘑菇。小兔全天采蘑菇数情况统计表朵数（朵）小灰兔小白兔小黑兔798合计24合计：表示三只小兔采蘑菇的总和。合计：用 7+8+9＝24来算。小兔全天采蘑菇数情况统计图小灰兔小白兔小黑兔统计图形象直观（ ）采得最多，（ ）采得最少形象。小灰兔小白兔小结1、统计的数据经过整理后，通常用统计表或统计图来表示。2、统计表能清楚地看出各统计项目的数量、合计。3、统计图能直观地表示出各统计项目的数量，便于比较各个项目的数量多少。
