中考语文散文小说语言赏析高分技巧及梯度训练4(含答案)

中考语文散文小说
语言赏析高分技巧及梯度训练4
散文小说语言赏析高分技巧四步法：
①明确所运用的描写方法（修辞方法及属性、词语、句式等）；②简洁表述；③所写对象及特点；④表现的情感、品质。
附1景物描写常见作用：
①交代背景(交代故事发生的时间、地点、天气等情境)；②渲染气氛；③衬托心情；④烘托性格；⑤推动情节发展；⑥为下文做铺垫。
附2修辞手法常见作用（属性）：
①②比喻、拟人：语言生动形象；
③对偶：整齐匀称，节奏感强，易于记忆，有音乐美感；
④设问：引起读者注意和思考；
⑤反问：加强语气，强调……；
⑥排比：增强语势，强调……；
⑦反复：强调……；
⑧夸张：强调……；
⑨对比：强调……。
1一生都在成长
⑧她到亲戚家，会注意人家怎么收拾房间；跟人谈话，会想到吸取有效信息；连看韩剧，她都注意吸收正能量。她曾经很认真地跟我说，韩国人的理念是“生命不在于长短，只要活得好”。她学习了，化为己用，关注眼下的一时一刻，活得高兴。
⑨我有时笑我妈，她简直就是一本行走的百科全书。我妈的乐趣来自学习本身，结果并不重要，她先行一步地发现了学习过程的愉悦。这种愉悦感无须依凭，自给自足，不看别人脸色，也不用跟谁比较。
因这日复一日对实现自我超越的愉悦感，即使周围慌乱不堪，她依然能够自洽。
结合语境，从修辞的角度赏析下面句子。
我有时笑我妈，她简直就是一本行走的百科全书。
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2、走进一片雪花的温暖
②……女儿学校的门前，有一个卖冰糖葫芦的中年女人，在她的三轮车上，一根横着的圆木靶上，插满了红红的冰糖葫芦。她穿着一件绿色的旧军大衣，头上裹一条蓝色的头巾，脸上洋溢着暖暖的笑。孩子们都愿意买她的冰糖葫芦，我问女儿为什么，她说喜欢阿姨的笑。
……
④有一个雪天，路滑，放学时间，车流如织，还是有许多学生在路上横跑。那中年女人冲过去，抱起一个滑倒在马路中的孩子，自己却被车蹭了一下， 倒在地上。幸好车开得很慢，女人并没有受伤，她从地上爬起，掸掉身上的雪，笑着告诉那个孩子以后过马路要小心。
⑤雪花依旧纷纷扬扬的下着，而她身后的那些冰糖葫芦，像一串串红红的火。
第⑤段景物描写生动传神，请简要分析它在文中的表达作用。
雪花依旧纷纷扬扬的下着，而她身后的那些冰糖葫芦，像一串串红红的火。
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3、心是一棵会开花的树
②槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。最开心的，要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树杈，用带钩的竹竿把槐枝扭断，我拾起落到地上的枝条，沿着细茎轻轻一捋，一嘟噜花朵落进筐里。
……
⑤那是怎样惊心的一幕，现场发生爆管事故，弟弟身上多处烫伤，从八米平台跌落下来。他在重症病房里，度过了生命中最难捱的两个月。出院后，他不愿照镜子，也不愿出门见人，每天把自己锁在房间里，独自舔舐着心底的伤痛。
⑥妈妈说：“这样会闷出病来，出去走一走吧。”我想了又想，决定陪弟弟回故乡。踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑，不知这一趟旧地重游，将给弟弟带来怎样的影响。
联系语境，品析下列句子和加点的词语。
（1）团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。
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（2）踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑。
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4、善良是心灵的灯盏
①风中夹杂着雪花，纷纷扬扬，如柳絮般飘落，小小山村，已经变成了粉妆玉砌的世界，显得那么晶莹、那么剔透、那么恬静。下了火车，他下意识地裹紧了棉衣，朝家的方向走去。简陋的家中，有他朝思暮想的妻子，有花骨朵般的女儿，有浓香的羹汤。想到这里，他的嘴角浮起一抹笑意。
情节：路上，他看见诊所门口有个女人抱着发高烧的孩子，因为钱没带够非常焦急。闪过几分犹豫后，他还是从棉衣内兜里摸出50元给女人。等孩子挂上吊瓶，他才舒了口气。
赏析第①段划线句的表达效果。
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5、生长在城市里的一棵树
①在一座拥挤的城市里，在两座高楼之间长着一棵树。这棵树的周围没有任何绿色植物，树一侧的叶子碰到了一座仓库密密实实的墙，另外一侧的叶子掠到了一座破旧公寓的窗口，下面的空间已经被水泥铺到树的根部，但这棵树仍然活着，而且每到春天都会长出新鲜嫩绿的叶子。
……
但是，公寓里那位生病了的姑娘说：“妈妈，热浪让人感到窒息。要不是有那棵可爱的树的遮阴，我真的无法忍受。风把树叶吹得沙沙作响，我从这种响声中感觉到了凉爽，好像置身于山间一大片森林，森林里的树木凤舞婆娑，碧绿的草地上长满了鲜花，清香四溢，叮咚作响的泉流你追我赶往前奔。
语言赏析。
（1）第①段的环境描写，写出了树怎样的生存环境？这样写有什么作用？
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（2）请从修辞和描写手法的角度，对文章第 段划线语句进行赏析。
好像置身于山间一大片森林，森林里的树木凤舞婆娑，碧绿的草地上长满了鲜花，清香四溢，叮咚作响的泉流你追我赶往前奔。
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6、爷爷穿越了
⑥一盘春卷端上桌，他瞧瞧这个，招呼那个，催促大家趁热吃，可没人理会。他夹了一个春卷送到电脑旁的孙子嘴里，问孙子，爷爷做的春卷好吃吗？孙子盯着电脑屏幕说，爷爷别烦我，我在穿越呢！他回到厨房，一刻钟工夫，又端上来一大碗热气腾腾的汤圆，这汤圆里的配料也是他的独门秘诀。他对儿子说，这馅是你最喜欢吃的，还记得吗，有一次你吃得太快噎住了，你妈都急哭了。他叨咕了两遍，儿子微微点了点头，眼睛却盯着手机屏幕，忽然又放声大笑。他提高了一点音量，又说起从前过年时的一些趣闻，可还是无人呼应，儿子即便偶尔搭上一句，面孔和眼睛也并不看他。
⑦散了席 ，他回到厨房，整理归置，开始洗碗。不知怎么手一抖，一只瓷盘掉在地上，碎裂的声音不算轻，他探头朝外望，不知是否惊动了大家。可是晚辈们窝在沙发里，盯着屏幕摇着手机，正忙着抢红包，谁也没觉察到。他叹了口气，收拾完碎片，洗好碗，出去倒垃圾。
请赏析下面两段文字。
（1）他提高了一点音量，又说起从前过年时的一些趣闻，可还是无人呼应，儿子即便偶尔搭上一句，面孔和眼睛也并不看他。(从词语运用的角度)
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（2）不知怎么手一抖，一只瓷盘掉在地上，碎裂的声音不算轻，他探头朝外望，不知是否惊动了大家。(从描写方法的角度)
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7、春天是改革家
⑧春天暗中做的事情就是让土地复苏，让麦子长出来，青草遍布天涯。“草都绿了，冬天想回也回不来了！”这是春天常说的一句话。春天并不是从冬天到达夏天的自然过渡，而是改革。世间最艰难的斗争是自然界的斗争，最酷烈的，莫过于让万物在冬天里苏醒。冬天是冷酷而古板的君主，拒绝哪怕是极其微小的点点滴滴的变化。一变化，冬天就不成其为冬天了。正如不变化，春天不成其为春天。春天和冬天的较量，每一次都是春天取胜。谁都想像不到，一寸高的小草，可以打败一米厚的白雪。白雪认为自己这么厚永远都不会融化。如果它们是钱，就永远花不完，但是积雪没想到自己不知不觉间就变成沟壑里的泥汤浊水了。
联系上下文，简要分析下面这句话中加点短语的表达效果。
谁都想像不到，一寸高的小草，可以打败一米厚的白雪。
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8、落在童年的雨
⑥前面是一个小土坡，母亲试图踩上去，右脚落上去时用力踩实，人和扁担歪成斜坡状，左脚想跟进时，一个踉跄，连人带筐翻倒在土坡下，稻谷洒落在泥泞的路面和稻田里。母亲瘫坐在泥里，重担压得她喘不过气来，她回头看着我，强忍着没有哭出，只是长长地叹了口气。我赶紧上前把母亲扶起，和母亲一起把洒落的稻谷捧入箩筐。雨丝毫没有停息的意思，父亲出现在雨幕中，接过母亲肩上的担子，母亲接过我肩上的编织袋。父亲冲在前面，母亲紧跟其后，我踩着他们踩过的脚印。我们冒雨前行，被雨幕遮蔽，被声响掩埋，被凉气冲淡，消失在旷野的乡间骤雨中。
⑦那一刻，我懂得了父母的艰辛，懂得了生活的不易。那场雨后，我慢慢长大，慢慢变得少年老成，那年我10岁。
⑧“爸爸，我们打电话给妈妈，让她来接我们吧。”雨还在下，我和儿子站立在楼道里。一个想法急切地跳了出来，“儿子，要不我们冒雨走回家吧？”他愣了一下，然后欣然接受。
⑨我拉着儿子的手，漫步走在雨中。……
结合语境，赏析第⑥段画线句子中加点词语的表达效果。
父亲冲在前面，母亲紧跟其后，我踩着他们踩过的脚印。
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9、与稻田重逢
③站在老屋门槛外，一抬眼就能看到长丰大丘。长方形，显得规整，面积也不小，足有五亩三分，这样的大田在小村里可不多见。大丘的上面就是椿树塘，只要塘里有水，这田里的收成就不愁了，所以叫它“长丰”还真不是没来由的。一脚踩进黑油油的泥里，一股爽溜溜痒滋滋的感觉从足底直抵心里头。
……
⑤几年之后，村里对田地进行调整，这次爷爷没那么幸运了，长丰大丘被槐三爷家的后辈新初分去了，爷爷为此郁闷了好一阵子。其实，当时爷爷已八十高龄，即便身体再健康，也种不动长丰大丘了。可他还是喜欢到田边去转悠转悠，回来后总不忘和槐三爷唠叨几句，无非是让他提醒一下新初，田里要放水了，田里要治虫了，田里又要薅草了。有次新初随口回了一句：“老伯你就莫操长丰大丘的闲心喽。现在种田也有新法子了呢。”给爷爷呛得半天不吭声。自此，他的心思便转移到了自家屋后的菜地里。
本文语言平实朴素，情真意切。请揣摩、品味下面句子中加点词语的妙处。
（1）一脚踩进黑油油的泥里，一股爽溜溜痒滋滋的感觉从足底直抵心里头。
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（2）可他还是喜欢到田边去转悠转悠，回来后总不忘和槐三爷唠叨几句，无非是让他提醒一下新初，田里要放水了，田里要治虫了，田里又要薅草了。
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10、花开不寂寞
⑧天气变得一天比一天寒冷，寒风凛冽，霜冻过后花木的叶子全秃光了，这里愈发显得萧索、颓败。那棵栽在烂脸盆里的花木耐不住严寒，守不住落寞，连枝带叶枯死了。没有了生命的躯干，很快被朔风拦腰斩断，不知抛向何方。我不忍心看它们那副奄奄一息、苦苦抗争的身影，心里暗暗担忧：它们怕是熬不过这漫长的霜冻期。从此，我再没有登楼。
⑨一天，风和日丽，突然想起楼顶上的那些花木，便三步并作两步跨了上去。一抬头，往日寂寞、萧索的平台上一派新绿，几十株花朵正在花盆里迎风招展，竞相怒放。我目瞪口呆，简直难以置信，先前那些萎蔫、颓败和濒临死亡的生命里，竟然蕴藏着一个烂漫的春天、灿烂的花季。我上看下看，前看后看，却叫不出花名儿，只见粲然绽放的花朵姹紫嫣红，千姿百态。这样一边观花，一边感叹，一丝酸楚意味徐徐袭来，颇觉花儿开得不易，更觉花儿开错了地方，就在我遗憾地抬头天地之间，一双彩蝶不知从哪儿轻盈地飞舞过来，不一会儿，几只蜜蜂不期而至。这些小精灵们熟稔地绕着鲜花不停地狂舞、歌唱，蝶儿翩翩，蜂儿嗡嗡，刹那间，一个热热闹闹的世界奇迹般地呈现在花的笑靥上——花开不寂寞。
语言赏析。
（1）第⑧段的划线句子属于什么描写方法？有何作用？
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（2）请简要赏析第⑨段划线句子的妙处。
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答案：
1、运用了比喻的修辞手法。将好学的母亲比作“行走的百科全书”，生动形象地写出了母亲的知识渊博和好学的特点。母亲不论在什么样的情况下，她都会抓紧一切机会努力学习，表现了作者对母亲的夸赞。
2、洁白的雪花和火红的冰糖葫芦形成对比，有力地烘托了（衬托出）中年女人这一人物形象：心地善良、助人为乐、热情似火。
3、（1）用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了槐花盛开时的美丽。“团团簇簇”写出了槐花开得繁多；“像迎风舞动的风铃”写出了槐花的动态美，充满灵性，表达了对槐花的喜爱之情。“摇出阵阵欢快的笑声”用拟人手法，表现了弟弟少年时代的快乐生活。
（2）“期待”是期望、等待的意思。这里体现了我盼望弟弟早日从伤痛中走出来的心情；“忐忑”是心神不定的意思，体现了我不知道回故乡是否会给弟弟带来好影响的不安心情。
4、景物描写。交代时令，写出天气的寒冷，为下文小女孩儿发高烧做铺垫。渲染恬静的气氛，烘托他愉快的心情。用雪景的美丽衬托了主人公善良的高尚品质。
5、（1）单调（孤零），狭窄，意在与树的表现形成对比（反衬），突出树的顽强精神。（意对即可）
（2）①多角度描写。从视觉、嗅觉和听觉等角度描写出了一个美好的森林世界。②拟人。“树木凤舞婆娑”“泉流你追我赶往前奔”，生动形象地写出了树木摆动的美妙姿态和泉水流淌的畅快。突出树的价值和奉献精神。
6、（1）“提高音量”表明爷爷说儿子的趣事渴望得到儿子的回应，“偶尔搭上一句”表明儿子对父亲的话心不在焉，加点词表明老人渴望儿女的情感关怀，却被忽视。
（2）动作描写，表明爷爷既担心碎盘子的声音惊扰大家，又渴望大家关注到他的复杂心理。
7、一寸高，强调小草的矮小柔弱；一米厚，突出白雪的厚实强大，两者形成强烈对比，形象地写出春天与冬天的酷烈较量，鲜明有力地体现了春天不畏阻力、厉行改革的精神。
8、“冲”字写出父亲快步走在前面，在雨中前行的无畏和劳动的艰辛；“跟”写母亲默契地配合父亲；“踩”写出童年的“我”顺着父母的脚印行走。这三个动词，生动地描写了一家人在雨中艰难、无畏地担稻谷回家的情景，写出三人配合的默契和劳动的艰辛，为下文“我”带领儿子雨中漫步作铺垫。
9、（1）词语富有生活气息，表现了人们对土地热切深厚的情感；三个叠音词，具有音乐美，更突出了人物内心的丰富情感。
（2）三个副词修饰“喜欢”“不忘”“让”，更突出爷爷对田地高度关注，表现出他对土地的不舍。
10、（1）环境描写。点明时令特点，渲染了凄凉的氛围，为下文烂脸盆里花木的枯死做铺垫，烘托了“我”当时内心的落寞。
（2）运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了彩蝶和蜜蜂围绕花朵热闹纷飞的场景，衬托出花朵盛开的艳丽，点明“花开不寂寞”的主题，表达了作者对眼前之景的喜爱及内心的欢愉。